Shirao Hiroshi

• 教育課程 
• 社会認識 
• 学力 

• Humanities & social sciences / Education - general /  
• Humanities & social sciences / Primary/secondary education and curricula /  

• 4 2014

  - , 琉球大学 教育学部 准教授 社会科教育法研究、生活科教育法 
• 4 2014

  - , University of the Ryukyus, Faculty of Education, Associate Professor 

• - 2003

  Kagoshima University Graduate School of Education 
• - 2003

  Kagoshima University Graduate School, Division of Education 

• 2013

  文部科学大臣優秀教員表彰  
• 2013

  -  
• 2010

  鹿児島県優秀教員表彰  
• 2010

  -  

• 社会認識形成における共同性の実現へ向けて ―白尾裕志『自動車工業』実践と『垂水の漁業』実践の比較から― 

  愛知教育大学家政教育講座 107 - 118 2010
• 社会認識形成における共同性の実現へ向けて ―白尾裕志『自動車工業』実践と『垂水の漁業』実践の比較から― 

  愛知教育大学家政教育講座 107 - 118 2010
• 『ジュニア 日本の歴史辞典』 

  2005
• 教育課程で『知識の総合化』をどう進めるか 

  『教科外教育と到達度評価』 16 - 31 2005
• 『ジュニア 日本の歴史辞典』 

  2005

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• “どう関連するか”で考えさせること 

  2015 
• “どう関連するか”で考えさせること 

  2015 
• 種子島から「日本」を考える授業 

  2014 
• 種子島から「日本」を考える授業 

  2014 
• 小学校・社会科の授業づくりと学力 

  2013 (ISBN: 9784886837523) 

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• 福島の水産業 

  2015 
• 福島の水産業 

  2015 
• 「社会科・総合学習通信」を使った社会認識の形成についての研究 

  日本社会科教育学会全国大会発表論文集第64回全国研究大会 2014 
• 「自由研究」の廃止過程の検証と木宮乾峰の「教育課程」 

  日本教育方法学会第50回大会発表要旨 2014 
• 「社会科・総合学習通信」を使った社会認識の形成についての研究 

  日本社会科教育学会全国大会発表論文集第64回全国研究大会 2014 

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• 日本教育方法学会 
• 日本社会科教育学会 
• - 

• 社会科の学力に関する研究