仲矢史雄 (Fumio Nakaya) - マイポータル

基本情報

所属: 大阪教育大学理数情報教育系教授

学位: Ph. D.(Tokyo Institute of Technology)
理学博士(東京工業大学)
Academic Master(Nagoya University)
修士(学術)(名古屋大学)

研究者番号: 90401611
J-GLOBAL ID: 201801008381176850
researchmap会員ID: 7000024350

研究分野

人文・社会 / 科学教育 /

経歴

2020年4月

大阪教育大学, 教育イノベーションデザインセンター, 教授・副センター長
2019年4月 - 2020年3月

大阪教育大学, 科学教育センター, 教授

学歴

論文

小学校の若手教員を対象とした課題探究型理科研修における受講者の学び-個人のワークシートとグループ活動のまとめ図の記述内容より-—What did Young Primary School Teachers Learn from the Problem -Solving and Inquiry-Based Science Training?: A Research of Contents of Individual Worksheets and Summary Charts of Group Activities

安積典子, 向井大喜, 種田将嗣, 平川尚毅, 日高翼, 仲矢史雄, 種村雅子, 萩原憲二, 秋吉博之, 川上雅弘

大阪教育大学紀要. 総合教育科学 72 335-354 2024年2月29日査読有り
A Play-Based Disaster Preparation Program: Exploring the Sustenance of the Learning Effect

Kido Kaede, Nakaya Fumio, Katagiri Masanao

Information and Technology in Education and Learning 2(1) Trans-p007-Trans-p007 2022年
理科指導における社会との関連内容を扱う際の中学・高校理科教員の意識

川上雅弘, 仲矢史雄, 片桐昌直, 水町衣里, 任田康夫

科学教育研究 45(4) 421-429 2021年査読有り
課題探究型の教員研修における小学校若手教員の学び-ポスター発表、相互評価、アンケート回答の結果から

安積典子, 岡崎純子, 川村三志夫, 神鳥和彦, 種田将嗣, 辻岡強, 任田康夫, 中田博保, 廣谷博史, 堀一繁 …

日本科学教育学会年会論文集 43 632-635 2019年査読有り
Development of a social networking service for teacher training which uses comments and digital portfolios

Takuro Ozaki, Fumio Nakaya

Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education, ICCE 2015 474-479 2015年査読有り
Reproduction in cultured versus wild coral colonies: Fertilization, larval oxygen consumption, and survival

Nami Okubo, Hiromi Hannah Yamamoto, Fumio Nakaya, Ken Okaji

Biological Bulletin 218(3) 230-236 2010年6月1日査読有り
Substantial energy expenditure for locomotion in ciliates verified by means of simultaneous measurement of oxygen consumption rate and swimming speed

Yumiko Katsu-Kimura, Fumio Nakaya, Shoji A. Baba, Yoshihiro Mogami

Journal of Experimental Biology 212(12) 1819-1824 2009年6月15日査読有り
Low oxygen consumption and high body content of catch connective tissue contribute to low metabolic rate of sea cucumbers

Nobuhiro Takemae, Fumio Nakaya, Tatsuo Motokawa

Biological Bulletin 216(1) 45-54 2009年2月査読有り
Oxygen consumption of a single embryo/planula in the reef-building coral Acropora intermedia

N. Okubo, H. H. Yamamoto, F. Nakaya, K. Okaji

Marine Ecology Progress Series 366 305-309 2008年8月29日査読有り

MISC

教員養成フラッグシップ大学における教職大学院新領域科目の開発 : 教育DX・STEAM実践をテーマとした科目の試行—Development of New Subjects in Professional Graduate Schools at Flagship Teacher Training Universities : A Pilot Course on Educational DX and STEAM Practices

寺嶋浩介, 臼井智美, 成田一人, 渡邉美香, 仲矢史雄, 陸奥田維彦

日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会編 43 111-121 2025年
鑑賞を軸とした教育プログラム実施報告-「WHO ARE WE観察と発見の生物学」展を活用したダ・ヴィンチ講座の取り組み-

渡邉, 美香, 谷村, さくら, 青木, 宏子, 加藤, 可奈衛, 仲矢, 史雄

美術科研究(eISSN 2759-1581) 41 47-57 2023年12月25日
理科教育における米粉粘土を用いたSTEAM教育の実践

金川弘希, 奥山翔, 川俣尚之, 仲矢史雄, 萩原憲二

日本科学教育学会研究会研究報告 38(2) 269-272 2023年12月9日
5月例会オンラインで楽しむ愛媛県総合科学博物館

仲矢史雄

子どもと科学よみもの (523) 2-5 2022年7月
アプリを活用した模擬授業の実践—Practical exercise of lesson with web-application systems

和田良彦, 仲矢史雄

教育実践研究 = Osaka forum for applied research in education / 大阪教育大学教職教育研究開発センター編 12(12) 113-120 2018年
理科教員志望大学生の全国学カ・学習状況調査・小学校理科の解答結果

