中坪史典 (FUMINORI NAKATSUBO) - マイポータル

基本情報

所属: 広島大学大学院人間社会科学研究科教育科学専攻教育学プログラム教授

学位: 博士（教育学）(2004年7月広島大学)

研究者番号: 10259715
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-0086-0962
J-GLOBAL ID: 200901075589687980
researchmap会員ID: 1000242101

広島大学助手（教育学部）、琉球大学助教授（教育学部）、明星大学助教授（人文学部）を経て、2007年10月より、広島大学大学院准教授。保育実践のフィールドワークを中心に、保育者の専門性の探求，保育カンファレンスや園内研修のデザイン、子どもの生活や遊びに関する研究を行っています。実践者と協働しながら、保育の奥深さに光を当てることをめざしています。

研究キーワード

研究分野

経歴

2021年6月 - 現在

広島大学, 大学院人間社会科学研究科教育科学専攻教育学プログラム, 教授
2020年4月 - 現在

広島大学, 大学院人間社会科学研究科, 准教授
2016年4月 - 2020年3月

広島大学, 大学院教育学研究科, 准教授
2007年10月 - 2016年3月

広島大学, 大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設, 准教授
2005年4月 - 2007年9月

明星大学, 人文学部, 助（准）教授
2001年4月 - 2005年3月

琉球大学, 教育学部, 助教授
1999年4月 - 2001年3月

広島大学, 教育学部附属幼年教育研究施設, 助手
1991年4月 - 1996年3月

長崎短期大学, 講師

委員歴

2020年4月 - 現在

（一般社団法人）日本保育学会, 国際交流委員会委員長
2019年 - 現在

東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター, 協力研究者
2019年 - 現在

日本乳幼児教育学会第10期企画広報委員会, 委員
2019年 - 現在

日本乳幼児教育学会第10期規定検討委員会, 委員
2019年 - 現在

日本乳幼児教育学会第10期乳幼児教育学研究編集委員会, 委員
2019年 - 現在

（一般社団法人）国際幼児教育学会, 会長
2018年10月 - 現在

日本質的心理学会第8回大会実行委員会, 編集常任委員会委員
2018年 - 現在

日本社会福祉マネジメント学会, 役員
2017年 - 現在

「遊び学び育つひろしまっ子！」, 推進プロジェクト委員
2015年 - 現在

日本乳幼児教育学会, 副会長
2013年4月 - 現在

広島女学院大学, 非常勤講師
2013年 - 現在

広島県竹原市「子ども･子育て会議」, 会長
2011年4月 - 現在

広島大学, 教員免許状更新講習講師
2011年 - 現在

（一般社団法人）日本保育学会, 理事
2011年 - 現在

日本乳幼児教育学会, 常任理事
2020年10月 - 2023年9月

第25期日本学術会議, 乳幼児発達・保育分科会委員
2020年10月 - 2023年9月

第25期日本学術会議, 子どもの成育環境分科会委員
2020年10月 - 2023年9月

第25期日本学術会議, 排除・包摂と教育分科会委員
2017年10月 - 2023年9月

第24-25期日本学術会議, 連携会員
2019年6月 - 2021年6月

日本子ども社会学会, 事務局長

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受賞

2018年

学会賞, （一般社団法人）国際幼児教育学会
2015年11月

第13回学術賞, 日本乳幼児教育学会
2014年8月

8th KSECE Biennial Conference Excellent Poster Award, The Korean Society for Early Childhood Education President
2005年10月

国際幼児教育学会第4回学術賞
2003年

小貫英教育賞
2002年

第4回研究奨励賞, 日本乳幼児教育学会

論文

113

私立幼稚園の事業継承タイプ別にみる園長の継承への意識や課題に関する研究

椋田善之, 秋田喜代美, 門田理世, 鈴木正敏, 中坪史典, 上田敏丈, 野口隆子, 箕輪潤子, 淀川裕美, 森暢子

国際幼児教育研究 29 19-36 2022年10月査読有り
乳児に対する保育者のアプローチとしての「背中の保育」

水野佳津子・中坪史典

乳幼児教育学研究 30 53-62 2022年査読有り
コロナ禍における遠隔会議システムツールを用いた保育実践の可能性と課題 : 3歳児クラスの絵本の読み聞かせと栽培活動に着目して

田島美帆, 渡邉真帆, 濱名潔, 境愛一郎, 中坪史典

幼年教育研究年報 43 63-72 2021年10月15日
私立幼稚園園長のキャリアと職務内容に関する研究

上田敏丈, 秋田喜代美, 芦田宏, 小田豊, 門田理世, 鈴木正敏, 中坪史典, 野口隆子, 箕輪潤子, 椋田善之 …

国際幼児教育研究 28 173-190 2021年
Why Don’t Japanese Early Childhood Educators Intervene in Children’s Physical Fights?: Some Characteristics of the Mimamoru Approach.

