鶴田 智子

要支援こども家庭と保育ソーシャルワークの現在 

日本家政学会誌 76(11) 581-584 2025年  

保育士経験を持つスクールソーシャルワーカーの支援プロセス : ケアワーク経験がソーシャルワークを豊かにする視点—The Support Process a School Social Worker Having the Qualification of the Nursery Teachers : Care Work Experience is Perspective to Enrich of Social Work 

保育ソーシャルワーク学研究 = Journal of the Japan Association of Research on Child Care Social Work / 日本保育ソーシャルワーク学会紀要委員会 編 (6) 47-60 2020年  

子ども・家庭支援におけるソーシャルワークの諸問題 : 児童虐待予防に関する先行研究を通して—Various problems surrounding child and family support from infancy to school age : Continuous support leading to prevention of child abuse 

教育学研究 = Meisei University Distance Education, Graduate Course, research bulletin of science of education : 明星大学通信制大学院研究紀要 / 明星大学大学院人文学研究科教育学専攻 (通信課程) 研究紀要編集委員会 編 18 139-148 2019年3月  

スクールソーシャルワーカーの配置形態に対する意識の変容と支援プロセスの検討――複線径路等至性アプローチ（TEA）による分析の試み―― 

社会福祉学 59(4) 54-66 2019年2月28日  

保育所における特別なニーズを持つ家庭への支援方法の検討 : 4つの自治体および1つの行政区における支援ネットワークの比較から—Investigation of the way to support the families with special needs in nursery schools : comparative study of supporting network in four cities and one borough 

保育ソーシャルワーク学研究 = Journal of the Japan Association of Research on Child Care Social Work / 日本保育ソーシャルワーク学会紀要委員会 編 (3) 39-52 2017年