宮内久絵 (Hisae MIYAUCHI) - マイポータル

基本情報

所属: 筑波大学人間系准教授

学位: 学士(2003年7月筑波大学)
修士（心身障害学）(2007年3月筑波大学)
博士（障害科学）(2013年10月筑波大学)

研究者番号: 40530986
J-GLOBAL ID: 201801015277633979
researchmap会員ID: 7000025640

研究キーワード

視覚障害教育

経歴

2021年5月 - 現在

筑波大学, 人間系, 准教授
2014年4月 - 2021年4月

筑波大学, 人間系, 助教
2018年8月 - 2020年4月

米国オハイオ州立大学(College of Education and Human Ecology)

委員歴

2022年4月 - 現在

Institute for Human Rehabilitation(International Journal for Education/Rehabilitation and Psychosocial Research), Editorial Board
2021年4月 - 現在

日本弱視教育研究会, 事務局長
2021年4月 - 現在

日本弱視教育研究会, 事務局長
2014年4月 - 現在

障害科学研究, 査読委員
2014年4月 - 現在

日本特殊教育学会, 編集委員
2014年4月 - 2018年5月

日本特殊教育学会, 英文誌編集幹事

受賞

2025年9月

Best Poster Award, International Conference on Low Vision Research and Rehabilitation 2025 (指導学生受章）, International Conference on Low Vision Research and Rehabilitation

Erika Matsuda, Shuji Tsuda, Hisae Miyauchi
2018年4月

筑波大学人間系優秀教員表彰受賞

論文

Exploring Origami’s Impact: Nurturing Spatial Skills to Enhance STEM Access among Individuals with Blindness

Miyauchi, H.

Origami8 Volume IV, Proceedings of the 8th International Meeting on Origami in Science, Mathematics and Education (8OSME) 4 457-464 2025年11月査読有り責任著者
Cohabitation and Posttraumatic Growth in People with Acquired Visual Impairment: A Quantitative Study

Matsuda, E., Miyauchi, H.

Journal of Devevelopmental and Physical Disabilities (10) 2025年10月査読有り
From Play to STEM: Childhood Play Experiences of Adults with Visual Impairments Across Four Countries

Miyauchi, H., Herzberg, T., Schutt, M., Thamburaj, R.

Visual Impairment and Deafblind Education Quarterly 70(3) 81-102 2025年8月査読有り
Exploratory Study on Geometric Learning of Students with Blindness in Mainstream Classrooms: Teachers’ Perspectives Using the Van Hiele Theory

Miyauchi, H., Thamburaj, R.

Education Sciences 15(4) 2025年4月査読有り責任著者
Investigating the Validity Issue of Extended Time for Students with Blindness in Tests Involving Complex Tables

Miyauchi, H., Aomatsu, T., Seiwa, Y., Matsuda, E.

Journal of Visual Impairment & Blindness 118(5) 313-323 2024年11月査読有り責任著者
The Meaning of Segregated Placements from the Perspectives of People with Acquired Visual Impairment: Focusing on Posttraumatic Growth and Japanese Schools for the Blind

Matsuda, E., Miyauchi, H.

THE BRITISH JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT Epub 2024年10月査読有り
インクルーシブ教育時代におけるアメリカ視覚特別支援学校の変革と存続戦略-2校への聞き取り調査から-

松田えりか, 宮内, 久絵

弱視教育 1-5 2024年6月
職業的自立を目指す中途視覚障害者のソーシャル・キャピタルとコミュニケーションスキルとの関連－視覚特別支援学校職業課程在籍者に対するアンケート調査から―

松田えりか, 宮内, 久絵

職業リハビリテーション 37(2) 9-16 2024年査読有り
Social Capital and Posttraumatic Growth of Students with Acquired Visual Impairment in Japanese Schools for the Blind.

Matsuda, E., Miyauchi, H.

EDUCATION SCIENCES 13(3) 256 2023年2月査読有り
Role of Japanese Schools for the Blind in the Era of Inclusion

Miyauchi, H., Matsuda, E.