Fuminori Nakatsubo, Harutomo Ueda and Misa Kayama

Early Childhood Education Journal 50(4) 627-637 2021年査読有り筆頭著者責任著者
The Educational Intention behind Non-Intervention: A Case on the Japanese Mimamoru Approach as Early Childhood Teachers' Professionalism

Nakatsubo, Fuminori, Ueda, Harutomo, Yoshida, Takako, Inoue, Mariko, Nakanishi, Sayaka, Sakai, Aiichiro, Li, Lok-Wah

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE 23(4) 1115-1138 2021年査読有り筆頭著者責任著者
自然体験活動における5歳児と小学2年生のかかわりあい−「森の探検隊」活動に着目して−

淀澤真帆, 福島真吾, 江田里英, 中坪史典

青少年教育振興機構青少年教育研究センター紀要 / 国立青少年教育振興機構青少年教育研究センター編 (8) 52-61 2020年査読有り
私立幼稚園における主任教諭のリーダーシップに関する研究

上田敏丈, 秋田喜代美, 芦田宏, 小田豊, 門田理世, 鈴木正敏, 中坪史典, 野口隆子, 淀川裕美, 森暢子

保育学研究 58(1) 67-79 2020年査読有り
学生時代に幼児教育を学ぶことのなかった私立幼稚園長が子ども主体の保育を実施するに至った背景−うえの式質的分析法を用いて−

田島美帆・濱名潔・渡邉真帆・加藤望・中坪史典

国際幼児教育研究 27(27) 73-88 2020年査読有り
研究方法論としての多声的ビジュアル・エスノグラフィーの可能性と課題

大道香織・加藤望・権嚇虹・中坪史典

広島大学大学院人間社会科学研究科紀要 1(1) 213-220 2020年責任著者
園内研修の課題と工夫，方向性に関する研究 : 管理職と職員の回答からの検討

鈴木正敏, 淀川裕美, 箕輪潤子, 椋田善之, 森暢子, 野口隆子, 上田敏丈, 中坪史典, 門田理世, 芦田宏 …

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教育内容・方法開発専攻教育実践高度化専攻附属学校園 55(55) 133-140 2019年9月
女性･母親に向けられるアンコンシャス･バイアスという眼差し

中坪史典, 木戸彩恵, 加藤望, 石野陽子

広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 68(68) 19-26 2019年筆頭著者責任著者
質的データ分析法としてのSCATとうえの式質的分析法の比較 : 幼稚園長のインタビューデータから

中坪史典, 濱名潔, 淀澤真帆, 加藤望, 田島美帆

広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 68(68) 9-18 2019年筆頭著者責任著者
事業継承における私立幼稚園園長のリーダーシップに関する研究

上田敏丈, 秋田喜代美, 芦田宏, 小田豊, 門田理世, 鈴木正敏, 中坪史典, 野口隆子, 箕輪潤子, 椋田善之 …

国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education 26(26) 51-64 2019年査読有り
高学歴女性の仕事と育児や家事の鼎立を阻む社会的状況 : うえの式質的分析法を用いて

加藤望, 中坪史典

幼年教育研究年報 41 31-40 2019年
日米の保育者は日本の幼稚園Webサイトをどう見るのか? : 「こどものつぶやき」をめぐる語りに潜在する社会・文化的習慣や認識

中坪史典, 秋田喜代美, 砂上史子, 高木恭子, 辻谷真知子, 箕輪潤子

チャイルド・サイエンス = Child science : 子ども学 16 47-51 2018年10月査読有り
なぜ日本の乳幼児子育て期の保護者はリフレッシュ目的で一時預かり事業を利用しにくいのか?

加藤望, 中坪史典

広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 67(67) 57-64 2018年
レッジョ・エミリアの視点から読み解く日本の幼児教育 : 子どもの主体性と保育者のかかわりに着目して

中坪史典

広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 67(67) 9-16 2018年
幼稚園はお便りを通して何をどのように保護者に伝えているのか : 運動会のお便りの分析を通して

箕輪潤子, 秋田喜代美, 中坪史典, 砂上史子, 高木恭子, 辻谷真知子

武蔵野教育学論集 : the bulletin of Musashino University, Faculty of Education 5(5) 201-217 2018年
異国間に渡る保育の質を捉える視点としてのECERSとSSTEWの可能性 : アジア太平洋諸国の実践に着目して

