Masako Takahashi - My portal - researchmap

Profile Information

Affiliation: Faculty of Education Course in Preschool and School Education, Yamaguchi University

Degree: 教育学修士(東京学芸大学)

J-GLOBAL ID: 201801016377850280
researchmap Member ID: 7000021930

Research Interests

2

Research Areas

1

Humanities & social sciences / Education - general / 音楽

Research History

3

Jan, 2014 - Present

Faculty of Education, Yamaguchi University
Apr, 2007 - Dec, 2013

Faculty of Education, YAMAGUCHI UNIVERSITY
Apr, 2005 - Mar, 2007

Faculty of Education, Yamaguchi University

Education

4

Apr, 1992 - Mar, 1994

Tokyo University of the Arts
Apr, 1990 - Mar, 1992

Graduate School, Division of Education, Tokyo Gakugei University
Apr, 1981 - Mar, 1985

Faculty of Home Economics, Japan Women's University
Apr, 1978 - Mar, 1981

普通科, 鹿児島県立鶴丸高等学校

Committee Memberships

6

Jul, 2022 - Present

理事, 日本コダーイ協会
Jan, 2022 - Present

「教科教育学コンソーシアムジャーナル」編集委員, 教科教育学コンソーシアム
May, 2018 - Present

副代表, 日本教育大学協会全国音楽部門
2015 - 2017

モデル・コアカリキュラム検討委員会副委員長, 日本教育大学協会全国音楽部門
2014 - 2015

地区代表委員, 日本教育大学協会全国音楽部門
2013

事務局長, 日本教育大学協会全国音楽部門大学部会（山口大会）

Awards

3

Aug, 2016

銀賞, 合唱コンクール山口県大会（Cグループ）, 山口県合唱連盟

CAMERATA ACADEMICA(指揮:高橋雅子)
Aug, 2015

金賞, 合唱コンクール山口県大会（Cグループ）, 山口県合唱連盟

CAMERATA ACADEMICA(指揮:高橋雅子)
Feb, 2014

功績賞, 教育活動改善部門, 国立大学法人山口大学

高橋雅子

Papers

52

Research on “Deep Learning” and the Absorption of Choral Singing －Composition of Scale Models and Analysis of Survey Results－

TAKAHASHI Masako, OKIBAYASHI Yohei

72 265-274, Jan, 2023 Lead author
A Study of Accompaniment Music Used in Music Classes －Examination of the Circumstances and Objective behind Using Accompaniment Music－

TAKAHASHI Masako, MATSUMOTO Riki, TAKAHASHI Kana

72 255-264, Jan, 2023 Lead author
Research into the Difficulties Faced by Choral Singing Activities during the Covid-19 Pandemic －Composition of Scale Models and Analysis of Survey Results of Elementary and Junior High School Students－

(54) 23-33, Aug, 2022 Lead author
The Effect of Students' Immersion in Class on the Image of Length of Class Time

IEICE Technical Report ET2021-50(2022-01), (50) 42-45, Jan, 2022
唱歌教科書の伴奏楽譜に関する研究 ―「ひのまる」「かたつむり」の分析を通してー

高橋雅子, 高橋佳那

山口大学教育学部研究論叢, 71 311-320, Jan, 2022 Lead author
コロナ禍における合唱活動の不自由感に関する研究ー大学生の尺度モデル構成・調査結果の分析を通してー

高橋雅子, 沖林洋平

山口大学教育学部研究論叢, 71 301-310, Jan, 2022 Lead author
Research on the Psychological Stress of Children Who Cannot Sing －Through Make a Model Composition of Scale and Analysis of Survey Results under COVID-19 Crisis in 2020 School Year－

TAKAHASHI Masako, OKIBAYASHI Yohei, ISHIDA Chiharu, KADOTA Syuji, SINAGAWA Misae, KANEMITSU Syuichi

教育実践総合センター研究紀要, 52(52) 11-21, Sep, 2021 Lead author
調査結果報告「教育研究機能強化検討のためのアンケート調査」

木下大輔, 高橋雅子

日本教育大学協会全国音楽部門会報, (45) 28-39, Mar, 2021
Research on “Deep Learning” of Music Education Development of Scales for “Deep Active Learning”

TAKAHASHI Masako, OKIBAYASHI Yohei, ISHIDA Chiharu, KADOTA Syuji, SINAGAWA Misae, KANEMITSU Syuichi

