2020年3月31日
Teacher Education for Social Justice : Case studies of Japanese and Norwegian educators
Annals of Educational Studies
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- 巻
- 25
- 号
- 開始ページ
- 51
- 終了ページ
- 62
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 研究論文（大学，研究機関等紀要）
- DOI
- 10.18910/73995
- リンク情報
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- DOI
- https://doi.org/10.18910/73995 本文へのリンクあり
- ID情報
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- DOI : 10.18910/73995