宮崎幸江 (Miyazaki Sachie) - マイポータル

基本情報

所属: 上智大学短期大学部上智大学短期大学部英語科教授

学位: M.Ed. in TESOL(Temple University)
教育学修士(Temple University)
Ph.D. in Linguistics(Michigan State University)
言語学博士(Michigan State University)

連絡先: sa-miyasophia.ac.jp
研究者番号: 60442125
J-GLOBAL ID: 201401004403831291
researchmap会員ID: 7000007597

(研究テーマ)
日本人女性の対面会話における聞き手行動
日本語における聞き手の言語・非言語行動のバリエーション研究
秦野市近隣の外国籍市民の実態と地域社会への影響に関する研究
多文化の子どもの二言語の力とアイデンティティを育てる
－継承スペイン語教育と国際理解教育の観点から－

研究キーワード

バイリンガリズム・年少者日本語教育・社会言語学

研究分野

人文・社会 / 言語学 /

学歴

1996年9月 - 2005年5月

ミシガン州立大学, 言語科学研究科, 言語学科
1992年9月 - 1994年8月

テンプル大学, 教育学研究科, 英語教育(TESOL)
1980年4月 - 1984年3月

東京女子大学, 文理学部（文科系）, 史学科（東南アジア）

論文

Leaving No One Behind in Suburban Japan’s Internationalization: Language Teaching for Community Integration and Empowerment

Maria Lupas, Sachie Miyazaki, Akiko Kano

IICAH Official Conference Proceedings 119-124 2025年3月28日
CLD児帰国後の日本語保持と家庭環境ー日本育ちの日系ペルー人の縦断研究からの考察ー

宮崎幸江

母語・継承語・バイリンガル教育（MHB) 研究 (20周年記念特別号) 65-92 2024年3月招待有り筆頭著者
サービスラーニングによる地域貢献―正課カリキュラム化までの経緯と課題

宮崎, 幸江

『上智大学短期大学部紀要』 (43) 69-90 2022年3月査読有り
Research Note on SUJCD and Foreign Residents in Hadano, 1987-2007: Preliminary Contextualization1

Maria Lupas, Sachie Miyazaki

Sophia University Junior College Division Faculty Journal (41) 19-32 2020年3月31日査読有り
「日本育ちのリマ帰国生の日本語会話力― JSL対話型アセスメント（DLA）を用いた分析 ―」

宮崎幸江

『母語・継承語・バイリンガル教育研究』 15 76-97 2019年5月31日査読有り
「複言語・複文化社会ブラジルにおける日系の子どもの日本語能力の多様性」

伊澤明香, 宮崎幸江, 松田真希子

『論集：南米日本語教育シンポジウム2017：南米における日本語教育の現在と未来－日系社会のポテンシャル』 133-147 2018年3月招待有り
在日ペルー人のこどもたちの言語意識とスペイン語保持－アイデンティティをエンパワーする継承語教室（AMIGOS ESPANESES）の試み－

(36) 2016年招待有り
「多文化の子どもの言語使用と言語意識」

宮崎幸江

上智大学短期大学部紀要 (34) 117-135 2014年

MISC

DLAブラッシュアップー子どもたちの日本語の力を知り、支援に生かすために

宮崎幸江

秦野市2023年度第２回国際理解教育研修会 2023年11月21日招待有り
多文化共生シンポジウム「外国籍の子どもたちをエンパワーするために」

永野良博, 宮崎幸江

上智大学短期大学部紀要創立40周年記念号 (35) 67-87 2014年3月31日招待有り

書籍等出版物

多様性を再考する : マジョリティに向けた多文化教育 = Rethinking diversity : multicultural education for the majority（坂本, 光代編）第9章「言語文化的多様性と少数派の学生の「日本人特権」に対する意識」

宮崎, 幸江, 田村, 梨花 (担当:共編者(共編著者))

Sophia University Press 上智大学出版,ぎょうせい (発売) 2021年12月 (ISBN: 9784324110997)
多様性を再考する : マジョリティに向けた多文化教育 = Rethinking diversity : multicultural education for the majority（坂本, 光代編）第7章「大学における言語文化的多様性：日本育ちの外国につながる大学生」

宮崎, 幸江

Sophia University Press 上智大学出版,ぎょうせい (発売) 2021年12月 (ISBN: 9784324110997)
『複言語・複文化時代の日本語教育』宮崎幸江（2016）「複言語・複文化時代の母語・継承語教育ーアイデンティティをエンパワーする「スペイン語と南米文化の教室」の試み」

宮崎幸江 (担当:共著, 範囲:p. 183-210)

