堤吉郎 (Yoshiro Tsutsumi) - マイポータル - researchmap

基本情報

J-GLOBAL ID: 201301069270486615
researchmap会員ID: 7000005348

研究キーワード

1

学校体育, 体育・健康教育の教育課程, 運動文化・スポーツ文化研究, 教科内容研究, 教材研究

研究分野

1

人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 /

経歴

3

2010年4月 - 2013年3月

愛知県立大学・愛知学泉大学・日本福祉大学非常勤講師
1972年4月 - 2010年3月

愛知県公立小学校教諭
日本福祉大学子ども発達学部子ども発達学科, 教授

学歴

1

- 1972年3月

愛知教育大学, 教育学部, 体育科・体育原理

論文

9

「固定遊具の歴史と変遷」

『たのしい体育・スポーツ』 №289(3月号) 8-11 2015年3月査読有り
「体育に教科書は不要である」

『体育科教育』 (12月号) 38-39 2014年12月査読有り
「教師の専門性が活きる職場の環境づくり」

『体育科教育』 26-29 2010年9月査読有り
「「健康教育」をとりまく情勢」

学校体育研究同志会編

『体育実践とヒューマニズム』 243-247 2004年12月査読有り
「子どもの心と体を耕す体育の授業実践－グループ学習による学び合い－」

『体育科教育』 23-25 1998年12月査読有り
「とび箱教材の歴史と問題点」

『運動文化研究』 (12) 14-22 1994年7月査読有り
「体育の授業研究に期待したいこと－「教科内容」研究を教師自らの手で」

『体育科教育』 (1993.12月増刊号) 157-160 1993年12月査読有り
「学校では「走る」をどう教えているのか」

『体育の科学』 615-618 1993年8月査読有り
「体育の授業の科学化とは何か」

『体育科教育』 38-40 1991年7月査読有り

書籍等出版物

5

『教師と子どもが創る体育・健康教育の教育課程試案 1』

丸山真司, 学, はじめ (担当:共著, 範囲:「第3節第2階梯（小学校第5学年～第6学年）」 pp.53-69)

創文企画 2003年8月 (ISBN: 4921164223)
『新学習指導要領による小学校体育の授業第５学年』

編集杉山重利, 高橋建夫, 細江文利, 池田延行 (担当:共著, 範囲:「跳び箱運動の授業みんなで学び合う跳び箱運動」 pp.95-101)

大修館書店 2000年6月 (ISBN: 4469164054)
『教室でする体育－「体育理論」の授業づくり小学校編』

編集出原泰明 (担当:共著, 範囲:「人はなぜ走るか」 pp.85-91,「オリンピック・パラリンピック」 pp.102-107,「スポーツにも悲しい話があった」 pp.173-177)

創文企画 2000年6月 (ISBN: 4921164029)
『続体育の実験的実践子どもに授業を創らせる』

編集中村敏雄 (担当:共著, 範囲:「ネックスプリングとびの指導－「みんながうまくなること」を教える体育－」 pp.152-183)

1991年1月
『たのしい体育SERIES 5 鉄棒・とび箱』

(担当:共著, 範囲:「とび箱運動」 pp.83-138)

学校体育研究同志会 1988年9月

講演・口頭発表等

2

スポーツ文化を教える

東海体育学会 2003年東海体育学会
体育における教科内容研究試論「とび箱運動」の教材的価値を問う

山本秀人, 吉田文久

社団法人日本体育学会 1995年8月社団法人日本体育学会

所属学協会

3

共同研究・競争的資金等の研究課題

1

体育科教育学研究

2013年4月 - 2018年3月