信太 昭伸

２つの学習論による創造的な教室空間をめざしてーイエナプラン教育と自己調整学習の接合による学習サイクルの提案ー 

宮城教育大学紀要第57号 2023年2月  査読有り

板書の構造化を意識した協働的な授業づくり 

宮城教育大学紀要第56号 2022年1月  

学校における防災教育に係る既存の動画教材の課題に関する一考察 

宮城教育大学教職大学院紀要２号 2021年3月  査読有り

危機管理対応に強い組織づくり～多層的な人材育成の観点から 

宮城教育大学紀要第55号 2021年1月