(第51号) 1-10, Mar, 2021 Lead author
共通教育プログラムを利用した情報モラルに関する授業デザインの育成

沖林洋平, 髙橋雅子, 藤上真弓, 阿濱茂樹, 岡村吉永

信学技法, 51 80-84, Mar, 2021
76

Research on online lessons for choral singing : analysis of learning attitudes and use-consciousness of Zoom

70 255-264, Jan, 2021
236

Research on “constructive activity” of music education : Dewey's occupation and “reconstruction of the artistic experience”

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University, 70 245-254, Jan, 2021 Lead author
教員養成大学・学部の地域貢献に関する研究 ―教大協全国音楽部門大学部会のアウトリーチ研究プロジェクトをもとに―

林睦, 新井恵美, 河添達也, 齊藤祐, 杉江光, 時得紀子, 中務晴之, 木下大輔, 高橋雅子

日本教育大学協会研究年報, 38 141-152, Mar, 2020 Peer-reviewed
207

Research on gender issues concerning changing voice

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University, 69 229-233, Jan, 2020 Lead author
110

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University

69 219-227, Jan, 2020 Last author
音楽科における「主体的・対話的で深い学び」に関する研究（２）ーディープ・アクティブラーニング理論をもとにした尺度開発ー

髙橋雅子, 沖林洋平, 川原真矢, 門田集二, 品川美佐枝, 金光修一

教育実践総合センター研究紀要, (48) 8-18, Sep, 2019 Lead author
A Study on Teaching Choral Method and Development of Materials for Boys with Changing Voices to Sing Comfortably(4)Development of Materials Suited to Vocal Range of the Cambiata Concept

髙橋雅子, 熊本陵平, 沖林洋平

山口大学教育学部研究論叢 = Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University, 68 279-287, Jan, 2019
Factors constructing "deep learning" in music education : Relationship among learning from text and situation model and "deep learning" in music education for Japanese school educational stages

沖林洋平, 髙橋雅子

山口大学教育学部研究論叢 = Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University, 68 27-33, Jan, 2019
Research on "subjective, interactive and deep learning" of music education : development of scales for "deep learning" of music education

髙橋雅子, 沖林洋平, 友清祐子, 白岩洵, 川原真矢, 門田集二, 品川美佐枝, 金光修一

教育実践総合センター研究紀要, (46) 1-10, Sep 30, 2018
2017年版教員養成音楽科モデル・コア・カリキュラムの提案

高橋雅子, 木下大輔, 兼重直文, 齊藤祐, 浅井暁子, 神部智, 小島千か, 頃安利秀, 阪本幹子, 菅生千穂, 寺尾正, 山本訓久

宇都宮大学教育学部教育実践紀要, (489) 93-100, Feb, 2018 Lead author

More

Books and Other Publications

9

『教育におけるグローバル化と伝統文化』

(Role: Joint author)

建帛社, 2014
『小学校教員養成課程音楽科教育法』

(Role: Joint author)

教育芸術社, 2008
『戦後音楽教育60年』

(Role: Joint author)

開成出版, 2006
『音楽と近代教育』（音楽教育史論叢第二巻）

(Role: Joint author)

開成出版, 2005
Grundriβ der Musikpaedagogik

(Role: Joint translator)

Jan, 2004
『SERENO』（音楽科教育実践講座）実践編

(Role: Joint author)

ニチブン, 2004
『SERENO』（音楽科教育実践講座）理論編

(Role: Joint author)

ニチブン, 2004
2.『音楽活動のかたちをひろげる』（小学校音楽教育実践指導全集第7巻）

(Role: Joint author)

日本教育図書センター, 2003
『小学校課程のための教科教育法音楽編』

(Role: Joint author)

教育芸術社, 2000

Presentations

38

音楽科における「深い学び」とwell-beingに関する研究－小中学生の尺度モデル構成・調査結果の分析を通して－

高橋雅子, 沖林洋平

山口大学教育学部学部・附属共同プロジェクト成果発表会（Web）, Mar 20, 2023
音楽科における「深い学び」と well-beingに関する研究ーwell-beingの尺度開発を目指してー

高橋雅子

日本音楽教育学会第53回大会（東京大会：オンライン）, Nov 5, 2022
コロナ後（未来）の学校を見据えた授業の不自由感に対する効果的な没入感を目指した授業づくり ―児童生徒や学生の特性を踏まえた多層的分析―

