野崎与志子 (Yoshiko Nozaki) - マイポータル

基本情報

所属: 学習院大学国際社会科学部国際社会科学科教授

J-GLOBAL ID: 201401004154881224
researchmap会員ID: 7000007399

研究キーワード

経歴

2016年4月 - 現在

学習院大学, 国際社会科学部国際社会科学科, 教授
2012年8月 - 現在

ニューヨーク州立大学バッファロー校, 教育リーダーシップおよび政策学科, 名誉准教授
2014年4月 - 2016年3月

早稲田大学, 留学センター, 教授
2013年8月 - 2014年3月

大学基準協会, 非常勤研究員
2011年9月 - 2013年8月

成蹊大学, アジア太平洋研究センター, 客員研究員
2008年8月 - 2012年8月

ニューヨーク州立大学バッファロー校, 教育リーダーシップおよび政策学科比較グローバル研究専攻, 准教授
2010年5月 - 2010年8月

名古屋大学, 大学院教育発達科学研究科, 招聘客員研究員
2002年1月 - 2008年8月

ニューヨーク州立大学バッファロー校, 教育リーダーシップおよび政策学科比較グローバル研究専攻, 助教授
2001年9月 - 2003年8月

全米教育学士院, スペンサー・ポストドクトラル・フェロー
2002年7月 - 2002年9月

東京大学, 社会科学研究所, 客員研究員
2000年9月 - 2001年12月

ニュージーランド国立マッシー大学, 社会政策学科, 講師
1997年10月 - 1998年6月

ウィスコンシン大学マジソン校, 大学開放室, プログラム助手
1996年1月 - 1996年6月

ウィスコンシン大学マジソン校, 教育政策学科, 講師
1995年3月 - 1995年6月

ウィスコンシン大学, 教育政策学科, プログラム助手
1989年2月 - 1989年3月

愛知県名古屋市北山中学校, 教諭
1985年4月 - 1988年3月

愛知県春日井市知多中学校, 教諭
1983年4月 - 1985年3月

愛知県春日井市藤山台東小学校, 教諭
1979年4月 - 1983年3月

愛知県春日井市岩成台小学校, 教諭

書籍等出版物

Ideology, Curriculum, and the New Sociology of Education: Revisiting the Work of Michael Apple

Lois Weis, Greg Dimitriadis, Cameron McCarthy, Lois Weis, Greg Dimitriadis, Cameron McCarthy (担当:共著, 範囲:第4章)

Routledge 2014年8月 (ISBN: 0203956532)
Education and Sociology: An Encyclopedia

David Levinson, Peter Cookson, Alan Sadovnik (担当:共著)

Routledge 2014年8月 (ISBN: 0415763665)
Natural Science Education, Indigenous Knowledge, and Sustainable Development in Rural and Urban Schools in Kenya: Toward Critical Postcolonial Curriculum Policies and Practices

Darren M. O'Hern, Yoshiko Nozaki

Sense Publishers 2014年3月21日 (ISBN: 9462095418)
Struggles over Difference: Curriculum, Texts, and Pedagogy in the Asia-Pacific

Yoshiko Nozaki, Roger Openshaw, Allan Luke (担当:共著, 範囲:第12章)

SUNY Press 2012年2月
Handbook of Asian Education: A Cultural Perspective

Yong Zhao, Jing Lei, Guofang Li, Ming Fang He, Kaori Okano, Nagwa Megahed, David Gamage, Hema Ramanathan (担当:共著, 範囲:第16章)

Routledge 2010年12月 (ISBN: 080586444X)
What U.S. Middle School Students Bring to Global Education: Discourses on Japan, Formation of American Identities, and the Sociology of Knowledge and

Hiromitsu Inokuchi, Yoshiko Nozaki

Sense Publishers 2010年8月27日 (ISBN: 9460913105)
子どもと学校 (子ども社会シリーズ)

武内清 (担当:共著, 範囲:第9章)

学文社 2010年4月 (ISBN: 4762020192)
What U.S. middle school students bring to global education : discourses on Japan, formation of American identities, and the sociology of knowlege and curriculum

井口博充, 野崎与志子

Sense Publishers 2010年 (ISBN: 9789460913099)
The Routledge International Handbook of Critical Education

Michael W. Apple, Wayne Au, Luis Armando Gandin (担当:共著, 範囲:第35章)

Routledge 2009年2月 (ISBN: 0415889278)
War Memory, Nationalism and Education in Postwar Japan, 1945-2007: The Japanese History Textbook Controversy and Ienaga Saburo's Court Challenges (Routledge Contemporary Japan, Vol. 20)

