橋本 忠和

積み木（アナログ）か、タ ブレット（デジタル）か、 どっちで「ものづくり」？ 

「美術教育オンライ ン連続セミナー」( 日本美術教育学会オ ンライン) 2023年7月17日  招待有り

幼児教育でプログラミング 活動を実施する課題点につ いての一考察 ―国立大学 法人附属幼稚園と北海道内 幼児教育施設へのアンケー トの分析を通して― 

函館学校教育学会第 26回年会(北海道教 育大学函館校) 2021年3月27日

幼児のフィジカル・プログ ラミング教材を活用した科 学遊びにおける造形活動の 思考過程についての一考察 

令和2年度日本教育 大学協会 全国美術 部門協議会、並びに 第59回 大学美術教 育学会「宇都宮大会 」(宇都宮大学 オ ンライン上) 2020年9月20日

幼児の社会情動的スキルを 育む「ごっこ遊び」の造形 表現活動についての一考 

令和元年度日本教育 大学協会全国美術部 門協議会 第58回大 学美術教育学会(岐 阜大学) 2019年9月21日

教師・組織の主体性・潜在能力を引き出し，高める園 づくり 

全国国公立・こども 園長会総会・研究大 会(くまもと森都心 プラザ) 2019年6月8日  招待有り

ロボットを活用した幼児の 造形表現活動の プログラ ミング教育としての可能性 についての一考察 

第４１回美術科教育 学会北海道大会(札 幌市，札幌大谷大学 ) 2019年3月27日

幼児期の終わりまでに育て たい姿の具現化を図る，幼 児表現の読み取り方，伸ば し方感性と表現に関する指 導 

上川管内国公立幼稚 園こども園教育研究 会研修会(上川郡東 川町幼児センタ－) 2018年10月15日  招待有り

幼稚園における造形活動を軸にしたプログラミン思考育成の可能性ついての一考 察 

平成30年度日本教育 大学協会全国美術部 門協議会 第57回大 学美術教育学会(奈 良教育大学 2018年9月22日

「幼児の見方・考え方を育 む表現活動の創造」ー幼児 期の終わりまでに育ててほ しい姿の具現化をめざして ー 

平成30年度十勝教育 研修センター講座「 幼児教育」(十勝清 水 十勝教育研修セ ンター) 2018年7月13日  招待有り

幼児の笑顔をつくる遊びプ ロセスの創造ー主体的・対 話的な深い学びの創造ー 

函館共愛会認定こど も園保育者研修会( 北海道教育大学函館 校第②講義室) 2018年6月24日  招待有り