折本素 (Sunao Orimoto) - マイポータル

基本情報

所属: 愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター教授

学位: 文学修士(広島大学)

J-GLOBAL ID: 200901098669819305
researchmap会員ID: 1000040042

研究キーワード

研究分野

委員歴

論文

How do Oral Rehearsals and Peer-feedback After Monologic and Dyadic English Speaking Tasks?

大学教育実践ジャーナル (21) 1-10 2022年3月査読有り
The Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communicative Ability

Mutsuko Nagasaki, Kristin Armitage, Sunao Orimoto

RELC Journal 2020年4月1日査読有り最終著者
The Combination of Notification and Self-modification Through Repetitive Oral Output to Second Language Learners' Monologic Speaking Performances

Mutsuko NAGASAKIi, Sunao ORIMOTO, Kristin ARMITAGE

大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 (16) 103-120 2019年3月査読有り
Effects of Oral Rehearsal on L2 Speaking Improvement

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto

大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 (13) 53-70 2016年3月査読有り
Seeing the Benefits of E-learning in Assessing Students' English Proficiency

Mutsuko NAGASAKI, Akira Nakayama, Sunao Orimoto, Neil HEFFERNAN

大学教育実践ジャーナル (12) 9-OS001730 2014年3月査読有り
The Effects of E-learning on the Enhancement of English Proficiency and the Autonomous Learning of English

MATSUMOTO Hiroyuki, ORIMOTO Sunao, NAKAYAMA Akira, Neil HEFFERNAN

四国英語教育学会紀要 (31) 13-24 2011年11月査読有り
単位の実質化と自律的学習者の育成を目指すeラーニングの活用

松本広幸, 折本素, 中山晃

大学英語教育学会中国・四国支部紀要 (第8) 75-85 2011年査読有り
愛媛大学共通教育「英語」カリキュラム開発への取り組み：統一テスト(GTEIC for STUDENTS)の導入と効果検証

折本素, 廣森友人, 田中英理, 山西博之

四国英語教育学会四国英語教育学会紀要 (第28号) 59-OS001730 2008年査読有り
リアの狂気:シェィクスビア悲劇の本質 -『行人』を起点として-

折本素

愛媛大学法文学部論集人文学科編 (8) 213-236 2000年
A Study of Repetition in Othello

SUNAO Orimoto

愛媛大学教養部紀要 27(3) 33-44 1994年
シェイクスピア作品の狂気に関する研究-四大悲劇の主人公に見られる狂気を中心として-

折本素

愛媛大学教養部紀要 26(3) 1-20 1993年
Macbethの演劇体験-観客意識操作の観点から

折本素

愛媛大学教養部紀要 24(22-III) 29-46 1991年
Hamletの悲劇-「私」の主張とその挫折-

折本素

広島経済大学研究論集 11(4) 113-141 1989年
MacbethにおけるOld Manの言葉の重要性

折本素

Phoenix (29) 57-69 1987年
Hamlet試論-Gertrudeの再婚とHamletの関係を中心として-

折本素

Phoenix (27) 101-121 1986年

MISC

Effects of Spoken Rehearsal on L2 Learning(Intercultural Communicative Competence and English Language Education in a Globalized World) :

Nagasaki Mutsuko, Orimoto Sunao

JACET全国大会要綱 54 94-95 2015年
大学英語教師の資質を高める養成・研修のありかた<中国・四国支部企画>

平本哲嗣, 剱持淑, 折本素, 池野修

JACET全国大会要綱 53 53-53 2014年
英語学習の順次性・系統性を考慮した大学英語教育プログラムの構築

中山晃, 折本素

平成２４年度～平成２５年度愛媛大学教育改革促進事業成果報告書 -OS001730 2014年
社会における英語需要調査－「仕事で使える英語力」に関するアンケート結果－

折本素

愛媛大学英語教育センター第５回愛媛大学英語教育改革セミナー「新時代の英語教育のあり方」報告書 10-15 2006年
愛媛大学英語学力調査結果－平成１６年度分－

折本素

第５回愛媛大学英語教育改革セミナー「新時代の英語教育のあり方」報告書 7-9 2006年
愛媛大学英語教育改革の歩みと現状－英語教育センター設立以降－

折本素

愛媛大学英語教育センター第５回愛媛大学英語教育改革セミナー「新時代の英語教育のあり方」報告書 1-6 2006年
3-215 コンピュータ英語学習ソフトを利用した双方性型授業(オーガナイズドセッション「コミュニケーション」)

折本素

工学・工業教育研究講演会講演論文集 17 282-283 2005年9月9日
ＵＫリポート : イギリスの大学における教育改革 : 平成14年度学長裁量経費イギリス視察班報告書

折本素, 小林直人, 矢野博子

大学教育実践ジャーナル 2 1-18 2004年3月
英語教育改革の行方：愛媛大学の取組を振り返って

折本素

大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 1 85-96 2004年招待有り
Preliminary Trial Using "ALC Net Academy" English Learning Software

Sunao ORIMOTO

Ehime University Journal of English Education Research 2 59-74 2003年
CALLシステム導入と初年度運用に関する問題検討

