伊藤博之 (Hiroyuki Ito) - マイポータル

基本情報

所属: 兵庫教育大学授業実践開発コース

学位: 教育学修士

通称等の別名: ITO Hiroyuki
J-GLOBAL ID: 201601011179161848
researchmap会員ID: B000269389

「新しい教育内容」（情報教育・メディア教育．性教育など．ごく近年になって．今までの伝統的な教育内容につけ加えて学校教育で扱うべきではないかと考えられるようになって来ている教育内容のこと）のカリキュラム化のための原理的・実践的検討と具体案作りを、学生・院生と共同して行っていきたい。

研究分野

経歴

学歴

論文

教職大学院院生の授業観及び学習者観の変容とその要因－教職大学院におけるカリキュラムマネジメントとの関連で－

伊藤博之, 徳島祐彌, 松田充, 山中一英, 別惣淳二, 溝邊和成, 奥村好美, 宮田佳緒里

兵庫教育大学研究紀要 68 65-72 2026年2月28日
教職大学院における適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習を促すためのカリキュラム・マネジメントの在り方－科目間連携と１年次後期の実践の検討－

宮田佳緖里, 伊藤博之, 徳島祐彌, 松田充, 溝邊和成, 山中一英, 別惣淳二, 奥村好美

兵庫教育大学研究紀要 64 99-112 2024年2月
教職大学院における適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習を促すためのカリキュラム・マネジメントの在り方－カリキュラム構想と１年次前期の実践の検討－—A Proposal for Curriculum Management to Promote Double-Loop Learning for Adaptive Proficiency in Professional Schools of Teacher Education : An Examination of Curriculum Conception and its Practices in the First Semester

宮田佳緒里, 山中一英, 伊藤博之, 別惣淳二, 松田充, 溝邊和成, 奥村好美

兵庫教育大学研究紀要 62 25-38 2023年2月
教職大学院における院生同士の学び合いを促進するカリキュラムの改善 : コース専門科目のカリキュラム改善2年目の成果と課題—Curriculum Improvement for Mutual Learning among Graduate Students at a Professional School of Teacher Education : Achievements and Issues in the Second Year of Curriculum Improvement for Specialized Courses

伊藤, 博之, 黒岩, 督, 中村, 正則, 山内, 敏男, 奧村, 好美, 米田, 豊, 長澤, 憲保, 永田, 智子, 松本, 伸示, 溝邊, 和成 …

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教育内容・方法開発専攻教育実践高度化専攻附属学校園 53 135-147 2018年9月
教職大学院における院生同士の学び合いを促進するカリキュラムの改善 ―コース専門科目のカリキュラム改善１年目の成果と課題―

伊藤博之

兵庫教育大学紀要 52 107-116 2018年
教職大学院における院生同士の学び合いを促進するカリキュラムの改善 ―コース専門科目のカリキュラム改善２年目の成果と課題―

伊藤博之

兵庫教育大学紀要 53 2018年
教職大学院における院生同士の学び合いに関する意識実態の把握 : コース専門科目のカリキュラム改善のために—Understanding Mutual Learning Cognition among Graduate Students at a Professional School of Teacher Education : Regarding Curriculum Improvement of Specialized Courses

伊藤, 博之, 森山, 潤, 大西, 義則, 奥村, 好美, 黒岩, 督, 米田, 豊, 長澤, 憲保, 永田, 智子, 松本, 伸示, 溝邊, 和成 …

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教育内容・方法開発専攻教育実践高度化専攻附属学校園 51 101-108 2017年9月
教職大学院におけるボトムアップ型FD活動の試み : 兵庫教育大学授業実践開発コースの自主的・協働的授業研究活動の取り組み—The Practice of Bottom-up Faculty Development in the Professional School of Teacher Education : A Case Study of the Curriculum and Instruction Development Course at Hyogo University of Teacher Education

伊藤, 博之, 大西, 義則, 奥村, 好美, 黒岩, 督, 米田, 豊, 長澤, 憲保, 永田, 智子, 松本, 伸示, 溝邊, 和成, 宮田, 佳緒里 …

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教科教育実践開発専攻教育実践高度化専攻附属学校園 50 95-104 2017年2月
「木下竹次の「学習」論の構造分析」

伊藤博之

『兵庫教育大学学校教育研究センター紀要学校教育学研究』第16巻 31-37 2004年
「「新しい教育内容」カリキュラム化の展望と課題」

伊藤博之

『関西教育学会紀要』第27号 2003年
「『情報化』論と学校教育 (1)～(9) 」

伊藤博之

『関西教育学会紀要』第16号～第26号 2002年
「日本における教科論の自覚に関する一考察」

伊藤博之

『兵庫教育大学学校教育研究センター紀要学校教育学研究』第13巻 2001年
「教えと学びの間－教育の「情報化」のもたらすもの－」

『伝統と創造』 2000年
「『情報化』圧力とカリキュラムの変容」

『学びのためのカリキュラム論』 2000年
「学校教育と「情報化」」

『現代学校論』 1993年

書籍等出版物

教師の総合的力量形成 (国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書)

松本剛, 隈元みちる (担当:分担執筆, 範囲:第7章「新たな資質・能力」の育成を効果的に進めるカリキュラムマネジメント ―兵庫教育大学附属中学校のクロスカリキュラム実践に学ぶ―)

ジアース教育新社 2024年4月8日 (ISBN: 486371680X)

講演・口頭発表等

教職大学院における適応的熟達化に向かうカリキュラム・マネジメント

宮田佳緒里, 溝邊和成, 伊藤博之, 山中一英, 別惣淳二, 徳島祐彌, 松田充, 奥村好美

令和５年度日本教育大学協会研究集会 2023年10月8日
教職大学院院生の授業観及び学習者観の変容とその要因－教職大学院におけるカリキュラムマネジメントとの関連で－

伊藤博之, 宮田佳緒里, 別惣淳二, 山中一英, 徳島祐彌, 松田充, 溝邊和成, 奥村好美

日本教師教育学会第33回研究大会 2023年10月1日
教職大学院の模擬授業参加者にとって有用な児童生徒イメージカードの条件

宮田佳緒里, 溝邊和成, 伊藤博之, 松田充

日本教授学習心理学会第19回年会 2023年6月24日

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

2023年5月 - 現在

日本教師教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習へ導く教職大学院の指導体制モデルの研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

宮田佳緒里, 溝邊和成, 伊藤博之, 山中一英, 別惣淳二, 松田充, 奥村好美
現職院生と学卒院生のシナジー効果を通して授業力を高める教職大学院カリキュラム開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

伊藤博之, 永田智子, 宮田佳緒里, 溝邊和成, 奥村好美, 森山潤, 長澤憲保, 吉水裕也, 松本伸示, 黒岩督, 米田豊, 吉田和志, 山内敏男, 中村正則, 大西義則
近代学校における授業時間割の実態と編成原理に関する比較史的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2001年 - 2003年

宮本健市郎, 金丸晃二, 名須川知子, 杉尾宏, 伊藤博之, 西井麻美, 田中亨胤
大正末期から昭和10年代における日本の教科論の特質に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業奨励研究(A) 1995年 - 1995年

伊藤博之

社会貢献活動

社会貢献活動

「しつけ（躾）」は誰が担ってきたか