庭山和貴 (Kazuki Niwayama) - マイポータル

基本情報

所属: 大阪教育大学総合教育系准教授

学位: Bachelor(Arts)(Kwansei Gakuin University)
学士（文学）(関西学院大学)
MA (Psychology)(Kwansei Gakuin University)
修士（心理科学）(関西学院大学)
Ph.D. (Psychology)(Kwansei Gakuin University)
博士（心理学）(関西学院大学)

連絡先: niwayamacc.osaka-kyoiku.ac.jp
研究者番号: 80805987
J-GLOBAL ID: 201801013954448978
researchmap会員ID: B000320875

研究キーワード

研究分野

経歴

2023年4月 - 現在

大阪教育大学総合教育系, 准教授
2020年4月 - 2023年3月

大阪教育大学, 大学院連合教職実践研究科, 准教授
2017年4月 - 2020年3月

大阪教育大学, 大学院連合教職実践研究科, 特任准教授
2016年4月 - 2017年3月

日本学術振興会, 特別研究員（PD）（DC2からの資格変更）
2015年4月 - 2016年3月

日本学術振興会, 特別研究員（DC2）

学歴

2013年4月 - 2017年3月

関西学院大学, 大学院文学研究科, 総合心理科学専攻博士課程後期課程
2011年4月 - 2013年3月

関西学院大学, 大学院文学研究科, 総合心理科学専攻博士課程前期課程
2007年4月 - 2011年3月

関西学院大学, 文学部, 総合心理科学科

委員歴

2026年4月 - 現在

四條畷市教育委員会事務局, ポジティブ行動支援アドバイザー
2026年4月 - 現在

尼崎市教育委員会, 教育委員
2026年4月 - 現在

箕面市支援教育充実検討委員会, 委員
2025年1月 - 現在

一般社団法人日本教育心理学会, 編集委員
2024年12月 - 現在

明石市教育委員会, あかし教育研修センタースーパーバイザー派遣事業
2024年7月 - 現在

一般社団法人日本認知・行動療法学会, 企画委員
2024年5月 - 現在

一般社団法人日本ポジティブ行動支援ネットワーク, 副代表理事
2023年4月 - 現在

徳島県教育委員会, 新時代「発達障がい教育」推進プロジェクトチーム
2023年4月 - 現在

大阪市教育委員会, 大阪市特別支援教育専門家チーム・アドバイザー
2019年8月 - 現在

一般社団法人日本行動分析学会, 編集委員
2024年4月 - 2026年3月

尼崎市教育委員会, 尼崎市教育振興審議会委員
2023年4月 - 2026年3月

尼崎市教育委員会, 学校支援専門家派遣事業
2022年1月 - 2024年12月

一般社団法人日本教育心理学会, 編集委員

受賞

2021年8月

2020年度城戸奨励賞, 中学校における教師の言語賞賛の増加が生徒指導上の問題発生率に及ぼす効果―学年規模のポジティブ行動支援による問題行動予防―, 日本教育心理学会

庭山和貴
2020年10月

2020年度学術大会優秀発表賞, 学校規模ポジティブ行動支援が学級の状態および教師のメンタルヘルスに及ぼす効果, 日本心理学会

大対香奈子, 庭山和貴, 田中善大, 松山康成
2019年11月

2019年度学術大会優秀発表賞, 小学校における学校規模のポジティブ行動支援の効果, 日本心理学会

大対香奈子, 田中善大, 庭山和貴
2017年10月

2016年度優秀論文賞, 自己記録手続きを用いた教師の言語賞賛の増加が児童の授業参加行動に及ぼす効果 ―担任教師によるクラスワイドな“褒めること”の効果―, 日本教育心理学会

庭山和貴, 松見淳子
2015年11月

研究奨励賞, 通常学級に在籍する自閉症のある児童に対する担任教師と協働した行動的支援 ―担任教師の対象児に対する注目の増加が授業参加行動・離席行動に及ぼす効果―, 関西心理学会

