査読有り 2022年2月 タグラグビーの学習指導計画のSTEAM化によるパフォーマンス向上 ―小学校「体育」授業における算数・プログラミング的思考導入の効果― スポーツパフォーマンス研究 中島 さち子, 田中 香津生, 清水 克彦, 山田 浩平, 山羽 教文 巻 14 号 開始ページ 45 終了ページ 59 エクスポート BibTeX RIS
