松河秀哉 (Hideya Matsukawa) - マイポータル

基本情報

所属: 東北大学高度教養教育・学生支援機構高等教育開発部門高等教育開発室講師

学位: 博士(人間科学)(大阪大学)

J-GLOBAL ID: 201601018648468725
researchmap会員ID: 7000017836

外部リンク: http://www.cir.ihe.tohoku.ac.jp/staff/matsukawa

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教育工学 /

経歴

学歴

2001年4月 - 2004年3月

大阪大学大学院, 人間科学研究科博士後期課程, 人間科学科
1999年4月 - 2001年3月

大阪大学大学院, 人間科学研究科博士前期課程, 人間科学
1995年4月 - 1999年3月

大阪大学, 人間科学部, 人間科学科

委員歴

受賞

2021年3月

令和２年度全学教育貢献賞, 令和２年度全学教育貢献賞, 東北大学

新型コロナウィルス感染症対策遠隔授業ワーキンググループ
2021年3月

令和２年度総長教育賞, 東北大学

新型コロナウィルス感染症対策遠隔授業ワーキンググループ
2018年9月

日本教育工学会論文賞, 日本教育工学会

松河秀哉
2015年7月

第4回大阪大学総長奨励賞, 大阪大学

松河秀哉
2008年10月

日本教育工学会論文賞, 日本教育工学会

松河秀哉
2007年9月

日本教育工学会研究奨励賞, 日本教育工学会

松河秀哉
2003年8月

教育システム情報学会論文賞, 教育システム情報学会

松河秀哉

論文

Cultural difference of self-criticism for smiles and laughs in Japan

Arai, Y, Matsukawa, H, Yama, H

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 58 324-324 2023年12月査読有り
卒業生調査を使った研究の類型と動向教学IRにおけるパネルデータ分析の基礎的検討—Types and Trends of Research Based on Graduate Survey : A panel data analysis as institutional research of teaching and learning—特集テーマ大学が示す教育成果の社会的評価 : 大卒者の能力は卒業後どのように評価されているのか

串本剛, 松河秀哉, 杉本和弘

大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編 (21) 33-42 2022年10月
東北大学の全学教育における授業形態の影響-授業評価アンケートの結果から-

松河秀哉, 串本剛, 杉本和弘

東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要 (8) 3-12 2022年3月査読有り招待有り
認証評価型IRレビューとFD含めた日本型教学IRの可能性

有本昌弘, 松河秀哉

東北大学大学院教育学研究科先端教育研究実践センター年報 (21) 29-33 2021年3月
学び方を学ぶためのオンライン基礎ゼミ

7 101-108 2021年3月査読有り
オンライン授業の現状と学生の評価 ―基礎ゼミ受講者へのアンケート結果を中心に―

松河秀哉, 山内保典, 佐藤智子, 中川学, 縣拓充, 中村教博, 串本剛, 杉本和弘, 渡邉文枝

東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要 7(7) 3-21 2021年3月査読有り
An Approach for Academic Success Predictive Modeling based on Multi-objective Genetic Algorithm

Nobuhiko Kondo, Takeshi Matsuda, Yuji Hayashi, Hideya Matsukawa, Mio Tsubakimoto, Yuki Watanabe, Shinji Tateishi, Hideaki Yamashita

International Journal of Institutional Research and Management 5(1) 31-49 2021年査読有り
全学教育改革についてー学期制と高年次教養教育ー

松河秀哉

東北大学学務審議会高度教養教育・学生支援機構教育評価分析センター編第２回東北大学教員の教育活動に関する調査報告書 12-17 2020年11月
園生活の保護者の振り返り支援を目的としたデジタルストーリーテリング・ワークショップの開発と評価

佐藤朝美, 松河秀哉, 椿本弥生, 荒木淳子, 中村恵, 松山由美子, 堀田博史

日本教育工学会論文誌 43(suppl) 61-64 2020年3月査読有り
Analysis of the free descriptions obtained through course evaluation questionnaires using topic modeling

MATSUKAWA Hideya, OYAMA Makiko, NEGISHI Chiharu, ARAI Yoshiko, IWASAKI Chiaki, HOTTA Hiroshi

