瀨川朗 (Akira SEGAWA) - マイポータル

基本情報

所属: 鹿児島大学教育学系講師

連絡先: 12m37155gmail.com
研究者番号: 80848523
J-GLOBAL ID: 201601014610260602
researchmap会員ID: B000250784

外部リンク: http://akirasegawa.com

主要な経歴

2019年4月 - 現在

鹿児島大学, 学術研究院法文教育学域教育学系, 講師

もっとみる

論文

21

中学校家庭科教員の離職意思に影響を与える要因の探索

瀨川朗, 村田晋太朗

日本家庭科教育学会誌 67(3) 83-94 2024年11月査読有り筆頭著者
24

スウェーデンの被服製作学習における教師の役割 ─個別的な支援に着目して─

長拓実, 瀨川朗

愛知学泉大学紀要 6(2) 53-67 2024年3月
34

小学校管理職とジェンダー研究の展望 ─都道府県の違いに着目して─

寺町晋哉, 跡部千慧, 瀨川朗, 高島裕美, 波多江俊介, 濱貴子, 楊川

宮崎公立大学人文学部紀要 31(1) 53-75 2024年3月
27

ライフヒストリーの読み合いにおける家庭科教師の省察の様相 ─読み合いの記録にみられる気づきに着目して─

小清水貴子, 瀨川朗, 若月温美, 椎谷千秋, 田中和江, 河村美穂, 千葉悦子, 長拓実, 仲田郁子, 中村恵美子 …

静岡大学教育実践総合センター紀要 34 140-153 2024年3月査読有り
96

ICTを活用した情報活用能力を育成する技術・家庭科の教材開発

黒光貴峰, 山口隼人, 瀨川朗, 西尾幸一郎

鹿児島大学教育学部研究紀要教育実践編 75 9-16 2024年3月
11

GIGAスクール構想の充実に向けた技術・家庭科におけるICTの効果的な活用

黒光貴峰, 山口隼人, 瀨川朗, 森健太郎, 西尾幸一郎

鹿児島大学教育学部研究紀要教育実践編 75 1-8 2024年3月
101

家庭科教員養成における教師のライフストーリーの活用の効果 ─教科観の形成に着目して─

瀨川朗

年報・家庭科教育研究 40 27-40 2023年8月査読有り筆頭著者
319

小学校家庭科の布を用いた製作題材における技術の検討 ―検定教科書の通時的分析から―

瀨川朗, 長拓実

鹿児島大学教育学部研究紀要教育科学編 74 111-132 2023年3月筆頭著者
24

家庭科教師のカリキュラム・デザインに対する個人的生活経験の影響に関する研究

瀨川朗

東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士学位論文 2022年3月
703

里親広報啓発活動における一般市民を対象とした工夫 ─鹿児島県における事例─

瀨川朗, 上田瑞紀

鹿児島大学教育学部研究紀要教育科学編 73 45-73 2022年3月筆頭著者
193

戦後教育改革期の数学科教科書における「住居」についての単元の変遷 ─大日本図書『日常の数学』『中学の数学』および『中学新数学』を資料として─

竹内孝治, 瀨川朗

愛知産業大学造形学研究所報 (17) 21-30 2021年3月査読有り
497

中学校数学科検定教科書『日常の数学』（1950年）における単元「私たちの住居」の成立とその背景

竹内孝治, 瀨川朗

愛知産業大学造形学研究所報 (17) 11-20 2021年3月査読有り
225

日本家庭科教育学会誌における教師研究の展開 ─家庭科教師に関する調査研究を中心に─

瀨川朗, 河村美穂

日本家庭科教育学会誌 59(3) 144-155 2016年11月査読有り筆頭著者
553

1960年代の日教組における家庭科教科論の変容 ─外崎光広らによる「中央試案」に対する批判から─

瀨川朗

日本家庭科教育学会誌 58(3) 153-163 2015年11月査読有り筆頭著者

書籍等出版物

ウェルビーイング実現の主体を育む家庭科教育の理論

大学家庭科教育研究会 (担当:共編者(共編著者), 範囲:第14章家庭科教師のライフストーリーの教員養成における活用)

ドメス出版 2024年3月31日 (ISBN: 4810708675)
小中学校家庭科の授業をつくる: 5年間を見通すための理論・実践・基礎知識

中西雪夫, 貴志倫子, 小林久美(編) (担当:分担執筆, 範囲:第4章教科担任制と家庭科，第6章第2節食生活 1. 栄養・献立と調理（小学校）)

学術図書出版社 2023年5月1日 (ISBN: 4780610761)
新・教職課程演習第21巻中等音楽科教育，中等美術科教育，中等家庭科教育，中等技術分野教育, 中等保健・体育科教育，高校情報科教育, 中等総合的な学習の時間／探究の時間

宮崎明世・岩田昌太郎(編) (担当:分担執筆, 範囲:「Q11 生活上の問題を解決する学習における評価規準の作成と評価の留意点について述べなさい」「Q12 体験的な学習における評価規準の作成と評価の留意点について述べなさい」)

協同出版 2021年10月15日 (ISBN: 4319003624)
新・教職課程演習第15巻初等生活科教育，初等音楽科教育，初等図画工作科教育，初等家庭科教育，初等体育科教育，初等総合的な学習の時間

石崎和宏, 中村和世(編) (担当:分担執筆, 範囲:第4章第4節家庭科の評価法，第4章第8節家庭科の教師としての資質や能力)

協同出版 2021年7月20日 (ISBN: 431900356X)
MINERVAはじめて学ぶ教科教育 8 初等家庭科教育

河村美穂(編) (担当:共著, 範囲:第2章家庭科という教科のはじまり)

ミネルヴァ書房 2020年2月26日 (ISBN: 4623087816)