2016年6月
小学校国語学習でアイヌの昔話をどう取り上げるか―多文化教育の発想に立つことの意義―
国際理解教育
- 巻
- 22
- 号
- 22
- 開始ページ
- 33
- 終了ページ
- 38
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）
- 出版者・発行元
- 日本国際理解教育学会
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/40020888748
- CiNii Books
- http://ci.nii.ac.jp/ncid/AN10551074
- URL
- http://id.ndl.go.jp/bib/027500337
- ID情報
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- ISSN : 1343-7194
- CiNii Articles ID : 40020888748
- CiNii Books ID : AN10551074