中島 実

問題解決場面からみた階層的クラス化の発達 

神戸女子大学文学部紀要 38 141-151. 2005年  

確証バイアス研究の知見と課題に関する-考察 

教育諸学研究論文集(神戸女子大学)13巻,7-18. 13 7-18 1999年  

On the research of confirmation bias. 

13 7-18 1999年  

視覚障害乳幼児の雲災体験(共著) 

大阪教育大学紀要第(]G0004[)部門 47 191-197 1998年  

リスクを伴う意志決定事態における確実性効果－大学生での金銭と確率の水準の検討-（共著） 

大阪教育大学紀要第Ⅵ部門41巻2号,175-182. 41(2) 175-182 1993年  

Certainty Effect in Decision Making under risk 

41(2) 175-182 1993年  

確率判断における連言錯誤をめぐって 

大阪教育大学紀要第(]G0004[)部門 40(2) 1992年  

Conjunction Fallacy in the Probability Judgment. 

40(2) 1992年  

心理学研究のためのデータ解析法支援システム 

大阪教育大学教育研究所報告 26,51-67 1991年  

うめこみ文の処理の困難さと作業記憶負荷（共著） 

大阪教育大学紀要第(]G0004[)部門 39(2) 1991年  

The Difficulty of Comprehending Embedded Sentences and its Working Memory Loads 

39(2) 1991年  

絵画記憶における意味的統合の研究（共著） 

大阪教育大学紀要第(]G0004[)部門 39(1) 1990年  

A Study of Semantic Integration in Picture Memory. 

39(1) 1990年  

認知発達への情報処理的アプローチーSieglerによるルール評価アプローチについて- 

大阪教育大学紀要第(]G0004[)部門 35(1) 1986年  

Information Processing Approach to Cognitive Development-Siegler's Rule Assessment Approach. 

35(1) 1986年  

認知発達への情報処理的アプローチーBrainerdの作業記憶分析について- 

大阪教育大学紀要第(]G0004[)部門 33(1) 1984年  

Information Processing Approach to Cognitive Development-Brainerd's Working Memory Analysis- 

33(1) 1984年  

短期記憶の限界と認知発達-Pascual-LeoneのM容量理論について- 

大阪教育大学紀要第(]G0004[)部門 30(1) 1981年  

Short-Term Memory Limitation and Cognitive Development-An Introduction to Pascual-Leone's M-capacity Theory- 

30(1) 1981年