仲矢史雄, 川村三志夫, 神鳥和彦, 種田将嗣, 鈴木康文, 深澤優子, 松本桂, 吉本直弘, 安積典子, 川上雅弘 …

日本科学教育学会年会論文集 42 443-444 2018年
理科研修を受講した小学校若手教員に対する調査結果:科学への関与度の観点から

安積典子, 岡崎純子, 川村三志夫, 神鳥和彦, 種田将嗣, 辻岡強, 出野卓也, 任田康夫, 中田博保, 廣谷博史 …

日本科学教育学会年会論文集 42 441-442 2018年
アクティブ・ラーニングを取り入れた小学校教員理科研修プログラムの評価:－受講者に対する3 か月後の調査結果から

安積典子, 岡崎純子, 川村三志夫, 神鳥和彦, 種田将嗣, 辻岡強, 出野卓也, 任田康夫, 中田博保, 廣谷博史 …

日本科学教育学会年会論文集 41 363-364 2017年
アクティブ・ラーニングの手法を用いた小学校教員理科研修プログラムの開発

川上雅弘, 安積典子, 山内保典, 萩原憲二, 仲矢史雄, 片桐昌直

日本科学教育学会年会論文集 40 249-250 2016年
中学・高校理科教員の理科指導における社会との関連内容を扱う際の意識

川上雅弘, 仲矢史雄, 片桐昌直, 水町衣里, 任田康夫

日本科学教育学会年会論文集 39 306-307 2015年
理科の測定実験にタブレット端末を活用するiTesterの開発と実践

光永法明, 仲矢史雄

情報処理学会研究報告. コンピュータと教育研究会報告 2014(15) 1-5 2014年3月7日
戦後の理科教育改革にみる日本文化に適した科学技術リテラシー教育と社会受容研究

仲矢史雄, 中山実, 野原佳代子

日本科学教育学会研究会研究報告 29(4) 49-52 2014年
｢iPad｣でつなぐ実験用センサーユニットの開発—特集最新センサー材料・技術の開発事例

仲矢史雄

工業材料 = Engineering materials 61(12) 43-46 2013年12月
平成23年度大阪府下公立小学校における理科指導に関する教員の意識調査-苦手意識,知識・理解,指導法を中心に-

川上雅弘, 仲矢史雄, 片桐昌直, 任田康夫

大阪教育大学紀要第IV部門教育科学 61(1) 87-101 2012年9月28日
海外における科学教育アウトリーチ活動-アメリカにおける状況とSSH海外研修を通じた参加状況について-

仲矢史雄, 加藤智成, 井村有里, 片桐昌直

大阪教育大学紀要第IV部門教育科学 61(1) 161-167 2012年9月28日
3A2-D3 東日本大震災被災地で科学教室を実施する上での具体的な課題(科学教育にできる東日本大震災の復興支援,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

仲矢史雄, 井上徳也

日本科学教育学会年会論文集 36 251-252 2012年8月27日
ICT活用によるポストクラス支援システム : 2次元バーコードを利用した授業提出物等の自動一括保存マネジメント方法の開発

仲矢, 史雄

大阪教育大学情報処理センター年報 15 1-6 2012年3月
附属学校における科学教育研究実践の効果とその評価II-天王寺地区附属学校におけるPISA2006調査項目に基づく学年推移調査-

仲矢史雄, 片桐昌直, 畦浩二

大阪教育大学紀要第IV部門教育科学 60(2) 69-76 2012年2月29日
東日本大震災の被災地における科学コミュニケーション活動-サイエンスキャラバン311プロジェクト

仲矢史雄

科学教育研究なし 83-92 2012年査読有り
附属学校における科学教育研究実践の効果とその評価I-附属高校天王寺校舎におけるPISA2006調査項目に基づく調査-

仲矢史雄, 片桐昌直, 畦浩二

大阪教育大学紀要第IV部門教育科学 60(1) 153-166 2011年9月30日

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共同研究・競争的資金等の研究課題

水中ドローンを利用した生徒体験型リモート海洋探索に関する教育プログラム開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2025年4月 - 2030年3月

鈴木剛, 仲矢史雄, 吉田真明, 成田一人, 安積典子, 平川尚毅
哲学対話を啓く漢文教材の開発と活用に関する実践的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

小路口真理美, 中川雅道, 太田亨, 仲矢史雄
図形楽譜アプリケーションを活用した教科横断的表現教育教材及びその演習モデル開発

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的研究(萌芽) 2019年6月 - 2023年3月

江藤亮, 仲矢史雄
「個別支援×集団研修」のハイブリッド型小学校理科指導力向上プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2017年4月 - 2023年3月

安積典子, 片桐昌直, 秋吉博之, 石川聡子, 川上雅弘, 山内保典, 萩原憲二, 仲矢史雄, 種田将嗣
触れてよくわかる視覚障がい者向け支援アイテムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的研究(萌芽) 2018年6月 - 2020年3月

成田一人, 仲矢史雄
顔情報抽出技術を用いた聴衆の分析に基づく講演評価システムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2012年4月 - 2015年3月

仲矢史雄, 高比良美詠子
日本文化に適した科学技術リテラシー教育と社会受容研究―戦後の理科教育改革分析から

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2011年4月 - 2015年3月

野原佳代子, 中山実, 仲矢史雄, 仲矢史雄

仲矢史雄

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