針生悦子 (Etsuko Haryu) - マイポータル

基本情報

所属: 東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻（教育心理学コース）教授

学位: 博士(教育学)(東京大学)
教育学修士(東京大学)

J-GLOBAL ID: 200901052327877230
researchmap会員ID: 1000193820

研究キーワード

研究分野

経歴

2015年 - 現在

東京大学, 大学院教育学研究科, 教授
2003年 - 2015年

東京大学, 大学院教育学研究科総合教育科学専攻（教育心理学コース）, 准教授
1998年 - 2003年

青山学院大学, 文学部, 准教授
1995年 - 1998年

青山学院大学, 文学部, 専任講師

学歴

委員歴

受賞

2017年9月

論文賞, 日本認知科学会

梶川祥世, 針生悦子
2016年11月

優秀論文賞, 日本心理学会

金重利典, 針生悦子
2000年

(日本心理学会)研究奨励賞

針生悦子, 今井むつみ
1995年

(日本認知科学会)分科会発表賞

針生悦子
1992年

発達科学研究教育奨励賞

針生悦子
1992年

(日本教育心理学会)城戸奨励賞

針生悦子
1992年

Kido Award (Japanese Association of Educational Psychology)

論文

Developmental changes in understanding emotion in speech in children in Japan and the United States

Shinnosuke Ikeda, Mioko Sudo, Tomoko Matsui, Etsuko Haryu

Cognitive Development 60 101110-101110 2021年10月査読有り
Preschoolers’ development of theory of mind: The contribution of understanding psychological causality in stories.

SANEFUJI Wakako, HARYU Etsuko

Frontiers in Psychology 2018年6月査読有り
日本語の擬音語“感覚”の発達

針生悦子

子ども学 6 22-35 2018年5月招待有り
The role of pitch pattern in Japanese 24-month-olds’ word recognition.

YAMAMOTO W. Hisako, HARYU Etsuko

Journal of Memory and Language 99 90-98 2018年4月1日査読有り
幼児期から児童期の子どもにおける発話からの感情判断の発達

池田慎之介, 針生悦子

心理学研究 89(3) 302-308 2018年査読有り
Infants predict expressers' cooperative behavior through facial expressions

Toshinori Kaneshige, Etsuko Haryu

PLOS ONE 12(10) 2017年10月査読有り
Use of bound morphemes (noun particles) in word segmentation by Japanese-learning infants

Etsuko Haryu, Sachiyo Kajikawa

JOURNAL OF MEMORY AND LANGUAGE 88 18-27 2016年6月査読有り
Chinese-speaking adults’ understanding of argument structure

JIANG Lu, HARYU Etsuko

Japanese Psychological Research 58(2) 186-193 2016年4月査読有り
幼児の単語学習におけるアクセントパターン利用の発達過程

山本寿子, 針生悦子

認知科学 23(1) 22-36 2016年3月査読有り
擬音語発話音声の高さが幼児の語認知に及ぼす影響

梶川祥世, 針生悦子

認知科学 23(1) 37-48 2016年3月査読有り
発話からの感情判断におけるレキシカルバイアス：その発達的機序をめぐって

池田慎之介, 針生悦子

認知科学 23(1) 49-64 2016年3月査読有り
特集「ことばはどのようにしてことばになるのか」の編集にあたって

針生悦子, 岡田浩之, 小林哲生

認知科学 23(1) 3-7 2016年
Categorization and understanding of facial expressions in 4-month-old infants

Toshinori Kaneshige, Etsuko Haryu

JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH 57(2) 135-142 2015年4月査読有り
Functional morphemes in Japanese mothers’ speech input to their infants.

HARYU Etsuko, KAJIKAWA Sachiyo

東京大学大学院教育学研究科紀要 54 279-284 2015年3月
15-18か月児の母親による子どもへの感情語入力

浜名真以, 針生悦子

東京大学大学院教育学研究科紀要 55 261-268 2015年査読有り
幼児期における感情語の意味範囲の発達的変化

浜名真以, 針生悦子

発達心理学研究 26(1) 46-55 2015年査読有り
Revisiting Chinese-speaking children’s understanding of argument structure.