Educational technology research 41(1) 125-137 2019年2月査読有り
トピックモデルによるテキスト分析を支援するソフトウエアの開発

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 新居佳子, 岩﨑千晶, 堀田博史, 串本剛, 川面きよ, 杉本和弘

日本教育工学会論文誌 42 37-40 2018年12月査読有り
トピックモデルを用いた授業評価アンケートの自由記述の分析

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 新居佳子, 岩﨑千晶, 堀田博史

日本教育工学会論文誌 41(3) 233-244 2018年2月査読有り
幼児へのグローバル教育の導入を目指すためのメディア利用の試み

森田健宏, 堀田博史, 中村恵, 奥林泰一郎, 佐藤朝美, 深見俊崇, 松河秀哉, 松山由美子

日本教育メディア学会研究会論集 44 105-112 2018年査読有り
Report of international distance learning for nutritional education between Japanese and Thai schoolchildren using HyperMirror

YOSHIMOTO Yuko S., ZAORSKI Spence W., MATSUKAWA Hideya, MORIKAWA Osamu, BOONYARITICHAIKIJ Surasak, IMAI Ako, MUTO Shimako, FUJIKURA Junko, KATURAGI(IKEDA) Hiromi, MAESAKO Takanori …

日本健康学会誌 83(2) 41-53 2017年査読有り
Effects of flipped jigsaw collaborative learning on English as a foreign language learning anxiety

Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Kojiro Hata, Hideya Matsukawa, Seisuke Yasunami

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 10108 654-664 2017年査読有り
保育現場での活用を想定した幼児向けアプリの評価観点の検討

松山由美子, 堀田博史, 佐藤朝美, 奥林泰一郎, 松河秀哉, 中村恵, 森田健宏, 深見俊崇

日本教育工学会論文誌 40 117-120 2017年
Development of SVM based “Risk Detector” for Retention of University Students

Y HAYASHI, Y WATANABE, H MATSUKAWA, M TSUBAKIMOTO

15th Hawaii International Conference on Education 2017年1月査読有り
What kind of anxiety do parents have during raising children

Matsukawa, H, Arai, Y, Iwasaki, C, Hotta, H

17th PECERA(Pacific Early Childhood Education Research Association) ANNUAL CONFERENCE 187 2016年7月査読有り
Practice and evaluation of play using tablet devices in early childhood education in Japan

Hotta. H, Fukami. T, Matsukawa, H

17th PECERA(Pacific Early Childhood Education Research Association) ANNUAL CONFERENCE - 181 2016年7月査読有り
若者授業評価アンケート分析の可能性

松河秀哉

生産と技術 68(1) 36-38 2016年

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MISC

3つの指標から見る東北大生の英語力

松河秀哉

松河秀哉、東北大学・学務審議会・高度教養教育・学生支援機構・教育評価分析センター編第3回東北大の教育と学修成果に関する調査報告書 18-34 2017年11月
アクティブラーニングの取り組み状況-諸要因との関係-

松河秀哉

第1回東北大学教員の教育活動に関する調査報告書 20-27 2016年11月
シラバス分析による授業形態分類方法の開発—Development of Classification of Lecture Style by Syllabus Analysis—ICTを活用した学習支援環境・基盤/一般

重田勝介, 松河秀哉, 松田岳士, 渡辺雄貴, 加藤浩, 八木秀文, 永嶋知紘

日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 16(1) 167-170 2016年3月5日
大学院生を対象とした反転授業研修プログラムの開発

重田勝介, 中澤明子, 田口真奈, 松河秀哉

日本教育工学会第30回全国大会 2014年9月
乳幼児のメディア使用に関する米国の捉え方についての検討 : アメリカ小児科学会(American Academy of Pediatrics)の2度の声明を中心に—A Study of Recognition about Media Use of infants in the United States—ICTと授業設計・学習支援/一般

森田健宏, 堀田博史, 佐藤朝美, 松山由美子, 中村恵, 松河秀哉, 奥林泰一郎, 深見俊崇

日本教育メディア学会研究会論集 = The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study / 日本教育メディア学会研究委員会編 (36) 41-50 2014年3月15日
「授業改善のためのアンケート」結果の教員による活用

