1850年代にオーストリアではギムナジウムの近代化改革が遂行された．だが多民族国家であるがゆえに，民族平等の要求と対峙せねばならなかった．1860年代後半まで，モラヴィアでは原則として，ギムナジウムの授業言語はドイツ語であった．モラヴィアのチェコ国民党は，母語でエリート教育を受ける機会を求めて，領邦議会で活発な運動を展開した．その結果1866年，皇帝によりスラヴ系ギムナジウム2校の建設が命じられた．モラヴィアの州都ブルノは工業都市であったが，1867年度，最初にブルノのスラヴ系ギムナジウムに入学した学生の大半は，地方都市と農村の出身者であった．また父の職業構成を調査した結果，農民，手工業者，商人，小学校教員が大半を占め，いわゆる経済市民層，教養市民層の比率はせいぜい15％程度であることが明らかになった．中間層から中間下層のチェコ系住民において，エリート教育への関心が高かったのである