Ando Fumitaka

Profile Information

Affiliation: Professor, Faculty of Education, Gifu Shotoku Gakuen University

Degree: 修士(Mar, 1999, 名古屋大学大学院)

Researcher number: 70390036
J-GLOBAL ID: 200901010875502461
researchmap Member ID: 5000081812

Research Interests

Research Areas

Humanities & social sciences / Educational psychology /

Research History

Apr, 2018 - Present

Professor, Faculty of Education, Gifu Shotoku Gakuen University
Apr, 2011 - Mar, 2018

Associate Professor, Faculty of Education, Gifu Shotoku Gakuen University

Papers

児童の積極的授業参加行動に関する研究の歩みと展望 : 共同研究継続の要因についての考察を含めて—History and future of the study about positive participation in classes by elementary school pupils : Consideration of the continuation factors of our study—特集研究活動の行動科学 : 研究の継続要因を探る

布施光代, 安藤史高, 小平英志

行動科学 = Behavioral science research / 日本行動科学学会編集委員会編, 58(1) 9-14, Sep, 2019
Reanalysis of Construct and Developrnent of a Short Forrn of the Positive Class Participation Scale (PCPS)

57 133-143, Feb 28, 2018
児童のパーソナリティと積極的授業参加行動 : 主要5因子性格検査を用いた検討—Big Five Personality Traits and Elementary School Pupils' Positive Participation in Classes

小平英志, 布施光代, 安藤史高

日本福祉大学子ども発達学論集 = The journal of child development, (10) 39-47, Jan, 2018
Effects of motivation on positive class participation of elementary school students

第11巻 40-48, Mar, 2017 Peer-reviewed
Motivation and Elementary School Pupils' Positive Class Participation : Self Determination Theory

ANDO FUMITAKA, FUSE MITSUYO, KODAIRA HIDESHI

The Japanese journal of educational psychology., 第56巻(第2号) 160-170, Jun, 2008
保育系短期大学生の就職動機づけに対して自律性欲求・進路変更が及ぼす影響—The effects of need for autonomy and career change on vocational motivation of junior college student studying early childhood education

安藤史高

一宮女子短期大学紀要 / 一宮女子短期大学編, 46 71-78, Dec, 2007
Positive Class Participation by Elementary School Pupils : Motivation and Differences in Grade and Gender

FUSE MITSUYO, KODAIRA HIDESHI, ANDO FUMITAKA

The Japanese journal of educational psychology., 第54巻(第4号) 534-545, Dec, 2006
自律性欲求と仮想的有能感との関連について—Relation between need for autonomy and assumed-competence

安藤史高

一宮女子短期大学紀要 / 一宮女子短期大学編, 45 121-128, Dec, 2006
大学コミットメントと自律性欲求・学習動機づけとの関連

安藤史高

一宮女子短期大学紀要 / 一宮女子短期大学編, 44 91-99, Dec, 2005
中学生を対象としたプロジェクト型学習と自己評価との関係

木下雅仁, 速水敏彦, 安藤史高

中等教育研究センター紀要, 4 127-140, Mar 31, 2004
多面的楽観性測定尺度4下位尺度版(MOAI-4)に基づく楽観性類型の検討

安藤史高

こころとことば / 人間環境大学編集委員会編, (3) 65-74, Mar, 2004
Task-based Syllabusの開発の試み : Long Term Projectsが生徒の学業達成・動機づけに及ぼす影響—An Experiment to Develop a Task-based Syllabus in Teaching English as a Foreign Language at a Japanese Junior High School : Effects on Students' Academic Achievement and Motivation by Introducing Project Work

速水敏彦, HAYAMIZU Toshihiko, 安藤史高, ANDO Fumitaka, 木下雅仁, KINOSHITA Masahito

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学, 50 1-9, Dec 25, 2003
大学生・短期大学生の生活適応と関連する楽観性の諸側面--学校適応,対人ストレス経験,身体的健康を指標として

小平英志, 安藤史高, 中西良文

学校カウンセリング研究 = The Japanese journal of school counseling / 日本学校カウンセリング学会編集委員会編, (6) 11-18, Jul, 2003
Long Term Projects による英語教授法開発と学習動機づけ：学習動機づけとの関係性に関する調査結果とその分析

木下雅仁, 安藤史高, 速水敏彦

中等教育研究センター紀要, 3(2) 129-147, Mar 31, 2003
個別学習アシスト教室参加者における動機づけ・学習行動の変化：学校場面での個別指導は有効であったか？

中西良文, 中島英貴, 布施光代, 大賀梨紗, 駒井恵理子, 小倉正義, 加藤大樹, 田中秀佳, 片山友愛, 安藤史高 …

中等教育研究センター紀要, 3(1) 107-114, Mar 31, 2003
自律性欲求とクリティカルシンキング志向性との関連

安藤史高

こころとことば / 人間環境大学編集委員会編, (2) 51-59, Mar, 2003
教師による方略教授と方略使用との関連に自律性の及ぼす影響—The effects of autonomy on the relation between learning strategy instruction by teachers and use of strategy.