齊藤貴浩, 早田幸政, 中村征樹, 望月太郎, 松河秀哉

第2章，早田幸政，望月太郎編著，『大学のグローバル化と内部質保証』，晃洋書房 18-33 2012年
デジタル教材の教育学

東京大学出版会 111-126 2010年
留学生見学旅行レポート

百武慶文, 坂東隆男, 松河秀哉, 千鳥哲哉, 松本隆宏, 冨山大, 安國久美子, Hyakutake Yoshifumi, Bando Takao, Matsukawa Hideya …

大阪大学大学教育実践センター紀要 5(5) 49-57 2009年3月31日
PCとフリーウエアを活用した低帯域HD遠隔教育システムの開発

松河秀哉

日本教育工学会第25回全国大会講演論文集, 2009 697-698 2009年
"Learning strategy feedback system for students using data mining technology"

2009年
How Can We Apply HyperMirror to Distance Learning?

2008年
Use of Multiple Tools in Dstance Learning: International Distance Learning Using "HyperMirror"

中澤明子, 奥林泰一郎, 重田勝介, 今井亜湖

APRU Distance Learning and the Internet Conference 9 119-123 2008年
相関ルールを用いた誤答パターンの分析

日本教育工学会第24回大会講演論文集 pp65-68 2008年
Development of a Feedback System of Learning Strategy to Students Utilizing Data Mining Technology.

Vol.31, No.3. 307-316 2007年
データマイニングを活用した学習方略フィードバックシステムの開発と評価

日本教育工学会第23回大会講演論文集 2007年
Developmet and Evaluation of a Feedback System of Learning Strategy to Students Utilizing Data Mining Technology.

2007年
遠隔映像協調環境の分析—学習理論と学習環境の拡張

重田勝介, 松河秀哉, 前迫孝憲

日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 06(1) 15-18 2006年1月28日
「超鏡」における映像遅延の影響

重田勝介, 松河秀哉, 中澤明子, 前迫孝憲

教育システム情報学会全国大会講演論文集 31st 2006年
データマイニングを活用した学習方略フィードバックシステムの開発

日本教育工学会第二十二回大会論文集 pp63-66 2006年
Developmet of a Feedback System of Learning Strategy to Students Utilizing Data Mining Technology.

pp63-66 2006年

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書籍等出版物

教育工学における大学教育研究

日本教育工学会監修, 村上正行, 田口真奈, 編著 (担当:分担執筆, 範囲:第8章教育データ分析による教員支援)

ミネルヴァ書房 2020年11月 (ISBN: 9784623083909)
教育工学における学習評価

日本教育工学会監修, 永岡慶三, 植野真臣, 山内祐平, 編著 (担当:分担執筆, 範囲:第2章 2.3教育データのデータマイニング)