高橋雅子, 沖林洋平

「コロナ危機と時間学」時間学キックオフシンポジウム, Oct 26, 2022
コロナ禍における合唱活動の不自由感に関する研究－小中学生の尺度のモデル構成・調査結果の分析を通して－

高橋雅子, 沖林洋平, 石田千陽, 白地めぐみ, 斉藤友紀子

2021年度学部・附属共同プロジェクト成果発表会（Web）, Mar 22, 2022
Analyzing students' attitudes toward choral activities

Jsise, Mar 21, 2022
音楽科における没入感に関する研究 ―Googleフォームを用いた「振り返り」の試みー

高橋雅子

日本音楽教育学会中国四国地区例会, Mar 20, 2022
学生の授業に対する没入感が授業時間の長さイメージに及ぼす影響

沖林洋平, 高橋雅子

電子情報通信学会, Jan 22, 2022
授業に対する没入感や不自由さが授業時間の長さのイメージに及ぼす影響

高橋雅子, 沖林洋平

時間学シンポジウム, Dec 8, 2021
歌えない子どもたちの心理的ストレスに関する研究－コロナ禍における尺度のモデル構成・調査結果の分析を通して－

高橋雅子

日本音楽教育学会第52回大会（於：京都教育大学）：オンライン, Oct 16, 2021
歌えない子どもたちの心理的ストレスに関する研究－尺度のモデル構成・調査結果の分析を通して－

髙橋雅子, 沖林洋平, 石田千陽, 門田集二, 品川美佐枝, 金光修一

2020年度学部附属共同プロジェクト成果発表会, Mar 26, 2021
授業に対する没入感や不自由さが授業時間の長さのイメージに及ぼす影響

高橋雅子, 沖林洋平

コロナの時間学キックオフシンポジウム, Nov 30, 2020
音楽科における「深い学び」に関する研究 —ディープ・アクティブラーニング理論に基づく尺度開発—

高橋雅子

日本音楽教育学会第50回大会（於：東京芸術大学）, Oct, 2019
変声期男子が快適に歌える合唱指導法と教材開発に関する研究（４） −カンビアータ（変声期第一段階）の声域に適合した教材開発−

高橋雅子

日本音楽教育学会第49回大会（於：岡山大学）, Oct, 2018
2017年度版音楽科モデル・コア・カリキュラムの提案

高橋雅子

教大協全国音楽部門大学部会（熊本大会）, May, 2017
変声期男子が快適に歌える合唱指導法と教材開発に関する研究（３） −カンビアータ・コンセプトの方法論の検証と教材開発−

高橋雅子

日本音楽教育学会第48回大会（於：愛知教育大学）, 2017
変声期男子が快適に歌える合唱指導法と教材開発に関する研究（２） −カンビアータ・コンセプトの方法論を適用したパート分け及び声域変化の検証−

高橋雅子

日本音楽教育学会第47回大会（於：横浜国立大学）, Oct, 2016
音楽科モデル・コア・カリキュラムに関する研究ー現職教員へのアンケート調査をもとにー

高橋雅子

教大協全国音楽部門大学部会（長野大会）, May, 2016
変声期男子が快適に歌える合唱指導法と教材開発に関する研究（１） −カンビアータ・コンセプトによるThe Adolescent Reading Singerの分析−

高橋雅子

日本音楽教育学会第46回大会（宮崎）, 2015
合唱活動における変声期男子のパート分けに関する研究（３）−小学校高学年男子にCambiata Conceptの方法論を適用して−

高橋雅子

日本音楽教育学会第45回大会（於：聖心女子大学）, Oct, 2014
合唱指導を通じた心理社会的発達の支援（１）ー大学生の合唱指導における言語活動の試みー

高橋雅子

日本音楽教育学会第44回大会（於：弘前大学）, Oct, 2013

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Professional Memberships

5

Research Projects

2

A Study on Teaching Choral Method and Development of Materials for Boys with Changing Voices to Sing Comfortably

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2015 - Mar, 2019

TAKAHASHI Masako, KUMAMOTO Ryohei
A BACIC STUDY ON RECONSTRUCTION OF RESEARCH IN JAPANESE MUSIC EDUCATION : TOWARD SYNTHESIS, IDENTIFICATION, SHARING, AND CONTINUATION OF MUSIC TEARCHING AND LEARNING.

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, 2004 - 2005

YAMAMOTO Fumishige, NAKAJIMA Takahiko, SANO Yasushi, SAKAI Megumi