藤田亮子 (Fujita Ryoko) - マイポータル

基本情報

所属: 順天堂大学医学部准教授

学位: 博士(言語学）(筑波大学)

J-GLOBAL ID: 201501037416282800
researchmap会員ID: 7000012100

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 / 第二言語習得, リスニング

経歴

2017年9月 - 現在

順天堂大学, 医学部, 准教授
2017年4月 - 2017年8月

順天堂大学, 医学部, 非常勤講師
2015年4月 - 2017年8月

筑波大学, 人文社会系、グローバルコミュニケーション教育センター, 助教
2012年4月 - 2017年3月

白鴎大学非常勤講師

学歴

2012年4月 - 2015年7月

筑波大学大学院, 人文社会科学研究科博士後期課程, 現代語・現代文化専攻
2009年4月 - 2012年3月

筑波大学大学院, 修士課程教育研究科教科教育専攻英語教育コース
2001年9月 - 2003年5月

シモンズ大学大学院, 英語教育研究科修士課程第２言語教育専攻

受賞

2014年7月

英検研究助成, 研究部門, 日本英語検定協会

藤田亮子

論文

Effects of noise types and noise degree on the listening comprehension of English as a foreign language learners

Ryoko Fujita

The Journal of Asia TEFL 22 236-252 2025年6月査読有り筆頭著者
What is the Best Western Music to Listen to When Studying? (Course Name: Listening Skills: Development and Assessment)

RYOTA OYA, MIHIRO SHIRATAKI, SHUJI MATSUMOTO, RAN YAMAGUCHI, RYOKO FUJITA

Juntendo Medical Journal 68(6) 576-581 2022年査読有り責任著者
What is the Best Response When Listeners Fail to Hear English Correctly? (Course name: Listening Skills: Development and Assessment)

MOKAN KAKU, MIREI SHIROYANAGI, HARUHI MIZUMA, RYOKO FUJITA

Juntendo Medical Journal 68(6) 568-575 2022年査読有り責任著者
THE ROLE OF SPEECH-IN-NOISE IN JAPANESE EFL LEARNERS’ LISTENING COMPREHENSION PROCESS AND THEIR USE OF CONTEXTUAL INFORMATION

Ryoko Fujita

International Journal of Listening 36(2) 118-137 2021年11月6日査読有り筆頭著者
Development of an Automated Speech Scoring System: A Comparison With Human Raters

Akiyo Hirai, Yusuke Kondo, Ryoko Fujita

Language Education & Teaching 58 17-41 2021年8月査読有り
授業外リスニング活動が日本人学習者のリスニング力に与える影響

藤田亮子

映像メディア英語教育研究 24 17-30 2021年3月査読有り筆頭著者
The effects of listening instructions using materials with background noise on EFL learners’ listening abilities

Ryoko Fujita

Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE) 31 113-128 2020年3月査読有り筆頭著者
How Do TV–drama-based Materials Affect the Listening Abilities of EFL Learners With Different Proficiency Levels?

Ryoko Fujita

ATEM (The Association for Teaching English through Multimedia) Journal 24 17-30 2019年3月査読有り筆頭著者
Effects of Speech Rate and Background Noise on EFL Learners’ Listening Comprehension of Different Types of Materials

Ryoko Fujita

The Journal of AsiaTEFL 14(4) 638-653 2017年12月31日査読有り筆頭著者
Comparative analyses of films and textbook materials focusing on the speech rate and the readability

Fujita,Ryoko

The Association for Teaching English through Movies (ATEM) 2017年3月査読有り筆頭著者
English language learning and the use of articles by L1 speakers of Japanese

PRAMILA, NEUPANE, Fujita, Ryoko, KUMARI, NIVEDITA

筑波大学外国語教育論集 2017年3月
Effects of sentence predictability on EFL learners’ speech-in-noise recognition.

Ryoko Fujita

English Language Assessment 11 9-23 2016年12月
英検2級のテスト問題の分析：CEFRレベル、学習到達目標、波及効果の観点から

藤田,亮子, 横内裕一郎, 松岡大地, 仲村圭太, 平井明代

関東甲信越英語教育学会誌 30 85-97 2016年3月査読有り
「映画を使用した英語学習」に対する学習者の態度の質的研究

藤田亮子

白鴎大学教育学部論集 = Hakuoh Journal of the Faculty of Education 9(2) 441-454 2015年11月1日
バックグラウンドノイズがリスニング理解度に与える影響の検証

藤田,亮子

STEP (the Society for Testing English Proficiency) Bulletin 27 58-72 2015年11月
Influences of Film on EFL Learners’ Listening Abilities: Focusing on the Comparison Between Film- and Textbook- based Dictation Practice

藤田, 亮子

ARELE : annual review of English language education in Japan 25 95-110 2014年3月査読有り
センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響：大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察

平井明代, 藤田,亮子, 大木俊英

JACET (The Japan Association of College English Teachers) Journal (57) 59-81 2013年10月査読有り
大学入試センターリスニングテストが学習者のリスニング力と態度に及ぼす波及効果

平井, 明代, 藤田, 亮子, 伊藤, 牧子, 大木, 俊英

ARELE : annual review of English language education in Japan 24 31-45 2013年3月査読有り
Learners’ Listening Strategy Use When Listening to Authentic and Inauthentic Materials: Based on Listening Strategy Questionnaire

Fujita,Ryoko

Japan Language Testing Association (JLTA) Journal 15(15) 133-151 2012年11月査読有り
大学入試センターリスニングテスト導入による影響：高等学校・大学の熟達度テストの経年変化から