淀澤真帆, DinhThiThuHang, 中坪史典

幼年教育研究年報 40 41-48 2018年

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MISC

東広島市の就学前保育施設の保育の質と乳幼児の育ちに関する評価研究 : 令和３年度報告から—Quality of Early Childhood Education and Care and Child Development Evaluation Research in Higashi-hiroshima.: A report of 2021

七木田敦, 杉村伸一郎, 中坪史典, 清水寿代, 井辺和杜, 表夏子

幼年教育研究年報 44 5-16 2022年10月25日
なぜ保育者としての私は乳児の排泄の自立を楽しむことができるのか？—大人の固定観念を超えた「驚き」「発見」「喜び」

水野佳津子, 中坪史典

日本社会福祉マネジメント学会誌 2(1) 27-38 2022年4月28日
書評仙田満著『遊環構造デザイン : 円い空間が未来をひらく』

中坪史典

子ども社会研究 = The Journal of child study / 日本子ども社会学会紀要編集委員会編 (28) 185-189 2022年
幼児教育アドバイザーの継続的な訪問は保育者と幼児教育施設に何をもたらすのか

田島美帆, 中坪史典

幼年教育研究年報 43 35-46 2021年10月15日
学校の日常が突然に引き剥がされたとき : 戦争,自然災害,パンデミック下の学校教育—The Daily School Lite Suddenly Ripped Away : School Education under War, Natural Disasters, and Pandemic

中坪史典, 三時眞貴子

教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会編 (26) 131-135 2021年3月
質的研究×保育記録=「学問する」をめざして—特集子どもに出会い・語る「保育記録」

中坪史典

発達 42(167) 58-64 2021年
乳児に対する保育者のアプローチとしての「背中の保育」—A Case Study of a Nursery Teacher Approaching Infants and Toddlers Using Her/His Own Back

水野佳津子, 中坪史典

乳幼児教育学研究 / 乳幼児教育学研究編集委員会編 (30) 53-62 2021年
放課後児童支援員の「見守る」とは何か? : フォーカス・グループ・インタビューのSCATによる分析

中田周作, 上田敏丈, 肥田武, 中坪史典

中国学園紀要 19(19) 129-140 2020年6月
海外の保育・幼児教育分野におけるショーマンのPCK概念をめぐる研究動向−日本の保育者研究への援用可能性の検討−

加藤望, 中坪史典

幼年教育研究年報 42 37-45 2020年
幼児期から児童期における人とかかわる力に関する縦断研究～協働性の質的変容に着目して～

森暢子, 上田敏丈, 中坪史典, 門田理世, 野口隆子, 鈴木正敏, 芦田宏, 箕輪潤子, 秋田喜代美, 小田豊 …

人間科学 2 36-45 2020年
公開シンポジウム保育実践から読み解く保育者の専門性 (中部教育学会第67回大会シンポジウム保育実践から読み解く保育者の専門性)

中坪史典

中部教育学会紀要 = The Chubu journal of educational research (19) 90-97 2019年6月
「協働型」園内研修が拓く保育者の専門性発達と園組織の活性化 (特集学び高め合う園内研修)

中坪史典

幼児教育じほう 47(3) 5-11 2019年6月
葛藤が生起する場としての保育(総説) (葛藤が生起する場としての保育)

中坪史典

保育学研究 57(3) 332-335 2019年
アジア太平洋地域の保育における革新的教育アプローチの共通性に関する研究

Hang Dinh Thi Thu, 淀澤真帆, 中坪史典

国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education 26(26) 109-123 2019年
新任保育者の離職と育成をめぐる研究の動向と課題

濱名潔, 中坪史典

幼年教育研究年報 41 61-74 2019年
第2子を持つ親子のための子育て支援プログラムの構築 : 東広島市子育て支援センターとの協同から

七木田敦, 清水寿代, 杉村伸一郎, 中坪史典, 津川典子, 富田雅子, 森依子, 周心慧, 本岡美保子

幼年教育研究年報 40 83-91 2018年
保育カンファレンスで複線径路・等至性モデリング（TEM）を活用することの意義と課題：若手保育者へのアンケート調査から

境愛一郎, 中坪史典, Aiichiro Sakai, Fuminori Nakatsubo, 宮城学院女子大学, 広島大学, Miyagi Gakuin Women's University, Hiroshima University

宮城学院女子大学発達科学研究 = Journal of Developmental Science 17(17) 21-32 2017年3月31日
2．保育フォーラム:保育学の研究方法論を考える（1）保育実践と質的研究：その「質」を問う

