2018年9月 - 2019年6月
チーム基盤型学習 (Team-Based Learning) における役割付与が英語学の専門知識習得に与える影響 －大学でのアクティブ・ラーニング実践－
中国地区英語教育学会 CASELERs研究費
- 担当区分
- 研究代表者
- 配分額
-
- (総額)
- 100,000円
- (直接経費)
- 0円
- (間接経費)
- 0円
- 資金種別
- 競争的資金
この研究課題の成果一覧
絞り込み
論文
1-
中国地区英語教育学会誌 (50) 65-77 2020年3月 査読有り
書籍等出版物
1-
大学教育出版 2020年3月 (ISBN: 9784866920627)