ミネルヴァ書房 2012年10月 (ISBN: 9784623063680)
『新・保育の考え方と実践』

久美株式会社 2009年
保育の創造を支援するコンピュータ

保育出版社 2006年
保育の創造を支援するコンピュータ

保育出版社 2006年
保育者・教育者のための情報教育入門

同文書院 2002年

講演・口頭発表等

大規模言語モデルを活用した自由記述の分類手法の提案

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛

日本教育工学会 2024年春季全国大会 2024年3月3日
機械学習を用いた授業評価アンケートの自由記述の自動分類システムの開発とその活用

松河秀哉, 根岸千悠, 村上正行

日本教育工学会 2024年春季全国大会 2024年3月2日
授業評価アンケートの自由記述の自動分類とその応用

松河秀哉

大学コンソーシアム京都第29回FDフォーラム 2024年2月24日招待有り
教育分野におけるテキストデータの分析－トピックモデルの活用を中心に－

松河秀哉

名古屋大学教育発達科学研究科MDS教育推進室第1回講演会 2024年2月15日招待有り
ChatGPTの大学教育への影響と活用

松河秀哉

福島大学 2023 年度全学FD 研究会 2023年10月26日招待有り
言語生成AI とルーブリックを活用したレポートライティングの個別フィードバック実践

岩﨑千晶, 松河秀哉

日本教育工学会 2023年秋季全国大会 2023年9月16日
授業評価アンケートの自由記述を自動分類するためのweb システムの開発

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛

日本教育工学会 2023年秋季全国大会 2023年9月16日
教師なし学習による分類結果を教師データとした授業評価アンケートの自由記述の自動分類

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛

日本教育工学会 2023年春季全国大会 2023年3月25日
授業評価に対するネガポジ判定モデルの他データへの援用可能性の検討

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛

日本教育工学会 2022年秋季全国大会 2022年9月10日
機械学習による授業評価の自由記述のネガポシ判定

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛

日本教育工学会 2022年春季全国大会 2022年3月19日
新任保育者の園務に対する基本的情報スキルとその熟達化に向けた検討

森田健宏, 松河秀哉, 堀田博史, 佐藤朝美

日本教育工学会 2021年秋季全国大会 2021年10月16日
大規模データに基づいた授業評価の自由記述分類モデルの開発

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛

日本教育工学会 2021年秋季全国大会 2021年10月16日
Cultural difference of self-criticism for smiles and laughs in Japan

Yoshiko Arai, Hiroshi Yama, Hideya Matsukawa

The 32th International Congress of Psychology 2021年7月21日
トピックモデルによるテキスト分析支援web システムの開発

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛, 杉本和弘

日本教育工学会 2021年春季全国大会 2021年3月6日
チュートリアルセッション2 論文賞受賞者に聞く，査読対応の極意

松河秀哉

日本教育工学会 2020年秋季全国大会 2020年9月13日招待有り
保育者のキャリアと業務を基軸とした園務情報化の今後の課題

森田健宏, 浦嶋敏之, 堀田博史, 佐藤朝美, 松河秀哉

日本教育工学会 2020年秋季全国大会 2020年9月13日
学習済モデルを活用したトピックモデルによるテキスト分析支援ソフトウェアの開発

松河秀哉, 大山牧子, 根岸千悠, 村上正行, 川面きよ, 渡辺雄貴, 江本理恵, 冨永陽子, 串本剛, 杉本和弘

日本教育工学会 2020年秋季全国大会 2020年9月12日
多目的進化計算により選定された重要変数に基づくアカデミック・サクセスの予測

近藤伸彦, 松田岳士, 林祐司, 渡辺雄貴, 松河秀哉, 立石慎治, 椿本弥生, 山下英明

日本教育工学会2020年春期(第36回)全国大会講演論文集 pp.427-428 2020年3月1日
トピックモデルによるテキストデータの分析の実践

JSET-SIG01 高等教育・FD 第7回研究会 2019年11月23日招待有り
授業評価アンケートの分析と授業改善への応用可能性

松河秀哉

関西外国語大学第９回ＦＤ講演会 2019年9月9日招待有り

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所属学協会

Works(作品等)

クリティカル・シンキングの教育：方法と実践

2008年

共同研究・競争的資金等の研究課題

女性リーダー育成の社会構成要素の探究―シティズンシップ教育と平和教育を基盤に

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2023年4月 - 2028年3月

秦由美子, アスピノール R・ウイリアム, 大佐古紀雄, 佐々木亮, 古阪肇, 河上暁弘, H Noothalapati, 松河秀哉
講義型授業における知識習得プロセスに依存したジェネリックスキルの育成と評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2022年4月 - 2026年3月

山下英明, 松田岳士, 林祐司, 近藤伸彦, 岡田有司, 椿本弥生, 松河秀哉, 渡辺雄貴, 立石慎治
アセスメントを軸に社会文化理論から学習する個と集団と組織の往還を可視化する

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2021年4月 - 2026年3月

有本昌弘, 北島茂樹, 山本佐江, 渡辺理文, 松河秀哉, 劉靖, 日下部達哉, 深見俊崇, P・D Wicking
機械学習によるテキストデータの分析に基づく新たなFD・IRモデルの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2020年4月 - 2024年3月

