矢野正 (Tadashi Yano) - マイポータル

基本情報

学位: 修士（教育学）(2005年3月大阪教育大学)
学士（教育学）(1998年3月大阪教育大学)
博士（教育学）(2015年3月)

J-GLOBAL ID: 202301003409895775
researchmap会員ID: R000062006

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

2012年4月 - 2015年3月

大阪総合保育大学, 大学院児童保育研究科, 児童保育専攻
2003年4月 - 2005年3月

大阪教育大学, 大学院教育学研究科, 実践学校教育専攻
1994年4月 - 1998年3月

大阪教育大学, 教育学部, 中学校教員養成課程（社会）

委員歴

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受賞

2025年11月

教育実践研究論文奨励賞, 公益財団法人日本教育公務員弘済会大阪支部
2024年11月

教育実践研究論文奨励賞, 公益財団法人日本教育公務員弘済会大阪支部
2023年11月

茨木市制施行75周年記念表彰・第59回茨木市教育文化月間表彰, 大阪府茨木市
2015年3月

研究奨励賞, 大阪総合保育大学大学院
2014年11月

第1回優秀教員賞, 日本教育実践学会
2014年3月

研究奨励賞, 大阪総合保育大学大学院
2013年3月

研究奨励賞, 大阪総合保育大学大学院

論文

185

学校心理学が有する不登校研究に関する文献レビュー

矢野正

幼児教育保育学研究 2(2) 36-45 2026年5月
我が国の保育における教育要領・保育指針の変遷に関する研究

矢野正

幼児教育保育学研究 2(2) 31-35 2026年5月
政策と実践による保育士不足に対する戦略 Addressing the Shortage of Childcare Workers: Policy and Practice Strategies

Tadashi YANO

幼児教育保育学研究 2(2) 26-30 2026年5月
視覚障害教育研究の到達点と課題：2016年以降の制度・実践・理論的言説の整理を通して

矢野正

学校臨床センター紀要 8(1) 29-42 2026年5月
キャリア・パスポートによる進路指導概念の再構築：三層機能モデルに基づく特別活動との理論的統合

矢野正

学校臨床センター紀要 8(1) 15-27 2026年5月
教師の指導を個人責任に還元しないための理論枠組み：学校におけるマルトリートメントの三層構造分析

矢野正

学校臨床センター紀要 8(1) 1-14 2026年5月
我が国の臨海学校・遠泳の調査研究に関する文献レビュー

矢野正

幼児教育保育学研究 2(1) 12-24 2026年4月
保育者志望学生の考える保育者・教育者に求められる資質・能力に関する研究

矢野正

幼児教育保育学研究 2(1) 3-11 2026年4月
児童生徒の心理的安定を支える学校メンタルヘルス体制の構築：予防から介入までの包括的アプローチの実証的検証

矢野正

教育福祉学研究 3(1) 11-21 2026年4月
国際比較における中等教育段階のいじめ（bullying／ijime）の実態と心理社会的影響に関する研究：PISA・HBSC・国別報告を用いた多層的分析

矢野正

教育福祉学研究 3(1) 5-10 2026年4月
幼児期の「個別の指導計画」に関する研究動向と理論的課題：評価（ドキュメンテーション）を媒介とした保育実践の再定義

矢野正

幼児教育保育学研究 1(3) 91-101 2026年3月
保育内容５領域と｢幼児期の終わりまでに育ってほしい姿｣との理論的対応関係：評価（ドキュメンテーション）を媒介とした比較マトリックスの構成

矢野正

幼児教育保育学研究 1(3) 83-90 2026年3月
幼児の生活リズムと健康行動の関連構造：関西圏私立幼稚園における保護者質問紙調査の分析

矢野正

幼児教育保育学研究 1(3) 78-82 2026年3月
生涯発達の視点から捉えた保育士の専門性形成と協同学習：養成・研修を貫く自己形成支援モデルの理論的検討

矢野正

幼児教育保育学研究 1(3) 70-77 2026年3月
教員採用試験倍率低下の構造的要因に関する文献研究：教職課程・学生の教職志向性・制度環境の相互連関に着目して

矢野正

学校教育心理学研究 5(3) 93-106 2026年3月
こども誰でも通園制度の理論的再定位：普遍主義・公共性・ケア倫理の交差点における保育制度再編の構造分析

矢野正

学校教育心理学研究 5(3) 76-92 2026年3月
学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）研究の深化に向けた基盤的検討（Ⅱ）：国内論考の傾向と空白領域のさらなる分析

