跡部 千慧

教員の働き方とキャリア形成に関するジェンダー分析 ――全国教員調査をもとにして 

山形大学 教職・教育実践研究 18 23-30 2023年3月  査読有り

An Historical Analysis of the Highly-educated Women's Labor Force in Japan : Focus on Elementary School Teachers between the 1960s and 2000s 

Journal of the Institute of Community & Human Services, Rikkyo University (10) 1-20 2022年11月  

雇用形態と階層差を超えた女性労働運動 

年報・日本現代史 (26) 69-100 2021年12月  招待有り

教員育成指標は教員の働き方に何を及ぼすか――教員版・ジョブ・ディスクリプションの課題 

北海道教育大学紀要（教育科学編） 72(1) 11-19 2021年8月  査読有り

教員育成スタンダード化政策の課題――女性教員のキャリア形成に着目して 

北海道教育大学紀要. 教育科学編 70(1) 53-62 2019年8月  査読有り

Does Japanese Women’s Labor Force Development Cause Gender Inequality?: Focusing on Maternity Leave Substitute Jobs in 1940’s-70’s 

Comparative Sociology 18(3) 327-341 2019年7月  査読有り

日教組婦人部「女性教員等の育児休業法」制定運動の考察――女性の労働権確立と母性保護の関係に着目して 

立教大学ジェンダーフォーラム年報 (20) 39-49 2019年3月  査読有り

女性労働をとりまく社会的分離の歴史分析――産休代替教員をめぐる日教組運動(1945～1975年)を事例として 

社会学評論 69(3) 390-405 2018年12月  査読有り

女子の理系進路選択に関する試論――小中高教員へのアンケート調査をもとに 

大学入試研究ジャーナル (28) 141-146 2018年3月  査読有り

「パラレル・キャリア」のキャリア展望――収入源と志向性を複数もつ生き方に着目して 

キャリアデザイン研究 13 145-151 2017年9月  査読有り

大学院生の育児・介護と学修・研究活動の両立を支えあう――“経験”を共有する「院生キャリアcafe」の事例 

キャリアデザイン研究 12 209-214 2016年9月  査読有り

日教組婦人部産休代替法・育児休業法制定運動の考察――戦後日本における「男女平等の実現」をめぐって 

一橋大学大学院社会学研究科提出博士論文 2016年3月18日  査読有り

「ワーク&ライフ・インターン」を通じた大学生の意識変化――キャリアビジョン明確化に焦点を置いて 

キャリアデザイン研究 10 211-218 2014年9月  査読有り