2005年3月
知的障害児の構成課題解決における言語教示の効果 : 健常児との比較
東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
- ,
- 巻
- 1
- 号
- 開始ページ
- 215
- 終了ページ
- 221
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 東京学芸大学
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/110001219281
- CiNii Books
- http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA12038480
- ID情報
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- ISSN : 1349-9580
- CiNii Articles ID : 110001219281
- CiNii Books ID : AA12038480
- identifiers.cinii_nr_id : 9000002316800