鶴田 敦子

「家庭科教科書」－何が攻撃されているのか 

歴史教育者協議会『歴史地理教育』 72-77 2004年  

新たな学校創生と家庭科 

生活経営学研究 (38) 55-60 2003年  

「技術・家庭」担当教員のとらえる教科構造上の問題点 

日本家庭科教育学会誌 43(2) 81-88 2000年  

The Problem of Subject Structure on Junior High School Industral Arts and Home Economics in Japan 

43(2) 81-88 2000年  

食生活学習の内容と日本の食料問題-家庭科と社会科学の比較を通し- 

日本家庭科教育学会誌 42(1) 45-53 1999年  

12の都道府県調査からみる中学校家庭科教育の実施状況(2)-家施状況および県別比較- 

日本家庭科教育学会誌 42(2) 23-30 1999年  

「荒れる」子どものメッセージ 

『群馬評論』群馬評論社 29-32 1998年  

家庭科の教科書問題と家庭科教育2 

『家庭科教育』家政教育社 25-33 1998年  

家庭科の教科書問題と家庭科教育1 

『家庭科教育』家政教育社 6-12 1998年  

人権・平等・共生の教育課程 

『人間と教育』旬報社 40-47 1998年  

「男女共学」から「男女平等教育(ジェンダー・イクイティの教育)」へ 

教育学研究 65(4) 23-31 1998年  

男女共学家庭科の実施と教師の意識(2)-生活主権者意識と家庭科観をめぐって-(共著) 

日本家庭科教育学会誌 41(2) 41-48 1998年  

男女共学家庭科の実施と教師の意識(1)-ジェンダー観をめぐって-(共著) 

日本家庭科教育学会誌 41(2) 33-40 1998年  

From "Coeducation" toward "the Gender-Equity Education" 

The Japanese Journal of Educational Research 65(4) 23-31 1998年  

Implementing Coeducation in Home Economics Study and the Views of High School Teachers(1) -Views on Gender Equity- 

Journal of the Japan Association of Home Economics Education 41(2) 33-40 1998年  

家庭科教育の目標とその構造 

教育目標・評価学会紀要 (6) 10-16 1996年  

子どもの権利条約と消費者教育 

消費者教育を考える第一輯(消費者教育支援センター) 85-96 1996年