木内 隆生

林尚示, 伊藤秀樹, 木内隆生他 (担当:共著, 範囲:第2章 教育課程と生徒指導（pp.19～39）)

木内隆生

木内隆生, 嶋崎政男, 松田素行 (担当:共著, 範囲:第Ⅰ章第１講「生徒指導の理念と歴史」（pp.８～13）第６講「開発的（積極的）生徒指導の推進」（pp.38～43）、第Ⅱ章５．「チームガイダンスの実践例」（pp.108～109）)

木内隆生, 嶋崎政男, 武田明典 (担当:共著, 範囲:第Ⅰ章第11講「学校行事の歴史と目的」第12講「学校行事の内容と指導方法」第13講「学校行事の実際（実践事例）」（pp.68～85）、第14講「特別活動と部活動」（pp.86～91）第Ⅱ章６．「アイスブレイク」（pp.110～111）)

犬塚文雄, 相馬誠一, 木内隆生, 長沼豊 (担当:共著, 範囲:第８章「子どもたちに委ねるホームルーム活動」（pp.117～130）)

有村久春, 北俊夫, 田中洋一, 木内隆生 (担当:共著, 範囲:第６章「５．TTの指導等での協働の仕方や責任分担等についてどう指導・助言するか」（pp.168～170）「10．スクールカウンセラーの機能化にどう取り組むか㊥」（pp.183～185）)

遠藤忠, 長沼豊, 木内隆生, 緑川哲夫 (担当:共著, 範囲:第２章§３特別活動の各内容領域「学級活動・ホームルーム活動」（PP.72～73）ワード解説「スクールソーシャルワーカー（pp.150～151）、「職場体験・就業体験」（p.151）、そのほかpp.153～154、p.157、p.162、p.164、p.168)

中村重太, 岩木信喜, 木内隆生, 中村直人 (担当:共著, 範囲:第3章3節「特別活動」（118～128ページ）)

犬塚文雄, 会沢信彦, 木内隆生, 八並光俊 (担当:共著, 範囲:第2章4～6「学校のきまり遵守・社会的規範意識の指導」（PP.38～43）)

堀井啓幸, 小島弘道, 多田孝志, 木内隆生 (担当:共著, 範囲:第4章６．「ベテラン教師を生かす」（pp.138～141）)

有村久春, 遠藤忠, 木内隆生, 渡部邦雄 (担当:共著, 範囲:第２節第10項「ホームルーム活動」（pp.90～91）「新たな荒れ」（pp.222～223）「学年主任・生徒指導主事」（pp.225）「就業体験」（pp.237）「ハレとケ」pp.244）他、pp.245、pp.246)

小野健知, 押谷慶昭, 田沼茂紀, 木内隆生 (担当:共著, 範囲:第2章第4節第2項「生徒会有志によるボランティア活動を支援する」)

中野目直明, 鈎治雄, 池島徳大, 木内隆生 (担当:共著, 範囲:第6章第3節「教員の使命感と生徒指導」（PP.188～195）)