MARZIN Emily (Emily MARZIN) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: Kanda University of International Studies SALC Learning Advisor

学位: EdD in Education(2022年7月 The Open University: Milton Keynes, GB)
MA in Didactics languages and cultures(2015年6月 University of Jean Monnet: Saint-Etienne, FR)
BA in Spanish teaching(2013年6月 University of Guanajuato: Guanajuato, Guanajuato, MX)

連絡先: marzin-ekanda.kuis.ac.jp
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-2737-4945
J-GLOBAL ID: 202201020766176706
researchmap会員ID: R000036378

研究キーワード

7

研究分野

1

人文・社会 / 外国語教育 / Autonomy Reflection

経歴

4

2022年4月 - 現在

神田外語大学
2011年1月 - 2022年3月

Alliance Francaise de Guanajuato (French teacher)
2016年4月 - 2021年12月

Universidad de Guanajuato, CAADI (Coordinator)
2011年1月 - 2021年12月

Universidad de Guanajuato, Language Department (Professor)

学歴

4

2022年4月 - 2023年2月

Research Institute for Learner Autonomy Education - Kanda University of International Studies, Learning Advisor Education Course (Courses 1-5)
2016年4月 - 2022年7月

The Open University, Education, Doctorate in Education
2014年9月 - 2015年6月

Université Jean Monnet Saint Etienne, Master´s degree - Didactics of languages and cultures
2010年9月 - 2013年6月

Universidad de Guanajuato, Spanish, Bachelor degree - Teaching Spanish as a foreign language

委員歴

2

2023年3月

JALT, Intercultural Communication in Language Education SIG
2022年9月

JASAL, JASAL

受賞

2

2022年11月

Postgraduate Bursary, UCML
2020年6月

Emerging Scholar Awards, Twenty-seventh International Conference on Learning

論文

9

16

Promoting Learner Reflection Through a Card Game: An Exploratory Study

Sina Takada, Emily Marzin, Eduardo Castro

JASAL Journal 4(2) 2023年12月査読有り責任著者
30

Hecho en México Reflexiones de docentes en formación sobre el proceso de diseño de material didáctico con contenido cultural

Emily Adele Marzin

Decires 24(30) 47-70 2023年7月30日査読有り筆頭著者
Evaluation of SALC Inclusiveness: What Do Our Users Think?

Emily Adele Marzin

JASAL Journal 2023年7月1日
186

Experiences of a foreign language assistantship in Mexico: A case study

Emily Adele Marzin

2023年4月19日筆頭著者
24

Happy to Help: Reflections on Learning Advisors’ Emotions

Emily Adele Marzin

JASAL Journal 3(2) 33-41 2022年12月23日査読有り筆頭著者
32

Experiencias de futuros maestros de una segunda lengua con ESP / EFE en ámbitos culturales en México

Krisztina Zimányi, Emily Marzin, Patricia Marie Anne Houde

Revista de Lenguas para Fines Específicos 28(2) 260-275 2022年12月12日査読有り責任著者
36

Mixed-Modality: Combining language classes and autonomous learning in CAADI

Emily Adele Marzin

MEXTESOL 44 48-56 2017年11月2日査読有り責任著者
18

El uso de una tercera lengua en el salón de español como L3

Emily Adele Marzin

2015年1月3日査読有り責任著者
26

Evaluación entre iguales en la expresión oral: desarrollo de la conciencia correctiva en clase de francés como lengua extranjera Peer Evaluation of Oral Expression: Development of the Corrective Consciousness in the French as a Foreign Language Class

Emily Adele Marzin

Matices 6 1-26 2012年1月5日査読有り筆頭著者

講演・口頭発表等

16

13

Communauté linguistique dirigée par des étudiants: parcours d'un nouveau leader

Emily Marzin, Diane Raluy

5e Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF et 18e Séminaire régional de recherche francophone 2023年12月10日 5e Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF et 18e Séminaire régional de recherche francophone
19

Tandem language exchange: Listening to users’ voices

Emily Marzin, Mayuko Hall, Chihiro Hayashi

JASAL national conference 2023 2023年10月21日 JASAL 2023
18

Promoting Learner Reflection through a Card Game

Sina Takada, Emily Marzin, Eduardo Castro

JASAL national conference 2023 2023年10月21日
Enseñar ELE a mayores: consideraciones discursivas y didácticas

FEL 2023: Foro de Estudios en Lenguas Extranjeras 2023年10月1日
17

Fostering self-determination in virtual international exchanges

Olaf Fors, Emily Marzin

ICLE - GILE - Intercultural awareness and addressing global issues 2023年9月16日
15

Estrategias discursivas y didácticas: Enseñar español como segunda lengua a personas mayores

Emily Marzin, Maria Guadalupe, Barrientos Leon, Tania Alejandra, Camacho Lara, Ibarra Eva

CANELA 2023 2023年5月25日
15

Polishing the mirror: Developing a reflection tool for learning advisors

Christine Pemberton, Sina Takada, Emily Marzin

PanSIG 2023 2023年5月14日
11

Student-led language community: Collaborative and beyond-class learning

Emily Marzin, Diane Turner

PanSIG 2023 2023年5月14日
15

Collaborative 'kaizen' practice for better space and material design in a Japanese SAC

Haruka Ubukata, Emily Marzin, Kayo Namaizawa

KOTESOL 2023 2023年4月30日
15

Learning at a Weekly French Community in a SALC (Nanzan Language Education Seminar)

Emily Marzin, Diane Turner, Tim Murphey

Nanzan Language Education Seminar 2022年12月12日
19

Emotions in Advising Dialogue: Reflections of Novice Advisors

Emily Marzin, Sina Takada

IAFOR 2022 2022年12月1日
26

Student Perspectives on In-House Support Materials

Haruka Ubukata, Emily Marzin, Isra Wongsarnpigoon

JASAL national conference 2022 2022年10月22日
33

Evaluating SALC Inclusiveness: How are we doing?

Jo Mynard, Isra Wongsarnpigoon, Christine Pemberton, Emily Marzin

JASAL national conference 2022 2022年10月20日
Diseño de material ELE en contexto mexicano

https://www.youtube.com/watch?v=UhHwVuIFCg8 2021年10月5日
Reflexionar sobre la interculturalidad uso del portafolio con futuros docentes LE

https://www.youtube.com/watch?v=7OUvdAxovyw 2020年10月6日
Experiencias de profesores en formación con EFE ESP en ámbitos culturales

https://www.youtube.com/watch?v=ocHdkbjmwc8 2020年10月6日

担当経験のある科目(授業)

3

2016年1月 - 2021年12月

Pedagogy (Universidad de Guanajuato)
2011年1月 - 2021年12月

French (Allince francaise de Guanjuato)
2011年1月 - 2021年12月

French (Universidad de Guanajuato)

所属学協会

2

2023年1月

Japan Intercultural Institute
2023年1月

Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana (CANELA)

学術貢献活動

6

Sisal Journal

査読

2024年4月
RELAY journal

査読

2024年1月
Literacies and Language Education: Research and Practice

査読

2023年7月
JASAL Journal

監修, 査読

2023年1月
Eastern Journal of Languages, Linguistics and Literatures

監修

2020年7月
FEL publicaciones

査読

2020年7月