永田 繁雄

• 「教科としての道徳」の考え方と評価のポイント」 

  総合教育技術 12-15 2018年6月  
• 新道徳授業論‐主体的・対話的な追求で新しい地平をひらく‐（第1-12回連載） 

  道徳教育 №718-729 各号71-73 2018年4月  
• 特別支援教育における道徳科の今後の展開 

  特別支援教育研究 (720) 20-22 2017年8月  
• 新道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える・連載（13～24） 

  道徳教育 57(4) 71-73 2017年4月  
• 次世代対応型教育モデルの視点を生かした道徳科の授業分析の試み 

  松尾直博, 永田繁雄, 竹井秀文

  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 13 55-63 2017年3月  
• 新道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える 

  道徳教育 56(4) 71-73 2016年4月  
• 特別支援教育における道徳教育の充実に向けて 

  特別支援教育 (61) 14-17 2016年3月  
• 「特別の教科 道徳」の設置と道徳教育の充実 

  初等教育資料 (928) 14-19 2015年7月  
• 無理のない「道徳科」の先行実施の方法 

  教職研修 (513) 92-94 2015年5月  
• 道徳教育の現状と今後の展望～道徳の「特別の教科」化と特別支援教育との関わりに着眼して 

  永田繁雄

  特別支援教育研究 (689) 2-6 2015年1月  
• 道徳授業を変える「テーマ発問」とは 

  永田繁雄

  道徳教育 54(8) 4-6 2014年8月  
• 新道徳授業論－その進化・発展への扉をひらく（以降、連載２年間継続） 

  永田繁雄

  道徳教育 54(4) 71-73 2014年4月  
• 全国版道徳副読本の資料の傾向をデータから探る 

  柄本健太郎, 永田繁雄

  道徳教育方法研究 (19) 31-40 2014年3月  
• 今なぜ、自己の生き方を考えることが大切なのか 

  初等教育資料 (910) 6-10 2014年2月  
• 徹底調査・最も使われている定番資料とは？ 

  道徳教育 53(6) 4-7 2013年6月  
• 道徳教育充実の成果と課題 

  教育展望 (642) 19-23 2013年5月  
• 連載・新道徳授業論－その可能性をひらくカギ－第13回（以降連載継続） 

  道徳教育 53(4) 73-75 2013年4月  
• 「展開後段」の柔軟な発想で道徳授業の扉をひらく 

  道徳教育 2012年1月  
• 連載・これからの道徳授業を構築する・第２２回（以降、連載継続24回に至る） 

  道徳教育 52(1) 73-75 2012年1月  
• 道徳教育の改善・充実で心の豊かさと活力を育てる 

  日本教育 (398) 26-29 2011年2月  

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