BRITISH JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT Epub 2022年10月査読有り責任著者
中途視覚障害者の就労に必要な要素と視覚特別支援学校の取組の特徴

松田えりか, 宮内, 久絵

弱視教育 60(3) 39-45 2022年4月
Keeping Schools for the Blind Students Vital in an Era of Inclusion: Key Elements for Success

Miyauchi, H., Fast, D., Wild, T.

Journal of Visual Impairment & Blindness 116(2) 265-274 2022年4月査読有り責任著者
Role perceptions among teachers of students with visual impairments in inclusive settings: implications for teacher training.

Wiebke, G., Miyauchi, H., Sven, D.

QfI - Qualifizierung für Inklusion 3(1) 2021年6月査読有り
インクルーシブ教育時代における視覚障害教育の専門性と視覚特別支援学校の役割-米国視覚特別支援学校4校の視察調査を中心に―

宮内,久絵

弱視教育 58(4) 7-12 2021年3月
Practices and Perceptions of German Itinerant Teachers in the Field of Visual Impairment: Exploratory Research Focussing on Three Types of Itinerant Services

Miyauchi, H., Gewinn, W.

THE BRITISH JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT 39(1) 53-63 2020年12月査読有り
A Systematic Review on Inclusive Education of Students with Visual Impairment

Miyauchi, H.

Education Sciences 10(11) 2020年11月査読有り
Perceptions of Students with Visual Impairment on Inclusive Education: A Narrative Meta-analysis

Miyauchi, H., Lynch, P.

Human Research in Rehabilitation 10(2) 4-25 2020年10月査読有り
Japans Wege der schulischen Inklusion.

Leonhardt, A., Miyauchi, H.

Zeitschrift für Heilpädagogik 8 398-404 2019年10月査読有り
オーストラリアの大学における固有の必要条件の調査ー障害学生に対する合理的配慮の提供プロセスの明確化に向けてー

佐々木, 銀河, 田原, 敬, 五味, 洋一, 青木, 真純, 宮内, 久絵, 岡崎, 慎治, 野呂, 文行, 竹田, 一則

特殊教育学研究 56(3) 157-168 2018年10月査読有り
Reformation of Education for the Blind in 1960s England in Relation to Widening Opportunities for Open Employment

Miyauchi, H.

Journal of Special Education Research 7(1) 31-38 2018年8月査読有り

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書籍等出版物

Human Diversity and Educational Equity in Japan

Ida, Yoshiyasu, Teruyuki Fujita, CHUNG, Inho, Kakizawa, Toshibumi, Satoh, Yuhkoh, Yoneda, Hiroki, Sato, Hiroshi, Miyauchi, Hisae, Kokubu, Mari, Matsuda, Soichiro, Komaki, Eishi

Springer 2025年4月 (ISBN: 9789819623242)
Human Diversity and Educational Equity in Japan.

Miyauchi, H.

Springer 2025年4月
Inklusion bei beeinträchtigung des sehens und blindheit(Inclusion for people with visual impairment and blindness)

Miyauchi, H.

Kohlhammer 2025年3月 (ISBN: 9783170421462)
視覚障がい者スポーツの指導実践

宮内,久絵 (担当:分担執筆, 範囲:第1章第4節海外の視覚障害の現状（印刷中）)

筑波大学出版会 2021年2月
„Behinderung. Kulturwissenschaftliches Handbuch“(Disability. Cultural Studies Handbook)

Miyauchi, H. (担当:分担執筆, 範囲:Disability in China and Japan (Behinderung in China und Japan)By S.Degenhardt, W.Gewinn, H.Miyauchi & Y.Zhang)

J.B. Metzler publishing house 2020年11月
『日本障害児教育史［戦後編］』

宮内, 久絵 (担当:分担執筆, 範囲:第5章第7節各障害分野における専門性の構築と病因の変化に伴う特殊学校の変容ー視覚障害教育)

明石書店 2019年12月
新訂版視覚障害教育入門Q&A

宮内,久絵 (担当:分担執筆, 範囲:Q97諸外国の視覚障害教育の現状についてP240-241)

