澁谷和郎 (SHIBUYA KAZURO) - マイポータル

基本情報

学位: 修士(TESOL)(コロンビア大学大学院)
修士(教育学)(ケンブリッジ大学大学院)
博士(教育学)(ケンブリッジ大学大学院)

J-GLOBAL ID: 201201054509426232
researchmap会員ID: 7000003216

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 / 英語教育・第二言語習得研究

学歴

2003年10月 - 2010年11月

ケンブリッジ大学大学院, 教育学研究科, 第二言語教育専攻
2002年10月 - 2003年9月

ケンブリッジ大学大学院, 教育学研究科, 第二言語教育専攻
1998年6月 - 2001年5月

コロンビア大学大学院, ティーチャーズカレッジ, TESOL専攻

論文

The development of L2 motivation of Japanese learners of English as a foreign language

Kazuro Shibuya

2010年11月筆頭著者
Changes of Motivational Intensity in Learning a Foreign Language: A Study of University Students in Japan

Kazuro Shibuya

日本英語英文学会学会誌『日本英語英文学』 18(2008) 1-16 2008年10月査読有り筆頭著者
Orientations of Motivated and Less Motivated EFL Learners: A Study of Japanese University Students

Kazuro Shibuya

日本英語英文学会学会誌『日本英語英文学』 17(2007) 81-99 2007年11月査読有り筆頭著者
New approaches to L2 learning motivation research

Kazuro Shibuya

日本英語英文学会学会誌『日本英語英文学』 16(2006) 109-126 2006年6月査読有り筆頭著者
The potential of qualitative research in the field of L2 learning motivation

(2006) 201-210 2006年4月
Motivational change of Japanese learners of English: a study of students at Tottori University of Environmental Studies

Kazuro Shibuya

日本英語英文学会学会誌『日本英語英文学』 15(2005) 43-78 2005年4月査読有り
Motivational intensity and transition of Japanese learners of English: a study of first, second, and third year students at a university in Japan

Kazuro Shibuya

2003年9月筆頭著者
Investigation of "transfer strategy" and constrains on transfer in the case of Japanese learners of English as a foreign language

Kazuro Shibuya

日本英語英文学会学会誌『日本英語英文学』 13(2003) 31-51 2003年4月査読有り筆頭著者
Teaching Metaphor with Visuals - A Lesson Plan for Teaching Metaphor to ESL Learners by Using Pictures

Kazuro Shibuya

日本英語英文学会学会誌『日本英語英文学』 11(2001) 59-78 2001年4月査読有り

書籍等出版物

『今さら聞けない英語学・英語教育学・英米文学』

土居峻・野村忠夫・女鹿喜治・渋谷和郎・加賀岳彦・他33名。 (担当:共著, 範囲:第II部英語教育学（９学習言語、10日本語と英語の「言語間の距離」、11臨界期仮説、12言語獲得装置）（pp. 150-157）)

DTP出版 2020年12月31日
『言語・非言語コミュニケーションにようこそ』

伊藤達也・渋谷和郎・鈴木繁幸・市島清貴・松倉信幸・他6名。 (担当:共著, 範囲:第2章「コミュニケーションとことばの習得」（pp. 11-19）)

朝日出版社 2019年5月1日
『言語コミュニケーションのこれから』

松倉信幸・渋谷和郎・伊藤達也・市島清貴・勝山裕之・他4名。 (担当:共著, 範囲:第2章「コミュニケーションとアイデンティティ」（pp. 19-28）、第12章「バイリンガル」（pp. 123-132）)

朝日出版社 2016年4月1日
『英語と文学、教育の視座』

大木富・奥井裕・渋谷和郎・野村忠夫・土居峻・他24名。 (担当:共著, 範囲:第II部英語教育学「The Developmental Processes and Patterns of Japanese Students' Motivation for Learning English」(pp. 133-143)を担当。)

DTP出版 2015年12月1日
『英語学の世界にようこそ』

伊藤達也・藤田崇夫・鈴木雅光・松倉信幸・渋谷和郎・他3名。 (担当:共著, 範囲:第12章)

朝日出版社 2013年12月3日
『英語と英語教育の眺望』

岩本典子・渋谷和郎・鈴木繁幸・藤田崇夫・松倉信幸・他14名。 (担当:共著, 範囲:第1章英語教育と英米の教育「Motivational influences affecting the development of L2 motivation of Japanese learners of English」（pp. 20-34）)

DTP出版 2010年12月1日
Motivational influences affecting the development of L2 motivation of Japanese learners of English

(担当:共著)

2010年12月
『言語と文学の饗宴』岡田春馬先生帝京大学名誉教授就任記念論文集

永谷万里雄・清水和子・仙土真由美・松倉信幸・鈴木繁幸・木内修・渋谷和郎・他12名 (担当:共著, 範囲:4. 英語教育学 The potential of qualitative research in the field of L2 learning motivation (pp.201-210))

DTP出版 2006年4月

講演・口頭発表等

「私の「英語個人史」を振り返る」

日本英語英文学会第31回年次大会 2022年3月5日日本英語英文学会（JAELL) 招待有り
どうしたら高い学習意欲を持ち続けられるのか?

渋谷和郎

欧米言語文化学会第141回例会 2021年12月5日欧米言語文化学会招待有り
「第二言語習得理論の視点から、幼少期の英語教育について考える」

渋谷和郎

日本英語英文学会第25回記念大会 2015年9月5日日本英語英文学会（JAELL)
The Development of L2 Motivation of Japanese Learners of English as a Foreign Language

Kazuro Shibuya

JACET CONVENTION 2013 ― The 52nd International Convention ― 2013年8月31日 The Japan Association of College English Teachers
動機づけの発達について

JACET春季英語教育セミナー 2013年3月6日社団法人大学英語教育学会（JACET)
英語学習モチベーションの発達

IRIC英語教育学会第209回月例研究会 2012年2月25日
ケンブリッジのユニークな教育システム

日本英語英文学会第21回年次大会 2011年3月5日日本英語英文学会
ケンブリッジの教育

日本英語英文学会第21回年次大会 2011年3月5日
The development of language learning motivation: A study of Japanese university students

Kaleidoscope 2009 2009年6月5日
Perceived Intensity of Motivation and Orientations in learning a foreign language: A Study of Japanese University Students

Kaleidoscope 2008 2008年6月6日
Studies on well motivated Japanese learners of English at university level

Kaleidoscope: Perspectives on Educational Research Symposium 2007年6月1日
Motivational development of Japanese learners of English

Kaleidoscope: Perspectives on Educational Research 2006年6月2日
Motivational development of Japanese who are studying English as a foreign language

CamERA 2006: Creating Conditions for Effective Learning and Teaching 2006年4月21日
英語学習動機の発達：日本人大学生の英語学習個人史の調査から

日本英語英文学会第15回発表会 2005年3月12日

澁谷和郎

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