凡人社 2016年10月10日 (ISBN: 9784893589125)
『南米につながる子どもたちと教育－複数文化を「力」に変えていくために－』 (南山大学ラテンアメリカ研究センター研究シリーズ, 5) 「神奈川県在住のラテン系の子どもの言語環境と言語意識社会・心理的要因からの考察」

宮崎幸江

行路社 2014年8月1日 (ISBN: 9784875343004)
『日本に住む多文化の子どもと教育－ことばと文化のはざまで生きる』「日本に住む多文化家庭のバイリンガリズム . 多文化家庭、学校、地域の連携とエンパワメント . 第３部執筆者との対話」

宮崎幸江 (担当:編者(編著者), 範囲:17-46 . 225-238)

Sophia University Press 上智大学出版 , ぎょうせい (発売) 2014年1月 (ISBN: 9784324097236)
『Japanese women's listening behavior in face-to-face conversation : the use of reactive tokens and nods』 (Hituzi linguistics in English, no. 7)

宮崎幸江

ひつじ書房 2007年 (ISBN: 9784894763319)

講演・口頭発表等

多文化の子どもと教育：言葉と文化のはざまで生きる

宮崎幸江

日教組74次教育研究全国集会 2025年1月25日招待有り
バイリンガル教育：多言語環境で育つ子どもの発達

宮崎幸江

JICA 「日系継承教育研修（教師養成）」 2024年12月17日招待有り
日本における多文化共生とバイリンガリズム：外国につながりのある子どもへの理解と支援、秦野市を例に

宮崎幸江

平塚市国際教室連絡協議会 2024年7月24日招待有り
秦野市における大学の地域連携と日本語支援ー「誰一人取り残されない」公正で包摂的な地域づくりを目指して

宮崎幸江

子どもの日本語教育研究会第９回大会大会企画パネル・ディスカッション 2024年3月10日招待有り
バイリンガル教育ー多言語環境の子どもの言語発達

宮崎幸江

JICA 日系継承教育研修（教師養成） 2023年12月14日招待有り
大学におけるサービスラーニングの可能性ー海外につながる子どもの学習支援を通してー

宮崎幸江

明治学院大学シンポジウム「「内なる国際化」がもたらす新たな学び」 2023年12月9日招待有り
日本の大学生の「日本人特権」に対する意識―言語文化的多数派と少数派の比較―

宮崎幸江, 田村梨花

母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会 2021 年度研究大会 2021年8月8日
「日本語指導協力者によるCLD児のエンパワメントー神奈川県で日越バイリンガルとして成長した若者の事例―」大会企画パネル「文化的言語的に多様な子ども（CLD児）の教育保障―誰もが当事者として関わるために―」

宮崎幸江

母語・継承語・バイリンガル教育学会２０２０年次大会 2020年8月9日母語・継承語・バイリンガル教育学会
「日本育ちの子どもの日本語力とペルー帰国後の適応」

宮崎幸江

EJHIB、2019 パネル「往還するこどものことばと教育：すべてがつながり，すべてが「＋」になる教育をめざして」 2019年9月5日 EJHIB
「日本育ちの外国にルーツを持つ学生への言語・文化教育」

宮崎幸江

日本比較教育学会第55回大会課題研究「グローバル時代における言語・文化教育：留学生教育・外国にルーツを持つ学生に対するプログラムの多様な評価方法をめぐって」 2019年6月9日日本比較教育学会招待有り
日本からの帰国生のマルチリンガル・マルチカルチュラム能力

宮崎幸江

ラテンアメリカ、アジア・アフリカ学会 2018年8月3日ラテンアメリカ、アジア・アフリカ学会
多文化共生を担う人材育成と外国籍市民への日本語支援

日本語教育学会春季大会一般公開プログラム日本語教員養成の新しい役割と可能性日本語指導が必要な子どもたちを取りまく学習環境を手がかりに 2018年5月26日日本語教育学会招待有り
「外国にルーツを持つ子どもたちの学習支援における大学と行政の連携」

関西学院大学人権教育研究室公開シンポジウム「外国にルーツを持つ子どもたちへの学習支援活動を考える」 2017年12月16日関西学院大学人権教育研究室招待有り
「神奈川県の一都市における過去３年間の『特別の教育過程』編成の取り組みーDLAアセスメント導入による外国人児童生徒の言語能力把握」

日本語教育学会秋季大会 2017年11月26日
「CLD児童の言語習得とアセスメントーDLAの可能性について」

宮崎幸江

南米日本語教育シンポジウム2017：南米における日本語教育の現在と未来ー日系社会のポテンシャル 2017年8月25日ブラジル国際交流基金招待有り
自治体との連携とサービスラーニング神奈川県秦野市における外国籍市民支援活動

