2020年12月
Dialogue in Mathematics Learning and in Teacher Professional Development
Impact
- 巻
- 2020
- 号
- 8
- 開始ページ
- 32
- 終了ページ
- 34
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア)
- リンク情報
-
- 共同研究・競争的資金等の研究課題
- 対話の相互作用モデルの構築と数学学習を深める授業デザイン原則の抽出の往還