須藤 勲

カフカとテクストの関係について, フロイトの理論を用いながら考察を行っている。カフカは自分の書いたテクストを, 汚物, と呼んだが, それは単に否定的な表現ではなく, フロイトの子供の発達過程の理論においては汚物が子供にとって重要な意味を持つように, カフカにとって汚物としてのテクストが重要な意味を持っていたという結論に至っている。