折本素

愛媛大学法文学部論集人文学科編 (9) 179-209 2000年

書籍等出版物

Listening in Social Contexts Real-World Listening

Richard Blight, Eri Tanaka, Tanya MaCarthy, Sunao Orimoto, Adrian Heinel, Ron Murphy (担当:分担執筆, 範囲:Unit 9)

Cengage Learning 2010年1月
Fundamentals of Effective Speaking

Patricia Lyons, Sunao Orimoto, Tomohito Hiromori (担当:共編者(共編著者))

成美堂 2007年3月
高等教育における英語授業の研究

大学英語教育学会授業学研究委員会 (担当:共著, 範囲:英語C Basic Training for Natural Communication in English)

松柏社 2007年1月
Global Ways Building Better Communication Skills Intermediate

金森強, Patricia Lyons, 折本素, Richard Blight, Anne Braisier, Braven Smillie, Mark Stafford (担当:共編者(共編著者))

桐原書店 2006年2月
English Checkup

教育出版 2006年
English Fast Lane

Tsuyoshi Kanamori, Jay Ercanbrack, Patricia Lyons, Annie Marlow, Ron Murphy, Sunao Orimoto (担当:共編者(共編著者))

成美堂 2005年9月
Global Ways Building Better Communication Skills Introductory

金森強, Patricia Lyons, 折本素, Anne Braisier, Braven Smillie, Mark Stafford (担当:共編者(共編著者))

桐原書店 2005年4月
悩めるあなたの英語学習カウンセリング

(担当:分担執筆)

丸善株式会社 2004年
楽しく読める英米演劇－作品ガイド120

(担当:分担執筆)

ミネルヴァ書房 1995年

講演・口頭発表等

Creating a Rubric for Assessing Non-verbal Communication

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristin Armitage

57th RELC International Conference 2023年3月14日
Attempting to Evaluate and Improve Non-Verbal Communication Skills Using an Online Platform

Mutsuko Nagasaki, Orimoto Sunao, Kristin Armitage

56th RECL International Conference 2022年3月15日
2020年度新型コロナ緊急対応愛媛大学英語教育センターの組織的取り組み実践例

折本素

第30回広島大学外国語研究センター外国語教育研究集会シンポジウム 2022年3月4日招待有り
How do oral rehearsals affect presentation and discussion skills in English?

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristin Armitage

55th RECL International Conference 2021年3月17日
Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communication Ability

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristing Armitage

JACET 58th International Convention 2019年8月28日
Is the length of an oral rehearsal period a significant factor in second language speaking improvement?

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristing Armitage

JACET 56th International Convention 2017年8月31日
Does Oral Practice Work?: Effects of Rehearsal and Instruction on Second Language Speaking Improvement

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristin Armitage

JACET 55th International Convention 2016年9月3日
大学英語クラスにおける口頭リハーサルとスピーチの実践

長崎睦子, 折本素

平成２８年度JACET中国・四国支部春季研究大会 2016年6月4日
Effects of Spoken Rehearsal on L2 Learning

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto

JACET 54th International Conference 2015年8月31日
大学英語教師の資質を高める養成・研修のありかた<中国・四国支部企画>

平本哲嗣, 剱持淑, 折本素, 池野修

JACET全国大会要綱 2014年8月28日
愛媛大学共通教育副専攻型発展科目『プロフェッショナル養成コース』の創設と現状

折本素, 長崎睦子, 中山晃, Heffernan Neil, 秦敬治

大学英語教育学会第52回国際大会 2013年8月31日
教育の質保証と単位の実質化を目指した取り組み愛媛大学英語教育センターの実践例

折本素

第６１回中国・四国地区大学教育研究会 2013年6月9日
愛媛大学英語教育センターの英語教育：単位の実質化に向けた取り組みと発展科目の導入について

折本素, 中山晃

大学英語教育学会中国・四国支部2012年度支部大会 2012年6月
愛媛大学版英語教育運用能力判定基準（Can-Doリスト）の開発：項目のレベル付け

折本素, 廣森友人, 田中英理, 山西博之

第20回四国英語教育学会高知研究大会 2008年6月22日
3-215 コンピュータ英語学習ソフトを利用した双方性型授業(オーガナイズドセッション「コミュニケーション」)

折本素

工学・工業教育研究講演会講演論文集 2005年9月9日

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

オンライン学習プラットホームを使った持続可能な英語指導とユニバーサルな評価の確立

文部科学省科学研究費基盤研究C 21K00787 2021年4月 - 2025年3月

長崎睦子, 折本素, Kristin Armitage
ペアリハーサルとピアレビューを用いた英語対話能力育成プログラムの開発と効果検証

文部科学省科学研究費基盤研究Ｃ 18K00871 2018年4月 - 2021年3月

長崎睦子, 折本素, Kristin Armitage
英語スピーキング能力を伸ばす授業法：その指導法と成果の可視化に関する実証的研究

文部科学省科学研究費基盤研究Ｃ 15K02681 2015年4月 - 2018年3月

長崎睦子, 折本素, 金子育世

折本素

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研究キーワード

研究分野

委員歴

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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