児童発達支援センターの子どもたちを対象に土粘土の粉を使った遊びを展開した中で、人の全盲の児童に焦点を当てて保育者との関わり方との中で児童が素材によりどのように成長していったかの実践報告である。対象児童の年中の泥遊びでの様子と年長での粘土遊びの感触遊びの様子を比較したピデオで詳細に解説し、児童自身の意欲の変化が感触と保育者との関わりからもたらされるのではないかと報告した。