中坪史典, 柴山真琴, 田中浩司, 二宮祐子

保育学研究 55(3) 105-120 2017年
子どもの主体的な遊びの特徴とそれが引き出される背景 (特集子どもをはぐくむ主体的な遊び)

中坪史典

発達 38(150) 12-17 2017年
東広島市内における幼小連携に関する実態把握と課題の解決に向けた連携システムの構築

七木田敦, 杉村伸一郎, 中坪史典, 清水寿代, 島津礼子, 岡直樹, 栗原愼二, 大里剛, 西本正頼

広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 14(14) 19-28 2016年3月25日

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書籍等出版物

保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典

中坪史典・山下文一・松井剛太・伊藤嘉余子・立花直樹 (担当:共著)

ミネルヴァ書房 2021年6月
コンパス教育原理

古賀一博・中坪史典・加藤望

建帛社 2021年4月
保育学用語辞典

東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター, 秋田, 喜代美 (担当:共著)

中央法規出版 2019年12月 (ISBN: 9784805859360)
エピソードでたどる排泄の自立と保育 : 近道・まわり道

水野, 佳津子, 秋田, 喜代美, 中坪, 史典 (担当:共著)

ひとなる書房 2019年8月 (ISBN: 9784894642690)
複線径路・等至性アプローチ(TEA)が拓く保育実践のリアリティ

中坪, 史典, 香曽我部, 琢, 上田, 敏丈, 境, 愛一郎, 濱名, 潔, 淀澤, 真帆, 保木井, 啓史, 青木, 一永, 傳馬, 淳一郎, 佐藤, 達哉, 安田, 裕子(心理学)

ratik 2019年7月
アクティベート保育学01-保育原理-

汐見稔幸, 無藤隆, 大豆生田啓友 (担当:共著)

ミネルヴァ書房 2019年4月
子どものために「ともに」歩む学校、「ともに」歩む教師を考える

林孝, 米澤崇, 諏訪英広 (担当:共著)

あいり出版 2019年3月
幼児理解からはじまる保育・幼児教育方法

小田, 豊, 中坪, 史典, 上田, 敏丈, 池田, 隆英 (担当:共編者(共編著者))

建帛社 2019年 (ISBN: 9784767951102)
質的アプローチで拓く「協働型」園内研修をデザインする−保育者が育ち合うツールとしてのKJ法とTEM−

ミネルヴァ書房 2018年5月
保育を語り合う「協働型」園内研修のすすめ−組織の活性化と専門性の向上に向けて−

中央法規出版 2018年4月
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿

無藤, 隆 (担当:分担執筆)

東洋館出版社 2018年3月 (ISBN: 9784491035147)
育てたい子どもの姿とこれからの保育−平成30年度施行幼稚園・保育所・認定こども園新要領・新指針対応−

無藤隆 (担当:分担執筆)

ぎょうせい 2018年3月
質的アプローチが拓く「協働型」園内研修をデザインする : 保育者が育ち合うツールとしてのKJ法とTEM

中坪, 史典, 境, 愛一郎, 伊勢, 慎, 濱名, 潔, 保木井, 啓史, 佐藤, 達哉, 安田, 裕子(心理学)

ミネルヴァ書房 2018年 (ISBN: 9784623083435)
保育を語り合う「協働型」園内研修のすすめ : 組織の活性化と専門性の向上に向けて

中坪, 史典

中央法規出版 2018年 (ISBN: 9784805856437)
テーマでみる保育実践の中にある保育者の専門性へのアプローチ

中坪, 史典 (担当:編者(編著者))

ミネルヴァ書房 2018年 (ISBN: 9784623076857)
「教育学」ってどんなもの?

小川, 佳万, 三時, 眞貴子 (担当:分担執筆)

協同出版 2017年8月 (ISBN: 9784319002986)
文化を映し出す子どもの身体 : 文化人類学からみた日本とニュージーランドの幼児教育

Burke, Rachael S., Duncan, Judith A., 飯野, 祐樹, 大野, 歩, 田中, 沙織(幼児教育学), 島津, 礼子, 松井, 剛太, 七木田, 敦, 中坪, 史典

福村出版 2017年 (ISBN: 9784571110412)
保育学講座４保育者を生きる−専門性と養成−

(担当:分担執筆)

東京大学出版会 2016年4月 (ISBN: 9784130522045)
映像で見る主体的な遊びで育つ子ども : あそんでぼくらは人間になる

大豆生田, 啓友, 中坪, 史典

エイデル研究所 2016年 (ISBN: 9784871685818)
園における知の創出と共有

(担当:分担執筆)

