このシンポジウムでは上智大学言語教育研究センターのCLILのコースを担当している教員が
アカデミックコミュニケーション(EAP-CLILの英語必修科目）や選択科目からの実例を元に発表しました。ポスタープレゼンテーションはシンポジウム参加者と発表者との会話を促し、CLILのコミュニティーを対話的に広める役割を果たしました。