岩坂 英巳

乳幼児期のふたごやみつごを持つ母親の育児負担感の検討 

奈良教育大学教育実践センター紀要 19 219-222 2010年  

特別支援教育研究センターの３年間の取り組み ─地域に根ざした活動の実績と今後の課題─ 

奈良教育大学教育実践センター紀要 19 259-254 2010年  

教師版ＳＤＱを用いた4－5歳児の特別な支援のニーズ調査￥地域と連携した特別支援教育早期支援の取り組みの出発点としてー 

奈良教育大学実践センター紀要 19 113-117 2010年  

Effectiveness of modified parent training for mothers of 

Brain and Development(電子版） 2010年  

children with Pervasive Developmental Disorder on parental confidence and children’s behavior 

Brain and Development(電子版） 2010年  

「大学の立場から」特別支援教育ー具体的な実践をめぐって 

児童青年精神医学とその近接領域 50(4) 89 2009年  

友達とのかかわりが苦手な子どもに対するソーシャルスキルトレーニング（SST）の試み 

奈良教育大学実践センター紀要 18 211-216 2009年  

通常学級における認知行動療法の適用に向けて 

奈良教育大学実践センター紀要 18 203-209 2009年  

集団行動が苦手な子どもに対するＳＳＴプログラムにおける作業療法士の役割ー感覚統合の視点からー 

奈良教育大学実践センター紀要 17 243-250 2008年  

特別支援教育における現職教員の免許取得及び研修に関するニーズの検討 

奈良教育大学実践センター紀要 17 251-256 2008年  

AD/HDの行動療法 

精神科 12(4) 274-280 2008年  

ＡＤ／ＨＤの神経生物学の進歩 

臨床精神薬理 11(6) 1179-1187 2008年  

特別支援教育と学校 

精神科 12(1) 50-55 2008年  

多動・注意障害の子を持つ親へのペアレント・トレーニング 

精神科治療学 23(10) 1195-1202 2008年  

教育現場における諸問題と気分障害との関連 

児童青年精神医学とその近接領域 49(2) 162-172 2008年  

軽度発達障害児に対する社汽笛スキル訓練（ＳＳＴ）と親訓練プログラムの統合的アプローチ 

関西福祉社会大学心理・教育相談センター紀要 (5) 35-48 2007年  

Can Event-Related Potentials(ERPS) be useful for differential diagnosis of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder(AD/HD)? 

Japanese J of Children Adolesc Psychiatry 47(Suppl.) 15-25 2007年  

ADHDへの心理社会的治療 

児童青年精神医学とその近接領域 48(4) 437-446 2007年  

注意欠陥/多動性障害における「ソーシャルスキルトレーニング」はどうやって行うのですか 

小児内科 39(2) 296-298 2007年