松河秀哉, 串本剛, 村上正行, 大山牧子, 根岸千悠, 江本理恵, 冨永陽子, 渡辺雄貴, 川面きよ
市民の科学への参加・支援を加速化するオープンサイエンス・リテラシーの教師教育

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2020年4月 - 2023年3月

坂本美紀, 山口悦司, 伊藤真之, 益川弘如, 松河秀哉
教育学研究の国際展開の実態・構造・将来像に関する研究――学会の機能に注目して――

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2019年4月 - 2022年3月

米澤彰純, Rappleye Jeremy, 廣田照幸, 松浦良充, 北村友人, 石川裕之, 李敏, 松河秀哉, 山田浩之, 森下稔, 油布佐和子, 山名淳
園務情報システム利用の有用性と実質化についての開発的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月

森田健宏, 浦嶋敏之, 松河秀哉, 堀田博史, 佐藤朝美
市民の科学への参加・支援を加速化するオープンサイエンス・リテラシー教育モデル開発

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的研究(萌芽) 挑戦的研究(萌芽) 2018年6月 - 2021年3月

坂本美紀, 山口悦司, 伊藤真之, 松河秀哉
自由記述の自動分類に基づいた授業評価の分析と大学における教育改善への包括的活用

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的研究(萌芽) 挑戦的研究(萌芽) 2017年6月 - 2021年3月

松河秀哉, 杉本和弘, 串本剛, 川面きよ, 大山牧子, 根岸千悠
教育目標の達成に重要な教学データを自動選択する ASモデル生成システム

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2017年4月 - 2020年3月

山下英明, 立石慎治, 近藤伸彦, 林祐司, 椿本弥生, 松河秀哉, 渡辺雄貴, 松田岳士
学びのポートフォリオ共有による園と保護者の連携に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2017年4月 - 2020年3月

佐藤朝美, 椿本弥生, 荒木淳子, 堀田博史, 松山由美子, 中村恵, 松河秀哉
幼児の学びと保育者の保育を支援するタブレット用アプリとその活用に関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2017年4月 - 2020年3月

松山由美子, 森田健宏, 松河秀哉, 堀田博史, 奥林泰一郎, 佐藤朝美, 深見俊崇, 中村恵
ビッグデータを用いた子育て不安の分析と保護者の支援に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2014年4月 - 2018年3月

松河秀哉, 堀田博史, 岩崎千晶, 新居佳子, 金城洋子
外国語教育におけるオープン教材を活用した協調的反転学習環境の構築と評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2014年4月 - 2017年3月

安浪誠祐, 合田美子, 山田政寛, 松河秀哉, 畑耕治郎
高等教育機関におけるＦＤ・ＳＤを目的としたＯＲ支援型ＩＲシステムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2014年4月 - 2017年3月

山下英明, 立石慎治, 大森不二雄, 永井正洋, 林祐司, 椿本弥生, 松河秀哉, 渡辺雄貴, 松田岳士, 高森智嗣, 柳浦猛
タブレット端末を活用する幼稚園版「学びのイノベーション」カリキュラムの実践と評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月

堀田博史, 森田健宏, 松河秀哉, 奥林泰一郎, 佐藤朝美, 深見俊崇, 松山由美子, 中村恵
幼児・児童用避難行動パターン学習シミュレーターの開発と多様な避難誘導可能性の検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月

森田健宏, 堀田博史, 笠井正隆, 川瀬基寛, 角野茂樹, 松河秀哉
幼稚園における子どもの学びと保育者の援助を支援する情報端末アプリケーションの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月

松山由美子, 堀田博史, 森田健宏, 松河秀哉, 中村恵, 佐藤朝美
大学初任教員のキャリア形成と不安感解消に寄与するハイブリッド型支援システムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2012年4月 - 2015年3月

重田勝介, 中澤明子, 田口真奈, 松河秀哉
ＩＣＴを活用した「子育て支援」に関する保育力を育成する学習環境の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2012年4月 - 2015年3月

金城洋子, 岩﨑千晶, 堀田博史, 松河秀哉, 久保田賢一

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松河秀哉

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研究分野

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学歴

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

所属学協会

Works(作品等)

共同研究・競争的資金等の研究課題

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