多文化教員養成フォーラム 2017年2月学習院大学招待有り
「在日ラティーノのこどもたちの言語意識とスペイン語保持－アイデンティティをエンパワーするAMIGOS ESPANESESの試み－

国際語としての日本語教育のための国際シンポジウム（EJHIB2015） 2015年8月10日サンパウロ大学招待有り
神奈川県秦野市の取り組み：特別の教育課程導入とアセスメント「特別の教育課程」の現状と課題

公益社団法人日本語教育学会テーマ別研究会多文化共生社会における日本語教育研究会（多文化SIG）第11 回研究会 2015年2月日本語教育研究会（多文化SIG）

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

サービスラーニングの方法と評価

2018年4月
難民及び新たな移民への支援：日本社会に流入する強制的移住者の持続可能な社会融合における協会と市民社会団体の役割

2018年4月

David H Slater
日本に住む多文化の子どもの言語能力と教育機会：中等教育・高等教育におけるアカデミックサクセス

2017年4月 - 2018年3月
多文化の子どもの二言語の力とアイデンティティを育てる－継承スペイン語教育と国際理解教育の観点から－

上智大学上智大学学内共同研究 2014年4月 - 2017年3月

宮崎幸江
マジョリティに向けた多様化社会の公正教育の在り方、複合的考察

2016年4月

坂本光代
南米日系社会における複言語話者の日本語使用特性の研究

2016年4月

松田真希子
秦野市近隣の外国籍市民の実態と地域社会への影響に関する研究

上智大学上智大学学内共同研究 2009年4月 - 2012年3月

宮崎幸江
日本語における聞き手の言語・非言語行動のバリエーション研究

独立行政法人日本学術振興会 2007年4月 - 2009年3月

宮崎幸江
Japanese women's listening behavior in face-to-face conversation

独立行政法人日本学術振興会 2006年4月 - 2007年3月

宮崎幸江

社会貢献活動

学ぼう歴史話そう文化

講師, 助言・指導

あーすぷらざ（神奈川県立地球市民かながわプラザ）日本語学習応援プロジェクト 2021年11月14日
NPO外国人の子どものための勉強会講演「母語も大切にー外国にルーツを持つ親子のために」

その他

2019年9月29日 - 2019年9月29日
西東京市多文化共生センター日本語ボランティアフォローアップ講座「子育ては保護者の得意な言葉で OK！」

その他

2018年12月1日 - 2018年12月1日
かながわ教育フェスティバル２０１８講演「インクルーシブな学校・地域を目指して」

その他

2018年10月20日 - 2018年10月20日
CEMLA 第10回セミナー講演「大学における外国につながる学生への対応家庭言語調査と多文化クラス設置」

その他

2017年8月 - 2018年8月
YOKE みなみ市民活動・多文化共生ラウンジ「日本語ボランティア講座（入門編）」～外国にルーツを持つ子どもの支援のために～

その他

「多文化の子ども」のことばと発達１回子どもの日本語力をどう把握するか考えよう２回 2017年3月 - 2017年3月
玉川大学リベラルアーツ学部日本語学習支援者養成講座

その他

第二世代の育成と日本語能力評価特別の教育課程と外国人児童生徒のためのJSL対話型アセスメント（DLA）の活用 2016年2月
ピナット寄り添いボランティア研修第２回

その他

日本での子育て母語と日本語どっちがいいの 2015年11月
多文化活動連絡協議会主催「外国につながりを持つ中学世代の日本語・教科学習支援者のための基礎講座」「子どもの日本語力把握の必要性」

その他

2015年9月19日
津田塾大学千駄ヶ谷教育研究機構プロジェクト「多文化社会における言語教育を考える：日本語教育、英語教育、その他の言語教育の現場から見えてくる日本の多言語環境」第2回

その他

「多文化の子ども」を支える教育環境－ことばの支援を越えてー 2015年2月
上智１００年南山５０周年シンポジウム\n多文化の子どもと保護者のエンパワメント

その他

2013年11月
短期大学部サービスラーニング

その他

神奈川県秦野市との連携事業協定のもと、短期大学部学生による市内教育機関等でのサービスラーニング活動を支援するほか、秦野市教育員会と連携し外国籍児童生徒の教育環境整備に貢献。 2008年4月1日

その他

（免許・資格）高等学校教諭、中学校教諭、文部省日本語教育能力認定試験

宮崎幸江

基本情報

研究キーワード

研究分野

学歴

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

社会貢献活動

その他

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