Carson Luke (Luke Carson) - マイポータル

基本情報

所属: 広島市立大学国際学部教授 (教授)

J-GLOBAL ID: 201201078208185732
researchmap会員ID: 7000000852

研究キーワード

Learning, Self-directed learning, Human Flourishing, Psychology of Learning, Cultural Psychology

研究分野

人文・社会 / 教育学 / Learning, Education Design, Language Learning

経歴

2014年4月 - 現在

広島市立大学, 国際学部, 教授
2012年4月 - 2014年3月

立命館アジア太平洋大学言, 准教授
2005年4月 - 2012年3月

神田外語大学

論文

Second Language Use as a Threshold Concept: Reconceptualising Language Learning Journeys

Carson, L.

International Journal of Education 9(9) 34-43 2017年査読有り筆頭著者
Understanding the Differing Motivations of International University Students: A present-focused cultural comparison.

Carson, L.

World Congress on Education Proceedings 2017年査読有り筆頭著者
Are university lecturers communicating to learners as individuals in learner-centred classes?

Carson, L.

Journal of Education and Human Development 5(3) 20-26 2016年査読有り
Human Resources as a Primary Consideration for Learning Space Creation

Carson, L.

Studies in Self-Access Learning 6(2) 245-253 2015年査読有り
Developing a Deeper Understanding of Learning Processing During Unguided Learning Tasks.

Carson, L.

Studies in Self-Access Learning 3(1) 6-23 2012年査読有り
Autonomy: An Institutional Endeavour

Carson, L.

Kanda University Research Institute of Language Studies Journal 20 29-44 2009年
The Learning Behaviours of Voluntary Self-Access Learning Centre Users

Kato, S, Carson, L

Hiroshima Bunkyo Joshi Daigaku Kiyou 20 89-103 2009年
If you build it, will they come? The development and delivery of an online student-driven self access language resource

Carson, L. & Foale, C.

Kanda University Research Institute of Language Studies Journal 18 87-115 2007年
A Self-Access Centre in Action: Facilitating Student Achievement of Specific Language Goals

Carson, L

ESP Malaysia Journal 12 91-100 2006年査読有り筆頭著者
Designing and Redesigning an Independent Language Learning Programme

Carson, L. & Allen, R.

Working Papers in Language Education 2 1-10 2005年

MISC

Advising in language learning: Dialogue, tools and context

Jo Mynard, Luke Carson

Advising in Language Learning: Dialogue, Tools and Context 1-303 2014年1月1日

書籍等出版物

Metacognition and Its Interactions with Cognition, Affect, Physicality and Off-Task Thought: Inside the Independent Learning Experience (Routledge Research in Educational Psychology)

Luke Carson

Routledge 2021年3月16日 (ISBN: 1138493694)
Culturally influenced education in an interconnected world: The case of Japan, adaptability and education. In 複数の「感覚・言語・文化」のインターフェイス：境界面での変化と創造に関する新しい見方

広島市立大学国際学部, 渡辺, 智恵, 青木, 信之, 岩井, 千秋, 横山, 知幸, 大場, 静枝, 武藤, 彩加, Gorman, Michael, Carson, Luke, 森谷, 浩士, 凌, 巧, 常, 志斌, 施, 暉, 劉, 蓓 (担当:分担執筆)

水声社 2019年3月 (ISBN: 9784801004245)
Teaching Internationally for Internationalization: Western Perspectives in an Eastern Context. In B.E. Bizzel, R.C. Kahila & P. Talbot (eds). Cases on GlobalCompetencies and Educational Diplomacy in International Settings.

Bizzell, Brad E., Kahila, Rebecca Counts, Talbot, Patricia A. (担当:分担執筆)

Information Science Reference 2018年 (ISBN: 9781522534624)
How Would a Cognitive Behavioural Therapist Help Language Learners Deal with Internal Obstacles to Independent Learning? In C. Stilwell (Ed.) Language Teaching Insights from Other Fields: Psychology, Business and Brain Science.

Stillwell, Christopher (担当:分担執筆)

TESOL Press 2015年 (ISBN: 9781942223481)
Advising in Language Learning: Dialogue, Tools and Context

Jo Mynard, Luke Carson (担当:共編者(共編著者))

2012年3月 (ISBN: 1138836680)

講演・口頭発表等

(翻訳) 環境キャンペーンにおける異文化コミュニケーションの役割

カーソンルーク

2025年3月15日招待有り
(翻訳) 未来のための教育と未来についての教育：現代の学習環境における不確実性への対応

カーソンルーク

2024年12月16日招待有り
(翻訳) 言語学習における省察とメタ認知

カーソンルーク

2022年3月25日招待有り
(翻訳）未来志向の教育を推進するセルフアクセス・ラーニングセンター（SALC）

カーソンルーク 2019年11月30日招待有り
(翻訳）文化的に学習された価値観と相互接続された世界：日本、適応性、そして教育の事例

カーソンルーク

2018年6月19日招待有り
(翻訳）国際大学生の多様な動機の理解：現在志向の文化比較

カーソンルーク

2017年7月17日
(翻訳）言語学習から能動的なコミュニケーションへ：スレッショルドコンセプト

カーソンルーク

2016年5月
(翻訳）自律学習とは一体何か？

カーソンルーク

2014年10月
(翻訳）学生の文化的文脈：学習経験を提供する前に彼らの現実を理解する

カーソンルーク

2014年6月招待有り
(翻訳）学習者主導の教材：学習とカリキュラム変革の触媒

2011年11月
(翻訳）無指導型学習課題における学習プロセスの深い理解の発展

カーソンルーク

2011年11月
(翻訳）言語学習者のためのソーシャルスペース：学生に提供できるもの

2011年7月招待有り
（翻訳）グローバル発展のための学習者の成長

カーソンルーク

2010年3月
（翻訳）セルフアクセス学習の支援

カーソンルーク

2008年10月招待有り
(翻訳）柔軟な語学クラス：学生が個別の学習プログラムを追求できる環境の提供

カーソンルーク

2008年1月
(翻訳）SALC利用者は効果的な自律学習者の特性を示すか？

2007年10月
（翻訳）学生主導のセルフアクセス言語学習リソースの開発と提供

カーソンルーク

2006年9月
（翻訳）実践するセルフアクセスセンター：学生の具体的な言語目標達成を促進する

カーソンルーク

2006年4月
(翻訳）自律言語学習プログラムの設計と再設計

2005年10月
（翻訳）ティームティーチングと教室における戦略の活用

カーソンルーク

2005年8月招待有り

Carson Luke

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講演・口頭発表等

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