庭山和貴

主要な論文

中学校における教師の言語賞賛の増加が生徒指導上の問題発生率に及ぼす効果 ――学年規模のポジティブ行動支援による問題行動予防――

庭山和貴

教育心理学研究 68(1) 79-93 2020年4月査読有り筆頭著者
学校規模ポジティブ行動支援 (SWPBS) とは何か？ ――教育システムに対する行動分析学的アプローチの適用――

庭山和貴

行動分析学研究 34(2) 178-197 2020年3月査読有り筆頭著者
自己記録手続きを用いた教師の言語賞賛の増加が児童の授業参加行動に及ぼす効果――担任教師によるクラスワイドな"褒めること"の効果――

庭山和貴, 松見淳子

教育心理学研究 64(4) 598-609 2016年査読有り

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MISC

ポジティブ行動支援を支えるABCフレームとデータの記録—特集はじめての「ポジティブ行動支援」 : ステキな行動を増やすアプローチ

庭山和貴

特別支援教育の実践情報 / 特別支援教育の実践研究会編 41(11) 6-9 2025年12月
SWPBS : 学校規模ポジティブ行動支援—特集子ども主体の「柔軟」で「手応え」のある新しい学び ; 子ども主体の柔軟で手応えのある学びの実践とポイント

庭山和貴

LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害 23(4) 16-19 2025年10月
校内ファシリテーターによるPTRモデルに基づく事例検討の効果特別支援学校中学部における機能的アセスメントに基づく支援

田中善大, 庭山和貴, 大対香奈子

日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM) 36th 2025年
Prevent-Teach-Reinforce(PTR)モデルに基づく問題行動の事例検討-特別支援学校小学部の3年生を対象として-

米田遊, 庭山和貴, 田中善大, 大対香奈子

日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM) 62nd 2024年
学校全体で取り組むポジティブ行動支援の効果-掃除開始行動の改善を目指して-

藤本進太郎, 庭山和貴, 藤田継道

日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM) 62nd 2024年
発達障害児者の行動問題から教育・福祉の充実を目指すPBS(18)-支援行動をアシストするシステムを考える-

平澤紀子, 庭山和貴, 岡田裕樹, 大久保賢一

日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM) 62nd 2024年
学校適応はどのようにとらえられるのか(15)-集団に注目した新たな研究の展開-

水野君平, 鈴木修斗, 唐音啓, 庭山和貴, 金綱知征

日本教育心理学会総会発表論文集(Web) 66th 2024年
学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)が行動上の問題に及ぼす効果

庭山和貴

日本トラウマティック・ストレス学会大会プログラム・抄録集 23rd 2024年
公立中学校における学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)第1層支援の効果-問題行動発生率及び子どもの強さと困難さアンケートを指標として-

鳥飼正葵, 庭山和貴

日本行動分析学会年次大会発表論文集 41st 2023年
Prevent-Teach-Reinforce(PTR)モデルに基づく問題行動の事例検討-特別支援学校小学部における2事例を対象として-

米田遊, 庭山和貴, 田中善大, 大対香奈子

日本行動分析学会年次大会発表論文集 41st 2023年
公立中学校におけるSWPBSの実装-ヘキサゴンツールを活用して-

庭山和貴

日本LD学会大会(Web) 32nd 2023年
城戸奨励賞を受賞して—中学校における教師の言語賞賛の増加が生徒指導上の問題発生率に及ぼす効果―学年規模のポジティブ行動支援による問題行動予防―

庭山和貴

教育心理学年報 61 334-336 2022年3月30日
科学技術イノベーションがつなぐ実践と研究-アプリを活用した応用行動分析学-

熊仁美, 大森貴秀, 庭山和貴, 井上雅彦

日本行動分析学会年次大会発表論文集 40th 2022年
スクールワイドPBSの効果的な実装に向けた取り組み

半田健, 庭山和貴, 大久保賢一, 井上雅彦, 石川信一

日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM) 48th 2022年
学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)を支えるデータシステムとしての日本版ODRの開発

田中善大, 庭山和貴, 伊藤大幸

日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM) 48th 2022年
「特別の教科道徳」の授業を通した清潔行動の指導知的障害のある児童のアセスメントに基づいた授業実践と指導効果の検討

