本研究は、タイの4県で外国人児童の不就学問題と支援ネットワークについて調査し、次の事項を明らかにした。(1)外国人児童の不就学の要因には(a)システム要因:受入のための行政的手続きの未整備、(b)家族要因:外国人家族の生活パターンや教育観の問題、(3)ネットワーク要因:学校、教育委員会、NGOの連携の問題がある。(2)ターク県では例外的に学校と NGOの連携が構築され、外国人児童支援の協働的取り組みが進んでいる。