安藤史高, ANDO Fumitaka

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学, 49 105-112, Dec 27, 2002
自己決定意識が自律性支援の認知・動機づけに及ぼす影響—The effects of self-determination awareness on perception of autonomy-support and motivation for English learning

安藤史高, ANDO Fumitaka

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学, 48 73-81, Dec 27, 2001
多面的楽観性測定尺度の作成—Construction of Multidimensional Optimism Assessment Inventory

安藤史高, Ando Fumitaka, 中西良太, Nakanishi Yoshifumi, 小平英志, Kodaira Hideshi, 江崎真理, Esaki Mari, 原田一郎, Harada Ichiro …

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学, 47 237-245, Dec, 2000
英語学習の自伝的記憶と動機づけ—Autobiographical Memories and Motivation in Learning English

速水敏彦, Hayamizu Toshihiko, 安藤史高, Ando Fumitaka

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学, 47 317-323, Dec, 2000

Misc.

児童の積極的授業参加に関する研究（33）—社会的望ましさ，規範意識と動機づけの影響

小平英志, 安藤史高, 布施光代

日本教育心理学会総会発表論文集, 62 139, 2020
児童の積極的授業参加に関する研究（32）―内発的意欲・達成意欲との関連―

布施光代, 安藤史高, 小平英志

日本教育心理学会総会発表論文集, 61 301, 2019
大学生の友人関係における消極的関係維持（9）―消極的関係維持動機尺度短縮版の検討（1）―

安藤史高, 高木邦子

日本教育心理学会総会発表論文集, 61 446, 2019
大学生の友人関係における消極的関係維持（10）―大学および友人関係への適応と消極的関係維持動機との関係―

高木邦子, 安藤史高

日本教育心理学会総会発表論文集, 61 447, 2019
児童の積極的授業参加に関する研究（31）—注視・傾聴傾向と授業内行動の関連

小平英志, 安藤史高, 布施光代

日本教育心理学会総会発表論文集, 60 442-442, 2018
Positive Class Participation by Elementary School Pupils (29)

Fuse Mitsuyo, Ando Fumitaka, Kodaira Hideshi

The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 81 2D-081-2D-081, Sep 20, 2017
The style of motivation for entrance into university and dominant reasons in selecting university

Ando Fumitaka

The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 81 3B-066-3B-066, Sep 20, 2017
児童の積極的授業参加に関する研究（30）—クラスの集団構造からの検討

安藤史高, 小平英志, 布施光代

日本教育心理学会総会発表論文集, 59 257-257, 2017
Positive class participation by elementary school pupils (24) : Relationship to self-consciousness and motivation

Fuse Mitsuyo, Ando Fumitaka, Kodaira Hideshi

The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 79 3EV-120-3EV-120, Sep 22, 2015
Positive class participation by elementary school pupils (23) : Longitudinal study of effects of sociometric status

Ando Fumitaka, Kodaira Hideshi, Fuse Mitsuyo

The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 79 3EV-119-3EV-119, Sep 22, 2015
PD027 児童の積極的授業参加に関する研究(22) : 教員養成課程の学生の捉える授業行動の背景要因(教授・学習・認知,ポスター発表D)

小平英志, 安藤史高, 布施光代

日本教育心理学会総会発表論文集, 57 373, 2015
Positive class participation by elementary school pupils 18

Fuse Mitsuyo, Ando Fumitaka, Kodaira Hideshi

The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 78 3PM-2-028-3PM-2-028, Sep 10, 2014
Positive class participation by elementary school pupils (19) : Relationship to sociometric status

Ando Fumitaka, Kodaira Hideshi, Fuse Mitsuyo

The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 78 3PM-2-030-3PM-2-030, Sep 10, 2014
PE025 児童の積極的授業参加に関する研究(20) : 公的・私的自己意識との関連(教授・学習・認知,ポスター発表E)

小平英志, 布施光代, 安藤史高

日本教育心理学会総会発表論文集, 56 571, 2014
PE026 児童の積極的授業参加に関する研究(21) : ソーシャル・サポートとの関連(教授・学習・認知,ポスター発表E)