松本将孝, 庭山和貴

日本LD学会大会(Web) 30th 2021年
シングル・ケース・研究デザイン「ツボ」と「ワザ」

山本淳一, 庭山和貴, 瀬口篤史, 鈴木誠

日本行動分析学会年次大会発表論文集 38th 2020年
SWPBSにおけるデータに基づく意思決定システムを構築する

大久保賢一, 庭山和貴, 田中善大, 大対香奈子

日本行動分析学会年次大会発表論文集 38th 2020年
SWPBSにおける実行度データの測定とそれに基づく実践の改善

庭山和貴

日本LD学会大会(Web) 29th 2020年
学校規模ポジティブ行動支援が学級の状態および教師のメンタルヘルスに及ぼす効果

大村香奈子, 庭山和貴, 田中善大, 松山康成

日本心理学会大会発表抄録集 84th 2020年

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書籍等出版物

トラウマセンシティブスクール安心して学べるやさしい学校づくりの理論と実践

内海, 千種, 中村, 有吾, 石橋, 正浩, 岩切, 昌宏, 滝野, 揚三 (担当:共著, 範囲:第5章ポジティブ行動支援（Positive Behavior Support）)

福村出版 2025年7月28日 (ISBN: 4571102070)
学校全体で取り組むポジティブ行動支援スタートガイド

若林上総(宮崎大学)、半田健(宮崎大学)、田中善大(大阪樟蔭女子大学)、庭山和貴(大阪教育大学)、大対香奈子(近畿大学) (担当:共著)

ジアース教育新社 2023年9月1日 (ISBN: 4863716656)
認知行動療法事典

日本認知・行動療法学会(編) (担当:分担執筆, 範囲:シングルケースデザイン（644-645頁）)

丸善出版 2019年9月
家庭や地域における発達障害のある子へのポジティブ行動支援 PTR-F――子どもの問題行動を改善する家族支援ガイド

Dunlap, G, Strain, P, Lee, J, Joseph, J, Vatland, C, Fox, L, 神山努, 庭山和貴, 安藤世莉奈, 杉原聡子, 館真里子, 廣瀬眞理子 (担当:共訳, 範囲:監訳および第1、2、6章)

明石書店 2019年9月 (ISBN: 4750348880)
ポジティブな行動が増え、問題行動が激減！ＰＢＩＳ実践マニュアル＆実践集

栗原慎二 (担当:分担執筆, 範囲:ＰＢＩＳのベースにある応用行動分析)

ほんの森出版 2018年1月 (ISBN: 4866141069)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）のいじめ防止効果

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2029年3月

大久保賢一, 田中善大, 野田航, 大対香奈子, 庭山和貴
児童生徒の問題行動予防のための教員の支援力向上をめざしたビデオ教材・研修開発

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究 2023年4月 - 2026年3月

庭山和貴
日本版Prevent-Teach-Reinforce (PTR)プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

田中善大, 大久保賢一, 庭山和貴, 大対香奈子, 野田航
階層的支援モデルにおける個別学習支援と教員支援システムの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

野田航, 大久保賢一, 田中善大, 大対香奈子, 庭山和貴
学校規模ポジティブ行動支援の実践が教員の専門性とメンタルヘルス向上に及ぼす効果

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2021年4月 - 2024年3月

大対香奈子, 大久保賢一, 田中善大, 野田航, 庭山和貴
学校規模ポジティブ行動支援におけるデータに基づく意思決定システムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究 2020年4月 - 2023年3月

庭山和貴
学校規模のポジティブな行動支援の効果的な導入および実践と教員の専門性向上

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2023年3月

大対香奈子, 大久保賢一, 田中善大, 野田航, 庭山和貴
授業参加に困難を抱える児童に対する支援体制の構築と学力・学校適応への効果検討

独立行政法人日本学術振興会(JSPS) 研究活動スタート支援 2017年8月 - 2019年3月

庭山和貴
発達障がいのある児童に対する通常学級児童との交流及び共同学習を促進する行動的支援

独立行政法人日本学術振興会(JSPS) 特別研究員奨励費 2015年4月 - 2017年3月

庭山和貴

庭山和貴

基本情報

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学歴

委員歴

受賞

主要な論文

MISC

書籍等出版物

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共同研究・競争的資金等の研究課題

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