論文

査読有り 責任著者
2020年4月

養成校における保育実践力につながる 子どもの心の動きや育ちを読み取る実践事例による演習の検討 ―小学校以降の育ちに連続している資質・能力を生かして―

滋賀短期大学 研究紀要
  • 三上 佳子

45
開始ページ
53
終了ページ
65
記述言語
掲載種別
研究論文(学術雑誌)

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