JIANG Lu, HARYU Etsuko

Japanese Psychological Research 56(2) 180-188 2014年4月査読有り
Investigation of the process underpinning vowel-size correspondence

Yuka Ohtake, Etsuko Haryu

JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH 55(4) 390-399 2013年10月査読有り
Are higher-frequency sounds brighter in color and smaller in size? Auditory-visual correspondences in 10-month-old infants

Etsuko Haryu, Sachiyo Kajikawa

INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT 35(4) 727-732 2012年12月査読有り
Object Similarity Bootstraps Young Children to Action-Based Verb Extension

Etsuko Haryu, Mutsumi Imai, Hiroyuki Okada

CHILD DEVELOPMENT 82(2) 674-686 2011年3月査読有り

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MISC

言葉が育つ仕組み

針生悦子

保育と保健 27(1) 57-59 2021年2月招待有り
言葉の出る前後の発達と働きかけ

針生悦子

チャイルドヘルス 21(8) 23-26 2018年8月招待有り
ラベル-オブジェクト関係の状況を越えた一貫性の理解 : 12か月児における検討 (ヒューマンコミュニケーション基礎)

金重利典, 針生悦子, 浜名真以, 池田慎之介, 齋藤友香, 山本寿子

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 116(436) 133-138 2017年1月27日
Developmental changes of young Chinese children in the semantic domains of emotion labels

Lu Jiang, Mai Hamana, Etsuko Haryu

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 818-818 2016年7月
6か月児は笑っていた人をいい人と判断するのか : 表情を用いた援助行動・妨害行動の予測 (ヒューマンコミュニケーション基礎)

金重利典, 針生悦子

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 115(418) 43-47 2016年1月22日
発話からの感情推測と実行機能の関連 : 発達的検討 (ヒューマンコミュニケーション基礎)

池田慎之介, 針生悦子

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 115(418) 31-36 2016年1月22日
10か月児,14か月児における表情の理解 : 他者の協調的行動を予測する手がかりとして (ヒューマンコミュニケーション基礎)

金重利典, 針生悦子

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 114(440) 133-138 2015年1月30日
乳児における助詞利用の発達 : 単語を切り出し分類する手がかりとして (ヒューマンコミュニケーション基礎)

針生悦子, 梶川祥世

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 113(426) 61-66 2014年2月1日
乳児における名詞の意味推論の発達 (ヒューマンコミュニケーション基礎)

大竹裕香, 針生悦子

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 113(426) 55-60 2014年2月1日
乳児における単語の意味推論 : 名詞文法枠の利用に着目して

大竹裕香, 針生悦子

発達研究 : 発達科学研究教育センター紀要 28 41-50 2014年
前言語期における"言語発達" : 音声からことばへの転化を支えているもの

針生悦子

電子情報通信学会技術研究報告. SP, 音声 111(471) 31-34 2012年3月1日
対成人・対幼児発話におけるオノマトペ表出の違い : 母子絵本読み調査における検討から(発達と知識獲得)

宮崎美智子, 岡田浩之, 針生悦子, 今井むつみ

電子情報通信学会技術研究報告. TL, 思考と言語 110(63) 27-31 2010年5月21日
動詞語意獲得における養育者の語りかけの影響

宮崎美智子, 岡田浩之, 針生悦子

玉川大学脳科学研究所紀要 (3) 17-23 2010年
対称性，条件性弁別課題，そして言語獲得

針生悦子

認知科学 16(1) 138-141 2009年
乳児における助詞「が」の認識

梶川祥世, 針生悦子

玉川大学脳科学研究所紀要 2(2) 13-21 2009年
自動詞・他動詞構文の理解の発達：中国語を母語とする子どもの場合

姜露, 針生悦子

東京大学大学院教育学研究科紀要 49 207-215 2009年
A6. 6-15ヶ月児における格助詞「が」の認識(研究発表,日本音声学会2008年度(第22回)全国大会発表要旨)

梶川祥世, 針生悦子

音声研究 12(3) 110-110 2008年12月30日
C1. 7ヶ月,9ヶ月児の文中の単語切り出しにおけるアクセントの役割(研究発表,日本音声学会創立80周年記念式典・第20回全国大会発表要旨)

佐藤久美子, 梶川祥世, 坂本清恵, 松本博文, 今井むつみ, 針生悦子

音声研究 10(3) 107-107 2006年12月30日
Noun bias in Chinese children: Novel noun and verb learning in Chinese, Japanese, and English preschoolers