平井明代, 藤田, 亮子

独立行政法人大学入試センターリステスト検証研究会 24-38 2012年5月査読有り

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書籍等出版物

英語リテリングの指導・テスト・評価ガイド

平井明代(編著)藤田亮子, Morris, J. (担当:分担執筆, 範囲:「実践編ストーリーリテリング用オリジナル教材」)

大修館書店 2025年6月 (ISBN: 9784469246810)
医療系学生のためのつたわる英語

(担当:分担執筆, 範囲:第7章 How pain affects the patient)

南江堂 2022年2月 (ISBN: 9784524228133)
教育・心理・言語系研究のためのデータ分析―研究の幅を広げる統計手法

藤田亮子, 平井明代 (担当:共著, 範囲:第９章質的分析)

東京：東京図書 2018年12月

講演・口頭発表等

How Simulated Patient Practicum Affects Japanese Medical Students’ Confidence Levels and Willingness to Communicate in English

Ryoko Fujita

JASELE (Japan Society of English Language Education) 50th Anniversary Saitama Conference, 2025 2025年8月9日
バックグラウンドノイズがリスニング再話課題に与える影響の検証

藤田亮子, 平井明代

全国英語教育学会第４9回福岡研究大会 2024年8月25日
The relationship of psychological status to the learning situation of second language English learners by proficiency level-An analysis using the Profile of Mood States (POMS)

Asano K, Fusegi K, Fujita R, Suzukida Y

The 8th FLLT （Foreign Language Learning and Teaching）2024 Conference 2024年6月20日
The effects of background noise types on EFL learners’ listening comprehension

Ryoko Fujita

AAAL (American Association for Applied Linguistics) 2024 Conference 2024年3月17日
Effect of online English practice on improving learners’ affective factors and L2 speaking proficiency

Asano, K, Suzukida, Y, Fujita, R, Nealy, M, Mason, A, Fusegi, K

The 26th JASMEE Academic Meeting 2023年7月1日
英語リスニングにおけるノイズの種類と度合いの影響

藤田亮子

全国英語教育学会第４７回北海道研究大会 2022年8月6日
バックグラウンドノイズの種類が英語学習者のリスニング理解に与える影響

藤田亮子

音声コミュニケーション研究会 2022年1月31日
再話課題における，発話練習効果の検証―ピア評価，文法事項の観点から―

藤田亮子, 平井明代

外国語教育メディア学会（LET）関東支部第143回（2019年度）研究大会 2019年11月23日
The Effects of Listening Instructions Using Materials with Background Noise on EFL Learners’ Listening Abilities

Ryoko Fujita

日本言語テスト学会(JLTA) 第22回(2019年度)全国研究大会新潟青陵大学 2019年9月12日
Japanese EFL Learners’ Speech-in-Noise Listening Comprehension Process: Use of Context Information

Ryoko Fujita

41st Language Testing Research Colloquium(LTRC) 2019年3月7日
授業外のリスニング活動が学習者の聴解能力に与える影響―学習者の取り組みの検証―

藤田亮子

関東甲信越英語教育学会第42回栃木研究大会 2018年8月19日
テレビドラマを活用した授業の実践報告：学習者の熟達度の違いに焦点を当てて

Fujita,Ryoko

外国語教育メディア学会（LET）関東支部第137回研究大会 2016年12月
The effects of sentence predictability on EFL learners’ speech-in-noise recognition

Fujita,Ryoko

2016 KELTA (Korea English Language Testing Association) Conference 2016年9月
英検２級テスト細目調査：「能力記述文の形で示した国の学習到達目標（試案）」との関連性

横内裕一郎, 藤田亮子, 松岡大地, 仲村圭太, 平井明代

日本言語テスト学会第18回全国大会. 立命館大学びわこくさつキャンパス 2014年9月20日
センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響－大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察－

平井明代, 藤田亮子, 大木俊英

第39回全国英語教育学会北海道研究大会. 北星学園大学 2013年8月
映画英語教材が熟達度の異なる学習者のリスニング能力に与える影響

藤田亮子

第39回全国英語教育学会北海道研究大会. 北星学園大学 2013年8月
Washback effects of the National Center Listening Test on Japanese students’ listening ability and their attitudes toward studying English listening

Akiyo Hirai, Ryoko Fujita, Hideaki Matsuzaki

The 15th Annual Conference of JLTA, Momoyamagakuin University. 2011年10月
オーセンティック英語と教材英語による学習者のリスニング方略使用の検証

藤田亮子

第35回関東甲信越英語教育学会神奈川研究大会. 専修大学 2011年8月

担当経験のある科目(授業)

2018年4月 - 現在

TOEFL特別演習 (順天堂大学)
2017年4月 - 現在

Practical English for TOEFL (順天堂大学)
2017年4月 - 現在

TOEFL/IELTS演習 (順天堂大学)
English Testing II (筑波大学)
English Integrated Skills I (筑波大学)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

批判的思考力を測る英語リーディングテストとパフォーマンステストの確立

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2026年3月

平井明代, 藤田亮子
Effects of wearing face masks on learner's ability to recognize listening cues in the English for medical purposes classroom

Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) 2022年4月 - 2025年3月
バックグラウンドノイズ付き英語リスニングテストの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究若手研究 2020年4月 - 2024年3月

藤田亮子
授業を活かす技能統合的スピーキング活動と評価尺度の開発研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2022年3月

平井明代, 藤田亮子
日本人英語学習者のリスニング理解にノイズが与える影響の研究

日本学術振興会若手研究B 若手研究(B) 2016年4月 - 2020年3月

藤田亮子

藤田亮子

基本情報

研究分野

経歴

学歴

受賞

論文

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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