公益財団法人野間教育研究所 2015年4月

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講演・口頭発表等

265

園内研修の課題についての園長の認識に関する分析−職員の平均経験年数と園長経験年数に着目して−

淀川裕美・鈴木正敏・門田理世・箕輪潤子・秋田喜代美・小田豊・中坪史典・野口隆子・上田敏丈・森暢子・椋田善之

国際幼児教育学会第42回大会 2021年
Hiroshima University Forest Kindergarten, Japan

Fuminori Nakatsubo, Dinh Thi Thu Hang, Moyo Sheilla, Zhou Weijie, Yuri Masuda, Tomochika Kimioka

NATSTART Nature-Based Early Learning 2021 Virtual Conference 2021年
子どもが安心して育つことのできる環境とは

劉郷英・中坪史典・掛札逸美・石川幸枝・佐藤千穂美・三宅茂夫

日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年
The Educational Intention Behind Non-intervention: A Case on the Japanese Mimamoru Approach as Early Childhood teachers’ Professionalism

Fuminori Nakatsubo

MAPECE International Conference on Early Childhood Care and education 2021 2021年
私立保育園園長のリーダーシップに関する研究３−事業継承の視点から−

椋田善之・上田敏丈・野口隆子・小田豊・鈴木正敏・中坪史典・森暢子

日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年
超アナログな職場環境をデジタル化せよ！−ICTの活用による保育現場の改革

高橋健介・香曽我部琢・保坂佳一・中坪史典・田中理絵・請川磁大

日本子ども社会学会第27回大会 2021年
私立保育園園長のリーダーシップに関する研究１−園運営の視点から−

野口隆子・上田敏丈・椋田善之・秋田喜代美・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・箕輪潤子・森暢子・淀川裕美

日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年
私立保育園園長のリーダーシップに関する研究２−キャリアの視点から−

上田敏丈・椋田善之・野口隆子・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・箕輪潤子・森暢子・淀川裕美

日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年
How Do Early Childhood Teachers in the U.S. View the Class Competition by Five-Year-Olds at a Japanese Sports Day?

Fuminori Nakatsubo, Nozomi Kato, Hehong Quan, Takeshi Hida, Chiharu Uchida, Jingyu He

International Association of Early Childhood Education 42nd Annual Conference 2021年
私立幼稚園園長のキャリアと園の課題２−ファミリー・ビジネスの視点から−

椋田善之・上田敏丈・野口隆子・秋田喜代美・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・箕輪潤子・森暢子・淀川裕美

国際幼児教育学会第42回大会 2021年
排泄の自立をめぐって保育士としての私は保護者から何を学んだのか？

水野佳津子・中坪史典

国際幼児教育学会第42回大会 2021年
私立幼稚園園長のキャリアと園の課題１−キャリアタイプによる理念の共有方法の差異−

上田敏丈・椋田善之・野口隆子・秋田喜代美・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・箕輪潤子・森暢子・淀川裕美

国際幼児教育学会第42回大会 2021年
女性・母親への社会的支援に潜むアンコンシャス・バイアス

中坪史典・石野陽子・加藤望・土肥伊都子・木戸彩恵

日本発達心理学会第32回大会 2021年
園におけるミドルリーダーのリーダーシップを考える

中坪史典・椋田善之・香田尚美・齋藤真弓・本間展子・秋田喜代美・上田淑子

日本保育学会第74回大会 2021年
楽しくなる、面白くなる園内研修の事例検討

鈴木正敏・中坪史典・森暢子・秋田喜代美・野口隆子・箕輪潤子・上田敏丈・椋田善之・淀川裕美・門田理世

日本保育学会第74回大会 2021年
園内研修における個々の保育者の学びの様相

箕輪潤子・門田理世・淀川裕美・秋田喜代美・鈴木正敏・中坪史典・上田敏丈・野口隆子・森暢子・椋田善之

日本保育学会第74回大会 2021年
Why Don’t Japanese Early Childhood Educators Intervene in Children’s Physical Fights? Some Characteristics of the Mimamoru Approach

2020年
園のコミュニケーションシステムを考える−園の実践知−

秋田喜代美・中坪史典・箕輪潤子・高木恭子・砂上史子・東重満・佐々木晃

日本乳幼児教育学会第30回大会 2020年
A Case Study on Teacher- Child Verbal Interaction of Intensive Science Education Activity in Vietnamese Preschool Classroom

Dinh Thi Thu Hang, and Fuminori Nakatsubo

Early Childhood VoicesConference 2020 2020年
園におけるミドルリーダーのリーダーシップを考える

中坪史典, 椋田善之, 香田尚美, 齋藤真弓, 本間展子, 秋田喜代美, 上田淑子

日本保育学会第73回大会 2020年