矢野正

学校教育心理学研究 5(3) 65-75 2026年3月
小学校における校内防犯訓練の実践研究：不審者対応の実践事例をもとに

矢野正

幼児教育保育学研究 1(2) 54-64 2026年2月
我が国における臨海学校・遠泳関係文献目録及び解題

矢野正

幼児教育保育学研究 1(2) 45-53 2026年2月
幼稚園教諭・保育士養成校における健康の指導法が有する課題に関する文献レビュー

矢野正

幼児教育保育学研究 1(2) 31-44 2026年2月

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MISC

教育福祉学における統合的知の深化に向けて：制度・実践・政策・研究を架橋する新たな地平

矢野正

教育福祉学研究 3(1) 1-4 2026年4月
特別支援教育をより良く推進していくために

矢野正

幼児教育保育学研究 2(1) 1-2 2026年4月
15

書評島内武著「続・小さな101物語：宝物のハンカチ」

矢野正

教育福祉学研究 2(2) 26-30 2025年10月
子どもを中心に据えた連携の再構築：SSWの現状と課題から考える教育福祉の未来

矢野正

教育福祉学研究 2(1) 1-2 2025年8月
発達心理学と発達人間学の再定位：生活世界を基層とした人間理解中心の再編をめざして

矢野正

学校教育心理学研究 5(1) 1-3 2025年6月
教育と福祉から考える現代社会

矢野正

教育福祉学研究 1(1) 1-2 2024年11月
保幼こ小接続の再設計を考える： 30年の環境変動が問い直す「連続性」と教育の再編成

矢野正

学校教育心理学研究 4(1) 1-2 2024年5月
書評守屋國光著『生涯発達論：人間発達の理論と概念』：時間・主体性・教育をめぐる理論的精緻化

矢野正

学校教育心理学研究 3(3) 105-106 2024年3月
学問と学校現場をつなぐ学校教育心理学：「こども真ん中社会」の課題に応えて

矢野正

学校教育心理学研究 3(1) 1-3 2023年6月
書評守屋國光著『新版未来分析―健全に苦悩するために』：未来から現在を読み説き直す発達理論の射程

矢野正

学校教育心理学研究 2(3) 75-76 2023年3月
学校教育と教育心理学の融合に向けて

矢野正

学校教育心理学研究 2(1) 1-2 2022年9月
学校教育心理学の理論と実践の融合：「理論のある実践」をめざして

矢野正

学校教育心理学研究 1(1) 1-2 2021年9月
書評青山新吾・岩瀬直樹著『インクルーシブ教育を通常学級で実践するってどういうこと？』

矢野正

大雪（佛教大学） (2020年度) 33-37 2021年3月
支援が必要と考えられる保護者に対する保育者の取り組み（5）：園の種別によるアンケート結果の比較

馬場住子, 矢野正

日本乳幼児教育学会第30回総会論文集 184-185 2020年11月
書評渋井哲也著『学校が子どもを殺すとき―「教える側」の質が劣化したこの社会で―』

矢野正

人間教育 3(9) 203-207 2020年9月
4

書評吉水裕也編著『本当は書評地理が苦手な先生のための中学社会地理的分野の授業デザイン＆実践モデル』

矢野正

人間教育 3(7) 161-166 2020年7月
5

書評守屋山光著『詩歌集心の中のフォトアルバム』

矢野正

人間教育 3(5) 157-160 2020年7月
2

書評森本幸一著『学びの土壌を耕す小学校教育：共振する感性と知』

矢野正

人間教育 3(5) 111-114 2020年5月
8

書評諸井克英・古性摩里乃著『動物園の社会心理学:動物園が果たす役割と地方動物園が抱える問題』

矢野正

人間教育 3(5) 105-109 2020年5月
支援が必要と考えられる保護者に対する保育者の取り組み（４）：支援のキーポイントについての自由記述の分析

楠本洋子,渡辺俊太郎,藤田朋己,要正子,小西由紀子,馬場住子,中根佳江,矢野正,八重津史子,澁野順子

日本乳幼児教育学会第29回総会論文集 1023-1024 2020年5月

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書籍等出版物

福祉・保育小六法2026年版

福祉, 保育小六法編集委員会 (担当:共編者(共編著者))

株式会社みらい 2026年4月 (ISBN: 9784860156695)
福祉・保育小六法２０２５年版

福祉, 保育小六法編集委員会 (担当:共編者(共編著者))

株式会社みらい 2025年4月 (ISBN: 9784860156497)
新訂生徒指導・進路指導論

矢野正

ふくろう出版 2025年2月 (ISBN: 9784861869365)
福祉・保育小六法

福祉・保育小六法編集委員会, みらい

みらい 2024年4月 (ISBN: 9784860156213)
福祉小六法

小六法編集委員会

みらい 2023年4月 (ISBN: 9784860155919)
保育福祉小六法

小六法編集委員会

みらい 2023年4月 (ISBN: 9784860155926)
福祉小六法

小六法編集委員会

みらい 2022年4月 (ISBN: 9784860155698)
保育福祉小六法

小六法編集委員会

みらい 2022年4月 (ISBN: 9784860155704)
特別活動・総合学習論 : 子どもをつなぐ学級経営

矢野, 正, 宮前, 桂子

大学教育出版 2022年3月 (ISBN: 9784866921600)
保育実践に生かす保育内容「環境」/ 上中修編著

高内, 正子, 上中, 修,矢野正 (担当:共著)

教育出版社,教育情報出版 2021年12月 (ISBN: 9784909378446)
実践にいかす特別支援教育・障がい児保育の理論と支援

小川, 圭子, 矢野, 正, 稲田, 達也, 西尾, 祐美子, 池内, 昌美, 野村, 宗嗣 (担当:共編者(共編著者))