Yoshiko Nozaki

Routledge 2008年8月 (ISBN: 0415371473)
War memory, nationalism, and education in postwar Japan, 1945-2007 : the Japanese history textbook controversy and Ienaga Saburo's court challenges : hbk

野崎与志子

Routledge 2008年 (ISBN: 9780415371476)
[(Reading Across International Boundaries: History, Policy and Politics)] [Author: Roger Openshaw] published on (September, 2007)

Roger Openshaw (担当:共著, 範囲:第9章)

Information Age Publishing 2007年9月
オフィシャル・ノレッジ批判―保守復権の時代における民主主義教育

野崎与志子, 井口博充, 小暮修三, 池田寛 (担当:共訳) (原著:マイケル・W. アップル)

東信堂 2007年4月11日 (ISBN: 4887137281)
オフィシャル・ノレッジ批判 : 保守復権の時代における民主主義教育

Apple Michael W, 野崎与志子, 井口博充, 小暮修三, 池田寛

東信堂 2007年 (ISBN: 9784887137288)
History Education and National Identity in East Asia (Reference Books in International Education)

Edward Vickers (担当:共著, 範囲:第7章)

Routledge 2005年9月 (ISBN: 1138976024)
Struggles over difference : curriculum, texts, and pedagogy in the Asia-Pacific : alk. paper

野崎与志子, Openshaw Roger, Luke Allan

State University of New York Press 2005年 (ISBN: 0791463974)
Multi/Intercultural Conversations: A Reader (Counterpoints)

Shirley R. Steinberg, Peter J. Mc Laren (担当:共著, 範囲:第6章)

Peter Lang Publishing Inc. 2001年4月 (ISBN: 0820441295)
学校をジェンダー・フリーに

亀田温子, 舘かおる (担当:共著, 範囲:第9章、第10章)

明石書店 2000年6月 (ISBN: 4750312878)
Censoring History: Citizenship and Memory in Japan, Germany And The United States published by M.E. Sharpe (2000)

(担当:共著, 範囲:第4章)

M.E. Sharpe 2000年3月
Textbook controversy and the production of public truth : Japanese education, nationalism, and Saburo Ienaga's court challenges

野崎与志子

UMI 2000年

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論文

Gender Gap and Women's Participation in Higher Education: Views from Japan, Mongoloa, and India

野崎与志子, Rima Aranha, Rachel Fix Dominguez, 中嶋ゆり

International Perspectives on Education and Society 10 217-254 2009年9月査読有り
Critical Teaching about Asia: Orientalism, Postcolonial Perspectives, and Cross-cultural Education

野崎与志子

Journal of Intercultural Studies 30(2) 141-155 2009年5月査読有り
Historical Memory, International Conflict, and Japanese Textbook Controversy in Three Epochs

野崎与志子, Mark Selden

The Journal of Educational Media, Memory, and Society 1(1) 117-144 2009年3月査読有り
(Re) thinking meritocracy: the Japanese model, gender, and women's choices

Yoshiko Nozaki

BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION 30(1) 98-103 2009年
Quantitative, qualitative, and theoretical conversations: Research on Asian American school experiences

Yoshiko Nozaki, Hiromitsu Inokuchi

ASIA PACIFIC JOURNAL OF EDUCATION 27(2) 221-232 2007年7月
A call for civically engaged educational policy-related scholarship

Lois Weis, Yoshiko Nozaki, Robert Granfield, Nils Olsen

EDUCATIONAL POLICY 21(2) 426-433 2007年5月
Legal Categories, Demographic Change, and Japan's Korean Residents in the Long Twentieth Century

野崎与志子, 井口博充, Taeyoung Kim

Japan Focus 635 2006年3月
"Different then Us" Othering, Orientalism, and U.S. Middle School Students' Discourses on Japan

野崎与志子, 井口博充

Asia Pacific Journal of Education 25(1) 63-76 2005年5月査読有り
Japanese Politics and the History Textbook Controcersy, 1982-2001

野崎与志子

International Journal of Educational Research 37(6&7) 603-622 2002年9月査読有り
Ethnic Minority Students and Social Studies: LEarning from the Resident Korean Education in Japan

野崎与志子, 井口博充

Delta: Policy and Practice in Education 53(1&2) 139-151 2001年6月査読有り
Feminist theory and the media representation of a woman-of-color superintendent - Is the world ready for cyborgs?