E Haryu, M Imai, H Okada, LJ Li, MA Meyer, K Hirsh-Pasek, RM Golinkoff

PROCEEDINGS OF THE 29TH ANNUAL BOSTON UNIVERSITY CONFERECE ON LANGUAGE DEVELOPMENT, VOLS 1 AND 2 29(1) 272-283 2005年
What helps children to extract relational commonality for learning novel verbs? Role of object similarity and familiarity

M Imai, E Haryu, H Okada

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39(5-6) 515-516 2004年10月

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書籍等出版物

ことばの育ちの認知科学

針生, 悦子 (ファシリテーター内村, 直之)

新曜社 2021年7月 (ISBN: 9784788517202)
乳幼児の発達と保育：食べる・眠る・遊ぶ・繋がる

秋田喜代美, 遠藤利彦, 渡辺はま, 多賀厳太郎 (担当:分担執筆, 範囲:聴く(pp.114-123))

朝倉書店 2019年8月
赤ちゃんはことばをどう学ぶのか

針生, 悦子

中央公論新社 2019年8月 (ISBN: 9784121506634)
Frontiers in developmental psychology research: Japanese perspectives (S.Iwatate, M.Koyasu, & K.Negayama, eds)

HARYU Etsuko, KAJIKAWA Sachiyo (担当:分担執筆, 範囲:Japanese children’s use of function morphemes during language development (pp.221-236).)

Hituzi Syobo Publishing 2016年7月
Handbook of Japanese Applied Linguistics (M.Minami ed.)

針生悦子 (担当:分担執筆, 範囲:Literacy acquisition in Japanese children (pp.43-64).)

De Gruyter Mouton 2016年1月
言葉をおぼえるしくみ

今井むつみ, 針生悦子 (担当:共著)

ちくま書房 2014年2月
最新心理学事典

針生悦子 (担当:分担執筆, 範囲:言語発達)

平凡社 2013年12月
ことばとコミュニケーションの発達(pp.89-104)

新乳幼児心理学（繁多進監向田久美子・石井正子編）福村出版 2010年
子どもの言語獲得(pp.59-83)

言語とこころ（重野純編）新曜社 2010年
言語力の発達(pp.28-59)

発達と学習（市川伸一編）北大路書房 2010年
どのようにしてシンボルが使えるようになるのか」(pp78 -79 ) 「ことばはどのように発達するか」(pp86 -89 ) 「ことばは生まれつき備わっているのか」(pp90 -91 ) 「子どもはことばの意味をどうやって知るのか」( pp92-93 ) 「幼いうちほどよくことばを覚えられるというのは本当か」(pp96-97 )

よくわかる乳幼児心理学（内田伸子編）ミネルヴァ書房 2008年
言語獲得

児童心理学の進歩2008年版；金子書房 2008年
レキシコンの構築（今井むつみ・針生悦子）

岩波書店 2007年
Construction of a Lexicon

Iwanami Shoten, Publishers 2007年
Revisiting the noun-verb debate: A crosslinguistic comparison of novel noun and verb learning in English-, Japanese- and Chinese-speaking children. (M.Imai,E.Haryu,H.Okada,L.Li & J.Shigematsu)

Action meets word: How children learn verbs(K.Hirsh-Pasek & R.M.Golinkoff, eds; Oxford University Press) 2006年
言語心理学（単編著）

朝倉書店 2006年
Revisiting the noun-verb debate: A crosslinguistic comparison of novel noun and verb learning in English-, Japanese- and Chinese-speaking children.

Action meets word(K.Hirsh-Pasek & R.M.Golinkoff,eds.; Oxford University Press) 2006年
Psychology of Langauge

Asakura Publishing Company 2006年
言語心理学

心理学(内田伸子編；光生館） 2005年
語彙獲得研究の新しいかたち（針生悦子・今井むつみ）

発達心理学の新しいかたち（遠藤利彦編；誠信書房） 2005年

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講演・口頭発表等

he role of attention shifting in development of emotion inference from speech.

Ikeda, S, Haryu, E

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development 2017年4月8日
養育者による育児語の使用：子どもが生後6～18か月の時期に焦点をあてた横断調査より

針生悦子, 齋藤友香

日本発達心理学会第28回大会 2017年3月26日
Infants use facial expressions to predict the expresser's cooperative behavior.

Kaneshige, T, Haryu, E

Biennial International Conference on Infant Studies 2016年5月27日
Infants discriminate two types of speech about an object: Labeling an object and expressing an attitude toward the object.