安藤史高, 布施光代, 小平英志

日本教育心理学会総会発表論文集, 56 572, 2014
Positive class participation by elementary school pupils (17) : A study of teachers’ interview

ANDO Fumitaka, KODAIRA Hideshi, FUSE Mitsuyo

The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 77 2AM-139-2AM-139, Sep 19, 2013
PD-042 児童の積極的授業参加に関する研究(16) : 児童の性格特性と学級適応感の影響(教授・学習,ポスター発表)

小平英志, 安藤史高, 布施光代

日本教育心理学会総会発表論文集, 55 305, 2013
PD-041 児童の積極的授業参加に関する研究(15) : 学年差,性差および縦断的検討(教授・学習,ポスター発表)

布施光代, 安藤史高, 小平英志

日本教育心理学会総会発表論文集, 55 304, 2013
PA-020 児童の積極的授業参加に関する研究(13) : 学級適応に注目して(教授・学習,ポスター発表)

小平英志, 安藤史高, 布施光代

日本教育心理学会総会発表論文集, 54 20, 2012
PA-021 児童の積極的授業参加に関する研究(14) : 算数課題成績との関連(教授・学習,ポスター発表)

安藤史高, 布施光代, 小平英志

日本教育心理学会総会発表論文集, 54 21, 2012

Books and Other Publications

主体的に学ぶ発達と教育の心理学

高村, 和代, 安藤, 史高, 小平, 英志 (Role: Joint editor)

ナカニシヤ出版, May, 2022 (ISBN: 9784779516542)
保育の心理学 Ⅰ

編者:柳生崇志,梅崎高行共著者:柳生崇志,梅崎高行,高向山,青木弥生,上長然,田中大介,若尾良徳,久崎孝浩,羽鳥希,西尾新,植月美希,安藤史高,他 (Role: Joint author)

大学図書出版, Apr, 2013
失敗はしたくない。絶対やだ : 失敗回避動機—特集やる気をひき出す ; やる気の理解とひき出し方 : 子どものつぶやきから

安藤史高

金子書房, Jan, 2013
コンピテンス

監修:速水敏彦編者:陳惠貞,浦上昌則,髙村和代,中谷素之共著者:伊藤崇達,安藤史高,中西良文,小塩真司,小平英志,岡田涼,高木邦子,木野和代,鈴木有美,西田裕紀子,速水敏彦,他 (Role: Joint author)

ナカニシヤ出版, Mar, 2012
保育実践を支える保育の心理学Ⅰ

編者:成田朋子,大野木裕明,小平英志共著者:成田朋子,小平英志,大野木裕明,乙部貴幸,天谷祐子,安藤史高,布施光代,小椋たみ子,髙村和代,荻原はるみ,水谷孝子,他 (Role: Joint author)

福村出版, Oct, 2011
心理検査の実施の初歩

編者:願興寺礼子,吉住隆弘共著者:安藤史高,石田幸子,梅林祐子,大場実保子,小塩真司,願興寺礼子,鈴木真之,永井小百合,橋本崇,原口友和,吉住隆弘,他 (Role: Joint author)

ナカニシヤ出版, May, 2011
教育心理学

編者:西口利文,高村和代共著者:西口利文,高村和代,崎濱秀行,川上綾子,安藤史高,小平英志,宇田光,中西良文,鈴木郁子,吉橋由香,富田美穂,太田伸行,他 (Role: Joint author)

ナカニシヤ出版, Jun, 2010
保育のためのやさしい教育心理学

高村和代,安藤史高,小平英志 (Role: Joint author)

ナカニシヤ出版, Mar, 2009
心理学実験法・レポートの書き方

編者:西口利文,松浦均共著者:安藤史高,伊藤君男,梅林薫,小塩真司,加藤公子,遠山孝司,西口利文,布施光代,松井孝雄,松浦均,森山雅子,横地早和子 (Role: Joint author)

ナカニシヤ出版, Apr, 2008
保育に生かす教育心理学

編者:伊藤健次共著者:安藤史高,家接哲次,萩原はるみ,加藤啓,河野淳子,多川則子,盾誠,長崎イク,那須野康成,成田朋子,野田淳子,丸山真名美 (Role: Joint author)