Y Nozaki

URBAN EDUCATION 35(5) 616-629 2000年12月査読有り
Essentializing dilemma and multiculturalist pedagogy: An ethnographic study of Japanese children in a US school

Y Nozaki

ANTHROPOLOGY & EDUCATION QUARTERLY 31(3) 355-380 2000年9月査読有り
「地球市民」の権利と責任：多文化/異文化教育への批判的アプローチ

野崎与志子

児童心理学の進歩 38 254-259 1999年6月査読有り
What U.S. Middle Schoolers Bring to the Classroom: Student Writing on the Pacific War

野崎与志子, 井口博充

Education About Asia 3(3) 30-34 1998年12月査読有り
Japanese education, nationalism, and Ienaga Saburo's court challenges

N Yoshiko, Hiromitsu, I

BULLETIN OF CONCERNED ASIAN SCHOLARS 30(2) 37-46 1998年4月査読有り
On Critical Asia Literacy

野崎与志子, 井口博充

Curriculum Perspectives 16(3) 72-26 1996年9月査読有り

MISC

書評 Mary Jane Curry and Theresa Lillis著 A Scholar's Guide to Getting Published in English : Critical Choices and Practical Strategies

野崎与志子

大学職員論叢 (3) 129-131 2015年3月
ウェイン州立大学のアイデンティティ再構築 : トーマス・ペドロニ教授が大学基準協会を訪問

野崎与志子

大学職員論叢 (3) 99-101 2015年3月
解題ピッツバーグ大学におけるグローバル化への挑戦

野崎与志子

大学職員論叢 (2) 93-95 2014年3月
高等教育と逆ジェンダーギャップ : アメリカ合衆国の事例から

野崎与志子

大学評価研究 (12) 141-158 2013年6月
ジェンダー・ダイナミックスとアメリカ社会の変化 : 女性の労働参加とグラス・シーリング (特集統合と分裂の力学から見るアメリカ : 過去・現在・未来)

野崎与志子

アジア太平洋研究 (38) 39-51 2013年
高等教育と逆ジェンダーギャップ : モンゴルの事例から

野崎与志子

アジア太平洋研究 (37) 103-114 2012年
アメリカ合衆国大学生の仮想的有能感

速水敏彦, 野崎与志子, 梅本貴豊

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要心理発達科学 57 47-59 2010年
シンガポールにおける近年の教育改革 : 教育政策と実践のための新たな観点に向けて(<特集>転換期における教育社会学の課題-諸外国の事例から-)

アブ・バカーマルディアナ, 野崎与志子, ルークアラン, 小暮修三

教育社会学研究 78 97-109 2006年5月31日
シンガポールにおける近年の教育改革:教育政策と実践のための新たな観点に向けて

アブバカーマルディアナ, 野崎与志子, アランルーク, 小暮修三

教育社会学研究 78 97-109 2006年
2002年度版日本の歴史教科書に関する国際研究者声明

野崎与志子

歴史地理教育 (629) 79-81 2001年10月
アジアにおける戦争と賠償と和解について (特集女性国際戦犯法廷)

Selden Mark, 野崎与志子

戦争責任研究 (32) 24-27 2001年
日本の歴史教科書に関する国際研究者アピールについて

野崎与志子

戦争責任研究 (33) 87-83 2001年
文化・再生産・主体構築--マイケル・アップルのイデオロギー論を読む

井口博充, 野崎与志子

東亜大学研究論叢 24(1) 77-99 1999年12月
マスコミの「情報」と学問的「知識」--合衆国における『レイプ・オブ・ナンキン』に対する反響

井口博充, 野崎与志子

戦争責任研究 (23) 48-53 1999年
知識と主体 : 学校(教育)知識社会学とポスト構造主義

井口博充, 野崎与志子

カリキュラム研究 1 25-38 1992年6月30日

委員歴

2016年4月 - 現在

大学基準協会, 大学評価員会幹事
2013年8月 - 現在

大学基準協会, 高等教育のあり方研究会(「高等教育におけるアーティキュレーションに関する調査研究部会」「国際的質保証に関する調査研究部会」)委員
2008年8月 - 現在

Asia-Pacific Journal: Japan Focus, Editorial Associate
2004年2月 - 現在

Asia Pacific Journal of Education, International Editorial Advisory Board member
2008年7月 - 2011年7月

American Educational Research Journal, Editorial Board Member
2008年12月

名古屋大学大学院教育発達科学研究科・教育学部, 外部評価委員
2004年 - 2004年

The New Zealand Japan Exchange Programme, Referee
2003年4月 - 2003年9月

New York Conference on Asian Studies, Program Committee Member
2001年1月 - 2001年12月

Social Issue for Delta: Policy and Practice in Education, Guest Co-editor
1995年2月 - 2000年8月

WORT (Madison Community Radio), News Writer & Producer (Volonteer)

野崎与志子

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書籍等出版物

論文

MISC

委員歴

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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