足立 慎一

教職大学院における「シャドーイング・メンタリング実習」モデル開発 

(2) 45-52 2019年2月  査読有り

教職大学院の学校管理職養成実習にける「教育行政実習」モデル開発 

(2) 37-44 2019年2月  査読有り

学校ホームページを活用した学校評価結果等の公表による説明責任の確保 ー全国実施状況調査とA県内公表実態の比較分析を中心としてー 

岐阜大学教職大学院紀要 (2) 19-28 2019年2月  査読有り

教職大学院における学校管理職養成実習モデルの開発 

岐阜大学教職大学院紀要 (2) 29-36 2019年2月  査読有り

事務職員によるサポートと副校長・教頭の役割 

「教育委員会への報告の効率化と校長の交渉力」「事務職員によるサポートと副校長・教頭の役割」(学校にゆとりを生み出す副校長・教頭の多忙にならない仕事術 多忙化を解消する学校経営合理化の秘策７３) 148-151 2017年6月  

学校財務の学校系合理化モデル―「学校財務事務取扱要綱」の分析を通して― 

岐阜大学教育学部研究報告―人文科学― 65(2) 177-185 2017年3月  査読有り

教育の「質」を高める学校財務経営への考察 

岐阜大学教育学部研究報告―人文科学― 65(1) 203-213 2016年11月  査読有り

チーム学校を考える―事務職員出身の校長の実践を通して― 

九州教育経営学会研究紀要 (22) 19-24 2016年2月  

教員の児童生徒・保護者に対するセクシャル・ハラスメントに関する懲戒処分の実態分析 

岐阜大学教育学部研究報告 人文科学 67(1) 169-178  査読有り