みらい, Mar, 2008
自律を支える人間関係

安藤史高

金子書房, 2007

Presentations

児童の積極的授業参加に関する研究（33）—社会的望ましさ，規範意識と動機づけの影響

小平英志・安藤史高・布施光代

日本教育心理学会第62回総会, Sep, 2020
大学生の友人関係における消極的関係維持（9）―消極的関係維持動機尺度短縮版の検討（1）―

安藤史高・高木邦子

日本教育心理学会第61回総会, Sep, 2019
大学生の友人関係における消極的関係維持（10）―大学および友人関係への適応と消極的関係維持動機との関係―

高木邦子・安藤史高

日本教育心理学会第61回総会, Sep, 2019
児童の積極的授業参加に関する研究（32）―内発的意欲・達成意欲との関連―

布施光代・安藤史高・小平英志

日本教育心理学会第61回総会, Sep, 2019
児童の積極的授業参加に関する研究（31）—注視・傾聴傾向と授業内行動の関連

小平英志・安藤史高・布施光代

日本教育心理学会第60回総会, Sep, 2018
大学生の友人関係における消極的維持 (8) ―対人ストレスコーピングとの関連―

安藤史高, 高木邦子

日本社会心理学会第59回大会, Aug, 2018
児童の積極的授業参加に関する研究（30）—クラスの集団構造からの検討

安藤史高・小平英志・布施光代

日本教育心理学会第59回総会, Oct, 2017
大学進学動機スタイルと進学先選択理由との関連

安藤史高

日本心理学会第81回大会, Sep 20, 2017
児童の積極的授業参加に関する研究（29）―教師の考える授業行動の生起因―

布施光代・安藤史高・小平英志

日本心理学会第81回大会, Sep 20, 2017
児童の積極的授業参加に関する研究（28)―児童の性格特性（知的好奇心，情緒安定性）との関連―

小平英志・布施光代・<U>安藤史高</U>

日本教育心理学会第58回総会, Oct, 2016
児童の積極的授業参加に関する研究（27） ― 家族との関係性の影響 ―

安藤史高・布施光代・小平英志

日本教育心理学会第58回総会, Oct, 2016
Positive class participation by elementary school pupils (25)－Longitudinal study of effects of motivation－

安藤史高・小平英志・布施光代

31st International Congress of Psychology, Yokohama, Japan, Jul, 2016
児童の積極的授業参加に関する研究（26）－潜在差得点モデルを用いた動機づけと授業行動の変化量の関連－

小平英志・安藤史高・布施光代

東海心理学会第65回総会, May, 2016
児童の積極的授業参加に関する研究(24)－公的・私的自己意識および動機づけの影響－

布施光代・小平英志・安藤史高

心理学会第79回大会, Sep, 2015
児童の積極的授業参加に関する研究(23)－学級内での社会的地位の影響に対する縦断的検討－

安藤史高・小平英志・布施光代

日本心理学会第79回大会, Sep, 2015
児童の積極的授業参加に関する研究（22）― 教員養成課程の学生の捉える授業行動の背景要因―

小平英志・安藤史高・布施光代

日本教育心理学会第57回総会, Aug, 2015
児童の積極的授業参加に関する研究（21）－ソーシャル・サポートとの関連－

安藤史高・布施光代・小平英志

日本教育心理学会第56回総会, Nov, 2014
児童の積極的授業参加に関する研究（20）－公的・私的自己意識との関連－

小平英志・布施光代・安藤史高

日本教育心理学会第56回総会, Nov, 2014
児童の積極的授業参加に関する研究（19）－学級内での社会的地位との関連－

安藤史高・小平英志・布施光代

日本心理学会第78回大会, Sep, 2014
児童の積極的授業参加に関する研究（18）－教師に対する面接調査を用いた探索的検討－

布施光代・安藤史高・小平英志

日本心理学会第78回大会, Sep, 2014

Professional Memberships

2014 - Present

日本発達心理学会
2002 - Present

ソーシャルモチベーション研究会
2000 - Present

日本社会心理学会
1996 - Present

日本心理学会
1996 - Present

日本教育心理学会
1996 - Present

東海心理学会

Works

「失敗はしたくない。絶対やだ」〈失敗回避動機〉

Jan, 2013 Other

Research Projects

Research of the class comprehension through the "eye contact and listening" behavior and the construction of evaluation system

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2016 - Mar, 2020

ANDO Fumitaka
A study on determinants of the pupils' positive class participation in elementary school and its' developmental changes

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2012 - Mar, 2016

ANDO Fumitaka, KODAIRA Hideshi, FUSE Mitsuyo

Education

Apr, 1999 - Mar, 2002

Graduate School, Division of Education, Nagoya University
Apr, 1996 - Mar, 1999

Graduate School, Division of Education, Nagoya University

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