ジアース教育新社 2018年10月 (ISBN: 9784863714724)
よくわかる！大学における障害学生支援〜こんなときどうする〜

宮内久絵, ハーディング, ジョン (担当:分担執筆, 範囲:4 章海外の障害学生支援に関する現状と動向：イギリスにおける支援モデルと障害学生支援の現状)

ジアース教育新社 2018年6月 (ISBN: 9784863714694)
Internationale Ansätze zur schulischen Inklusion

Miyauchi, H. (担当:分担執筆, 範囲:Schulische Inklusion in Japan (in German))

Bad Heilbrunn 2018年3月 (ISBN: 9783781556270)
特別支援教育

宮内久絵 (担当:分担執筆, 範囲:第1章特別支援教育の理念と制度)

ミネルヴァ書房 2018年3月 (ISBN: 9784623081523)
イギリス特別なニーズ教育の新たな視点-2005年ウォーノック論文とその後の反響

M.ウォーノック, B.ノーウィッチ著(宮内, 久絵, 青柳まゆみ, 鳥山由子監 (担当:監修, 範囲:イギリス特別なニーズ教育の新たな視点-2005年ウォーノック論文とその後の反響)

ジアース教育新社 2012年

講演・口頭発表等

当事者・制度・専門職を結び、生活を支えるためのリンクワーク

宮内, 久絵

日本福祉心理学会第24回大会日本福祉心理学会招待有り
Cross-Cultural Insights on the Expanded Core Curriculum: Exploring Practices in Japan and the U.S.

Miyauchi, H., Herzberg, T., Matsuda, E., Mori, M.

Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER) International Conference Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER)
Quality of Life in Young Adults at Schools for the Blind: Associations with Enrollment Length and Social Capital

Matsuda, E., Miyauchi, H.

Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER) International Conference Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER)
A Systematic Review of Inclusive Education Tensions: Applying Norwich’s Dilemma Framework to Visual Impairment

Sato, K., Miyauchi, H.

Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER) International Conference Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER)
Advancing Tactile Graphic Literacy for Students with Visual Impairment: Current Research Trends, Effective Strategies, and Future Directions

Miyauchi, H., Herzberg, T., Matsuda, E., Mori, M.

Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER) International Conference Association for Education & Rehabilitation of the Blind & Visually Impaired (AER)
Challenges Pertaining to Tactile Graphics for Students with Visual Impairments in STEM-Related Subjects, A Germany-Japan Comparison

Schutt, M., Miyauchi, H.

Insight 2026
Challenges Pertaining to Tactile Graphics for Students with Visual Impairments in STEM-Related Subjects, A Germany-Japan Comparison(Accepted）

Schutt, Marie-Luise, MIYAUCHI, Hisae

Insight 2026
Designing an Inclusive Smart Society: Accessibility for Visual Impairments

Danene, F., Miyauchi, H.

OCALICONLINE 2025 Ohio Center for Austism and Low Incidence
盲児童生徒の算数・数学におけるグラフィカシースキルの現状と課題ー三か国比較による支援と研究の展望ー

宮内久絵, 松田えりか, Herzberg, T., Schutt, M., 内田智也, 清和嘉子

日本特殊教育学会第63回大会日本特殊教育学
アメリカ・イギリス・ドイツ・インドにおける視覚障害教育の国際比較-教育の生態系の視点を手がかりに

森まゆ, 半田こづえ, Herzberg, T., Schutt, M., Thamburaj, R., 宮内久絵

日本特殊教育学会第63回大会日本特殊教育学
イギリスにおける視覚障害児童生徒の特別カリキュラム（CFVI）の特徴ー自立活動との比較から

森まゆ, 宮内, 久絵

日本特殊教育学会第63回大会日本特殊教育学
Expanded Core Curriculum: An Introduction to the U.S. Curriculum and Connections with the Japanese Practice at a School for the Blind

Herzberg, T., 宮内久絵

日本特殊教育学会第63回大会日本特殊教育学
Revisiting the ‘visualization’ Level of Van Hiele Theory on Geometric Thinking – From the Perspectives of Teachers in Schools for the Blind

Miyauchi, H., Thamburaj, R.