Haryu, E, Kaneshige,T, Hamana, M, Ikeda, S, Yamamoto, H

Biennial International Conference on Infant Studies 2016年5月26日
幼児における発話者の感情の推測

池田慎之介, 針生悦子

日本発達心理学会第27回大会 2016年5月1日
5-18か月児の母親による感情的状況に伴う感情語発話

浜名真以, 針生悦子

日本心理学会第79回大会 2015年9月22日
Which construction should be used to describe the scene? –Chinese children’s knowledge about SV or SVO constructions.

Jiang, L, Haryu, E

European Conference on Developmental Psychology 2015年9月11日
Reorganizing the semantic domain of emotions in young children.

Hamana, M, Haryu, E

European Conference on Developmental Psychology 2015年9月11日
Japanese infants’ use of functional morphemes in syntactic categorization of nouns and verbs: Frequently omitted noun particles versus obligatory verb suffixes.

Haryu, E, Kajikawa, S

Workshop on Infant Language Development 2015年6月12日
乳児における他者の援助・妨害行動の予測：表情の利用に着目して

金重利典, 針生悦子

日本発達心理学会第26回大会 2015年3月20日
24か月児における新奇語の認知：アクセント変形語と音韻新奇語の比較

山本寿子, 針生悦子

日本発達心理学会第26回大会 2015年3月20日
15-18か月児の母親による表情についての感情語発話

浜名真以, 針生悦子

日本発達心理学会第26回大会 2015年3月20日
乳児の語学習に単語とモノの動きの同期が与える影響

大竹裕香, 針生悦子

日本心理学会第78回大会 2014年9月10日
幼児の擬音語意味理解における音高の効果

梶川祥世, 針生悦子

日本心理学会第78回大会 2014年9月10日
幼児期における感情語の獲得過程

浜名真以, 針生悦子

日本心理学会第78回大会 2014年9月10日
Infants’ preference for a person is affected by the person’s prior facial expression.

Kaneshige, T, Haryu, E

Biennial International Conference on Infant Studies 2014年7月3日
乳児の語意推論における文法枠の役割

大竹裕香, 針生悦子

日本発達心理学会第25回大会 2014年3月21日
誤信念理解への発達的経路を探る：幼児における物理的/心理的因果性の理解から

實藤和佳子, 針生悦子

日本発達心理学会第25回大会 2014年3月21日
“語彙爆発”前夜：単語の学習を支える文法の学習

針生悦子

日本心理学会第77回大会 2013年9月21日
16カ月児におけるモノの動きと同期するラベルの解釈：文法的手がかりのもとでのマッピング

大竹裕香, 針生悦子

日本心理学会第77回大会 2013年9月19日

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

子どもの言語学習における”人”

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2017年4月 - 2021年3月

針生悦子
大人による育児語使用と子どもの言語発達

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2016年4月 - 2019年3月

針生悦子, 齋藤友香
音である言語の発達過程

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2013年4月 - 2017年3月

針生悦子
表情の因果的理解の発達

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2012年4月 - 2015年3月

針生悦子
言語学習システムの成立・洗練過程に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2008年 - 2012年

針生悦子, 梶川祥世
教育における「力」の概念に関する学際的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2008年 - 2010年

今井康雄, 金森修, 川本隆史, 小玉重夫, 広田照幸, 多賀厳太郎, 田中智志, 針生悦子
言語学習における学習方略の自己生成プロセス

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2006年 - 2009年

今井むつみ, 針生悦子, 岡田浩之, 梶川祥世, 針生悦子, 岡田浩之, 梶川祥世
子どもの語彙獲得に影響を及ぼす言語普遍的および言語特殊的要因の解明

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2005年 - 2007年

針生悦子, 今井むつみ, 岡田浩之, 梶川祥世
Children's understanding of onomatopoetic words.

2006年
オノマトペ理解およびその発達を支える要因についての研究

2005年
乳幼児が動きや属性を表す語を学習するメカニズムについての研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2002年 - 2004年

針生悦子
乳児における単語聴取能力の発達
ことばの学習メカニズムについての発達的研究

科学研究費補助金
Infants' recognition of function morphemes.

Grant-in-Aid for Scientific Research
Developmental Study on Mechanism by which Young Children Learn Word Meanings.

Grant-in-Aid for Scientific Research

針生悦子

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研究分野

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学歴

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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