サガズ ミシェル

Techniques de classe pour enseigner le français au Japon 

CETIC 12, 51-67 2025年8月  

La langue étrangère, objet d'apprentissage : considération méthodologiques 

Kumamoto University Journal of Humanities, 5, 31-38 2024年  

La langue étrangère, l’apprenant, l’apprentissage 

Kumamoto University Journal of Humanities, 3, 1-6 2022年  

Compétences prioritaires dans les débuts de l'apprentissage d'une langue étrangère 

Kumamoto University Journal of Humanities, 1, 65-70 2020年  

Modèles d'enseignement et stratégies d'apprentissage 

Kumamoto Journal of Culture and Humanities, 110, 13-19 2019年  

Apprentissage, espace d'apprentissage et mutations technologiques 

Kumamoto Journal of Culture and Humanities, 109, 35-40 2018年  

Variable procédural/déclaratif et méthodologie d’enseignement des langues étrangères 

Kumamoto Journal of Culture and Humanities 108,(108) 47-56 2017年  

Book review : "Aubin, Sophie (coord.) (2013), Charles Bally : Moteur de Recherches en Sciences du Langage, Synergies Espagne n°6, Sylvains les Moulins : GERFLINT, 243 p." 

Revue Japonaise de Didactique du Français, Études didactiques 11 260-263 2016年  

Culture éducative, culture méthodologique et apprenants d’une langue-culture lointaine 

Kumamoto Journal of Culture and Humanities 107, 51-59 2016年  

Système-langue ressource de l’apprenant, apprentissage d’une langue étrangère et méthodologie 

Kumamoto Journal of Culture and Humanities 106, 109-118 2015年  

Enseignement-apprentissage des langues-cultures lointaines, modèles didactiques et cohérence 

Kumamoto Journal of Culture and Humanities 105, 73-86 2014年  

Pourquoi adopter le CECR au Japon ? 

Synergies Europe 6, 153-163 2011年  

Contextualisation du CECR et pratiques méthodologiques locales : le cas du Japon 

Synergies Europe 6, 75-84 2011年  

Tâche de repérage de mots japonais, français et anglais par des apprenants japonais 

Lingua, Université Sophia 21,(21) 131-146 2010年  

Formation d’habilitation au DELF et au DALF. Une réflexion sur l’évaluation, et sur l’apprentissage et l’enseignement 

Revue Japonaise de Didactique du Français, Etudes Francophones 4, 246-248 2009年  

Acquisition d’une compétence linguistique en langue étrangère et progression de l’apprentissage 

Humanitas, Université Waseda 47,(47) 43-60 2009年  

Co-enseignement d’un professeur japonais et d’un professeur français, et pédagogie d’un projet de création de films courts par leurs étudiants 

Revue Japonaise de Didactique du Français, Etudes Didactiques 4, 155-176 2009年  

Société et politique française : perspectives pour l'élection présidentielle de 2007 

(single author) Humanitas, Université Waseda 45, 81-104 2007年