NAGATA Shigefumi

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NAGATA Shigefumi
三重大学高等教育研究 = Mie University Journal of Studies on Higher Education   (24) 55-64   Feb 2018
2013年度の社会科教育コース(幼・小)を対象とした教職実践演習では,教育実習で実施した授業を改善し,学生が協力校において授業を実施した.本研究の目的は,授業実践カを高めるという視点から,教育実習を基盤とした教職実践演習の有効性を検証することである.まず, 3年次に社会科教育コースの学生の1人が教育実習で実施した授業を取り上げ,それをもとに9名の受講生は,主な教材や学習過程を変えない範囲で指導案を改善した.次に,改善した指導案を発表し,その内容から4チームをつくり,チームで話し合って一つの...
SASAKI Midori, TSUTSUMI Jun, ISONO Takumi, NAGATA Shigefumi
Geospace space   11(1) 63-77   2018
本稿は,これまであまり着目されてこなかったオーストラリアにおける米産業の動向を明らかにすることを目的とした。また,同国米産業を題材としたESDのあり方を検討した。オーストラリア国内での米の経済的インパクトは小さいものの,米は同国の輸出用作物として栽培されてきた。灌漑地域の形成とともに入植が開始されて商業的米生産が始まり,同国の米生産はほぼNSW州の灌漑地域で行われていた。そこでは水利用制限の下,輪作の導入など環境に配慮しつつ高収量品種を導入することで合理的,かつ大規模にビジネスとしての稲作...
萩原 浩司, 永田 成文, 山根 栄次
社会科教育研究 = The Journal of social studies   (130) 25-37   2017