ハーウッド クリス
ハーウッド クリス (Chris Harwood)
更新日: 10/05
基本情報
- 所属
- 上智大学 国際教養学部国際教養学科 准教授
- 学位
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Ph.D. Language & Literacies Education(2016年 トロント大学)MA Applied Linguistics and TESOL(2008年 レスター大学)BA Hons Comunication Studies(1993年 ロンドンギルドホール大学)DELTA(2009年 University of Cambridge)
- 研究者番号
- 90816076
- J-GLOBAL ID
- 201701012024822221
- researchmap会員ID
- 7000021698
I am an educational researcher working at the intersection of human-computer interaction, mediated learning, and pedagogy. Drawing on sociocultural perspectives, I examine how cultural tools, technologies, and social relationships mediate learning, and how educational theory and practice can inform the teaching and learning of rhetoric, inquiry, and communication in higher education.
経歴
4-
2017年 - 現在
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2016年 - 2017年
論文
25-
International Conference on GenAI and Pedagogical Innovations in Higher Education Collection 2026 501-503 2026年5月 査読有り筆頭著者責任著者
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Bridging Theory and Application Through Practitioner Research in Higher Education (22) 87-108 2026年1月21日 査読有り筆頭著者責任著者
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Advancing CALL: New research agendas - EUROCALL 2025 Short Papers 201-208 2025年8月27日 査読有り筆頭著者責任著者
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Handbook of Research on Innovative Frameworks and Inclusive Models for Online Learning Ch 10 194-214 2023年8月18日 査読有り筆頭著者責任著者
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EuroCALL 2023. CALL for all Languages - Short Papers 2023年8月15日 査読有り筆頭著者
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Cases on Responsive and Responsible Learning in Higher Education 360-379 2023年1月27日 査読有り筆頭著者責任著者
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European Conference on Education: 2022 Official Conference Proceedings (10) 515-527 2022年9月17日 筆頭著者責任著者
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Innovation in Language Learning and Teaching 16(2) 191-203 2022年3月15日 査読有り筆頭著者
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Cases on Active Blended Learning in Higher Education 122-148 2021年 査読有り筆頭著者責任著者
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SiSal Journal 11(3) 164-186 2020年9月1日 査読有り責任著者
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Second Language Writing Instruction in Global Contexts: English Language Teacher Preparation and Development ((pp. 71–90).) 2019年 査読有り責任著者
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In A. Palalas (Ed.) Blended Language Learning: International perspectives on innovative practices. 134-156 2019年1月1日 筆頭著者
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Technology, Interaction, Cognition & Learning. 11(2-3) 141-161 2019年 査読有り筆頭著者責任著者
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Language Problems Language Planning. 44(2) 2017年 査読有り責任著者
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PhD Thesis 2017年 査読有り筆頭著者
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The Journal of the Faculty of Foreign Studies , No 49, 35-45. 49 2017年 招待有り筆頭著者責任著者
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Mulberry 67 2017年 筆頭著者責任著者
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Journal of Interactive Technology and Pedagogy (11) 2017年 査読有り責任著者
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LANGUAGE PROBLEMS & LANGUAGE PLANNING 41(2) 159-167 2017年 査読有り責任著者
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ESP Today 2(2) 2014年 査読有り筆頭著者責任著者
講演・口頭発表等
39-
XIX CercleS Conference 2026, University of Rome "Foro Italico" 2026年9月11日
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Sociolinguistics and AI, University of Copenhagen, Denmark 2026年8月20日
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International Conference on GenAI and Pedagogical Innovations in Higher Education (GaPI), Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong 2026年5月20日
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British Educational Research Association Conference, Sussex University, UK 2025年9月11日
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EUROCALL 2025 Conference, Università Cattolica, Milan 2025年8月29日
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AHKLC Symposium, Repositioning Language Education in the Age of AI, Hong Kong Polytechnic University 2025年5月23日
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Centre for English Language Communication, National University of Singapore 2025年3月19日 招待有り
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EUROCALL: CALL for all languages, University of Iceland 2023年8月17日
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Pacific Second Language Research Forum, Thammasat University, Bangkok, Thailand 2023年7月27日
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CamTESOL, February 18, Institute of Technology, Phnom Penh, Cambodia 2023年2月18日
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Asian Conference for Innovation in Education, Bangkok, Thailand 2023年2月15日
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The IAFOR International Conference on Education. January 6, Hawaii, USA. 2023年1月6日
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The European Conference on Education (ECE2022) 2022年7月14日
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Japanese Association for Language Teaching (JALT) Conference .Nagoya, Japan. 2019年11月2日
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International Writing Center Association Conference. 2019年10月19日 International Writing Centers Association
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54th RELC International Conference & 5th Asia-Pacific LSP & Professional Communication Association Conference. 2019年3月12日
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11th Symposium on Writing Centers in Asia. 2019年2月24日
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4th International Symposium on Academic Writing & Critical Thinking, February 9, Nagoya University, Japan. 2019年2月9日
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British Association of Applied Linguistics (BAAL) 2018年9月7日
共同研究・競争的資金等の研究課題
1-
JSPS KAKEN 2019年4月 - 2022年3月
受賞
7委員歴
9-
2017年 - 2019年
担当経験のある科目(授業)
5-
2017年 - 現在
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2012年 - 2016年
学歴
3その他
5-
2020年 - 2022年As the Writing Centre Director, I oversaw staff recruitment and training, ensuring our tutors were well-prepared to support student writers. I focused on developing and implementing pedagogy and best practices for Zoom-based writing tutorials. Additionally, I organised online, student-led writing workshops to enhance writing skills across disciplines. During the pandemic, I ensured the Writing Centre continued to provide high-quality support while fostering an inclusive, collaborative, and growth-oriented environment for both staff and students.
-
2008年 - 2009年DELTA is an English language teaching qualification for experienced Teachers of English as a Foreign Language (and Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL). It is provided by Cambridge English Language Assessment.
所属学協会
2学術貢献活動
3Works(作品等)
1-
2018年 その他