嵯峨野書院 2020年9月 (ISBN: 9784782306000)
幼児期の運動あそびと健康 : 理論と実践

高木, 信良, 山﨑, 英幸, 矢野, 正, 村田, トオル, 岸本, みさ子, 中村, 泰介, 阪江, 豪, 吉井, 英博, 安井, 嘉祐 (担当:共著)

不昧堂出版 2020年6月 (ISBN: 9784829305157)
新・保育と表現 : 理論と実践をつなぐために

石上, 浩美, 藤崎, 亜由子, 矢野正 (担当:共著)

嵯峨野書院 2019年5月 (ISBN: 9784782305850)
新・保育と環境

小川, 圭子, 矢野, 正, 瀧川, 光治, 石上, 浩美, 梅野, 和人, 藤井, 奈津子, 樋野本, 順子, 稲田, 達也, 鈴木, 由美, 大塚, 貴之, 永井, 毅, 原田, 増廣, 原田, 敬文, 多田, 琴子, 室谷, 雅美, 藤岡, 宏樹, 山本, 淳子 (幼児教育), 原口, 富美子, 加藤, 英子, 酒井, 幸子 (幼児教育), 宮前, 桂子 (担当:共編者(共編著者))

嵯峨野書院 2019年4月 (ISBN: 9784782305829)
生徒指導・進路指導論

矢野, 正

ふくろう出版 2018年12月 (ISBN: 9784861867361)
コンパス保育内容健康

前橋, 明, 浅川, 和美, 矢野正 (担当:共著)

建帛社 2018年4月 (ISBN: 9784767950600)
教育原理 : 保育・教育の現場をよりよくするために

石上, 浩美, 矢野正 (担当:共著)

嵯峨野書院 2018年3月 (ISBN: 9784782305744)
保育実践に生かす保育内容「環境」/ 上中修編著

上中, 修, 高内, 正子,矢野正 (担当:共著)

保育出版社,教育情報出版(販売) 2018年3月 (ISBN: 9784905493112)
アクティブラーニングのための体育科教育法 : 理論と実践 : 新学習指導要領準拠

吉井, 英博, 矢野, 正 (担当:共著)

三恵社 2018年3月 (ISBN: 9784864878197)
現代保育論１

現代保育問題研究会 (担当:共著)

一藝社 2018年2月 (ISBN: 9784863591721)

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講演・口頭発表等

Research about the effectivity of a jump rope guide in a Childminder Training School:For the guide of young children jump rope ability

The Asian Society of Physical Education of Young Children(The 15th.A-PEC 2019 in korea) 2019年8月
A Study on Educational Practice by Locomo Exercise in Elementary School

The Asian Society of Physical Education of Young Children(The 14th.A-PEC 2018 in Japan) 2018年8月
Practical study of educational effect by elementary school elementary school "assistance" elementary school

International School Psychology Association(ISPA2018) 2018年7月
Fatigue change and health care of the children in summer seaside camp

2017 International Symposium on Teaching, Education, and Learning (ISTEL2017) 2017年7月
Significance of perseverative behaviors from the perspective of self development and educational support

The International Congress of Psychology 2016(ICP2016) 2016年7月
Significance of infants’ repetitive behaviors from the perspective of self development and appropriate educational support

第16回日・韓健康シンポジウム 2015年8月
A Study on exercise principle of infants in Japan

The Asian Society of Physical Education of Young Children（The 9th.A-PEC 2013 in Osaka） 2013年8月
Physical fitness test of infants in Japan

The Asian Society of Physical Education of Young Children（The 9th.A-PEC 2013 in Osaka） 2013年8月
Present situation and problem of health and physical education of junior high school in Japan：For improvement of health and physical education class

第15回日・韓健康教育シンポジウム 2013年8月
Study on Japanese childhood from a psychological viewpoint

The Asian Society of Physical Education of Young Children（The 8th.A-PEC 2012 in 北京） 2012年8月
A Report of “Practical Seminar for the Teaching Profession”

The Asian Society of Physical Education of Young Children（The 7th.A-PEC 2011 in 台湾） 2011年4月
Quantity of physical activity and sleep / awakening of 3-year-old child

The Asian Society of Physical Education of Young Children（The 6th.A-PEC 2010 in Korea） 2010年12月
Children’s feeling transformation and health care in summer seaside camp

International Conference on Fatigue Science 2008年9月

担当経験のある科目(授業)

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

社会の形成者としての資質を涵養する特別活動の積極的な生徒指導機能の実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月

中村豊, 鈴木翔, 添田晴雄, 林尚示, 五百住満, 歌川光一, 岡邑衛, 松田素行, 矢野正, 丹羽登, 山西哲也, 山口泰史
「教員の自己形成およびキャリア形成支援モデル」の開発に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2012年4月 - 2016年3月

石上浩美, 矢野正, 高橋登, 中島由佳

メディア報道

海嫌いの若者急増？

毎日新聞毎日新聞夕刊２版「２面特集ワイド」 2010年8月6日新聞・雑誌