MISC

2018年3月

母性看護学実習における学びに関する研究 分娩見学を終えた学生たちによるグループインタビューの分析

神戸常盤大学紀要
  • 伊東 美智子
  • ,
  • 島内 敦子

11
開始ページ
57
終了ページ
65
記述言語
日本語
掲載種別
出版者・発行元
神戸常盤大学・神戸常盤大学短期大学部

<目的>母性看護学実習において分娩見学ができた学生自身からその時の心境等について聴き、今後の教育支援に活かす。<方法>分娩を見学した学生の内、研究協力の同意を得られた看護学科3回生7名に対してグループインタビューを行い、語られた内容を分析した。<結果>【】をカテゴリーとする。産婦に対面した直後の学生は【嬉しさ】の反面【不安】や【戸惑い】を感じていた。次第に【分娩の現実】を肌で感じ、どうしたら良いのかと【自問と葛藤】を繰り返すようになるが、指導者らから【実践的な支援】を得ることで産婦に寄り添え、最後は出産と共に【感動】や児への【愛おしさ】に満たされていた。また、【具体的な事前学習】の必要性も実感していた。<結論>学生たちは分娩見学を通して自問や葛藤を内包した自己内対話を繰り返していた。これは成長過程として重要であり、教育者は見守る一方、言語的説得を交えた実践的な関わりが必要であると考えた。(著者抄録)

リンク情報
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ID情報
  • ISSN : 1884-5487
  • eISSN : 2188-4781
  • 医中誌Web ID : 2018307916

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