南雲 勇多

日本国際理解教育学会 (担当:分担執筆, 範囲:126「参加・協力」p. 146.、 127「地域づくり」p. 147.)

子どもの権利条約ネットワーク (担当:共編者(共編著者), 範囲:第Ⅲ部「子どもの権利における市民活動の役割・意義：市民活動から実現する子どもの権利」pp. 130-154.)

荒牧, 重人, 榎井, 縁, 江原, 裕美, 小島, 祥美, 志水, 宏吉, 南野, 奈津子, 宮島, 喬, 山野, 良一 (担当:分担執筆, 範囲:第10章-4「国際人身取引と子ども」pp. 254-256.)

日本国際理解教育学会, 藤原, 孝章, 嶺井, 明子, 菊地, かおり, 津山, 直樹, 成田, 喜一郎, 大山, 正博, 石森, 広美, 松尾, 知明, 吉村, 雅仁, 中山, 京子, 原, 瑞穂, 風巻, 浩, 山西, 優二, 南雲, 勇多, 森茂, 岳雄, 太田, 満, 橋崎, 頼子, 川口, 広美, 松倉, 紗野香, 曽我, 幸代, 永田, 佳之, 釜田, 聡 (担当:共著, 範囲:第2部第10章「地域における国際理解教育の実践をどうデザインするか」pp. 156-169.)

喜多, 明人 (担当:共著, 範囲:第1部第2章「オルタナティブ教育の意義：子どもの権利の視点から」pp. 54-78.)

国際子ども権利センター, 甲斐田, 万智子, 荒牧, 重人 (担当:共編者(共編著者), 範囲:担当：6-28「どの子どもにも学ぶ権利があります」pp. 153-155.、 コラム4「ピア・エデュケーションと子どものエンパワメント」p. 116.)

金, 敬黙 (担当:共著, 範囲:第７章「平和を創る主体の育成：埼玉県蕨駅周辺での『フィールドを歩く』行為を通して」 pp. 151-173.)

日本環境教育学会, 日本国際理解教育学会, 日本社会教育学会, 日本学校教育学会, SDGs市民社会ネットワーク, グローバル・コンパクト・ネットワーク・ジャパン (担当:分担執筆, 範囲:「Ⅷ.教育へのアプローチ」119「オルタナティブ教育」pp. 202-203.)

荒牧, 重人, 榎井, 縁, 江原, 裕美, 小島, 祥美, 志水, 宏吉, 南野, 奈津子, 宮島, 喬, 山野, 良一 (担当:分担執筆, 範囲:「国際人身取引と子ども」pp.252-254.)

認定NPO法人開発教育協会 (担当:共編者(共編著者))

田中, 治彦, 三宅, 隆史, 湯本, 浩之, 藤原, 孝章, 近藤, 牧子, 岩本, 泰, 廣里, 恭史, 小貫, 仁, 上條, 直美, 小松, 太郎, 大橋, 正明, 甲斐田, 万智子, 南雲, 勇多, 三輪, 敦子, 山中, 信幸 (担当:共著, 範囲:第12章「子どもと若者」pp. 214-234.)

佐渡島, 紗織, 坂本, 麻裕子, 大野, 真澄 (担当:分担執筆, 範囲:第6章その1「接続表現を点検する」pp. 72-75.)

石川, 一喜, 小貫, 仁 (担当:共著, 範囲:第7章第2節「ひろうこと:学びの空間にあふれる多様な言葉・しぐさ・心の動きをひろう」pp. 120-126.、第9章第2節「実践者の評価:『よしあし』ではなく、『よりよい』をめざしてふりかえる」pp. 150-160.)