Tactile Reading & Graphics Conference 2025 Tactile Reading & Graphics Conference
An International Attempt to Sharing Resources for Visually Impaired Children: Regarding the Picture Book, "Join the dots: Alex and Lilani discover the world of letters"

Handa, K., Mori, M., Aoyagi, M., Miyauchi, H.

Tactile Reading & Graphics Conference 2025 Tactile Reading & Graphics Conference
Inclusive Toys and Games for Individuals with Visual Impairments: Insights from Japan, India, United States, and Germany

Miyauchi, H., Schutt, M., Herzberg, T., Thamburaj, R.

Tactile Reading & Graphics Conference 2025 Tactile Reading & Graphics Conference
Comparison of tactile materials for math education between Germany and Japan

Mori, M., Aoyagi, M., Handa, K., Miyauchi, H.

Tactile Reading & Graphics Conference 2025 Tactile Reading & Graphics Conference
Germany and Japan’s approaches to foundational mathematics for students with blindness: a comparative study

Miyauchi, H., Schutt, M.

10th ICEVI European Conference
視覚障害者の早期就労支援のための実態調査（１）中途視覚障害者の生活・就労状況と受傷後に受けた支援・サービス

中野泰志, 吉泉豊晴, 宮内, 久絵

日本福祉心理学会第２２回大会日本福祉心理学会
視覚障害者の早期就労支援のための実態調査（2）就労継続者と転職・離職者の実態

吉泉豊晴, 中野泰志, 宮内, 久絵

日本福祉心理学会第２２回大会日本福祉心理学会
視覚障害児・者の健康とウェルビーイングの実現を目指した早期介入・支援システムのあり方

中野泰志, 柏倉秀克, 吉泉豊晴, 宮内, 久絵

日本福祉心理学会第２２回大会日本福祉心理学会

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担当経験のある科目(授業)

2014年4月 - 2015年3月

Current Topics in Disability Sciences (筑波大学)
Current Topics in Disability Sciences (University of Tsukuba)

所属学協会

2006年6月 - 現在

障害科学学会会員
2003年9月 - 現在

日本弱視教育研究会会員
2003年8月 - 現在

日本特殊教育学会
2018年1月 - 2021年12月

History of Education Society会員
2018年1月 - 2021年12月

Council for Exceptional Children, Full member

共同研究・競争的資金等の研究課題

STEM教育アクセスのためのグラフィカシー・スキル育成支援ツールの開発

日本学術振興会国際共同研究加速基金(海外連携研究) 2023年10月 - 2028年3月

宮内久絵
低発生頻度障害生徒のインクルーシブ教育促進のための多元的要素と支援システムの解明

日本学術振興会基盤研究(C) 2023年4月 - 2027年3月

宮内久絵
【COVID-19のためPending】インクルーシブ教育を支える多職種専門家チームとその機能：日独国際比較の観点から

筑波大学・ドイツ学術交流会（DAAD）パートナーシップ・プログラム 2020年4月 - 2022年3月

宮内久絵
小・中学校の自律的改革のための形成的評価指標の開発とその実用化に関する研究

日本学術振興会 2018年4月 - 2022年3月

宮内久絵
小・中学校の自律的改革のための形成的評価指標の開発とその実用化に関する研究

日本学術振興会若手研究若手研究 2018年4月 - 2022年3月

宮内久絵

その他

第13期中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会（特別支援教育ワーキンググループ）委員

2025年9月 - 現在
理事、米国非営利団体視覚障害STEM教育国際ネットワークInc.(オハイオ州、コロンバス市、米国）

2022年11月 - 現在
「視覚障害リンクワーカー配置促進に関する事業」検討委員会（社会福祉法人日本視覚障害者団体連合）委員

2026年6月 - 2027年3月
文部科学省初等中等教育局特別支援教育課「令和の教育改革とインクルーシブ教育システムの更なる充実に向けた学習指導の在り方に関する意見交換会」委員

2024年12月 - 2025年3月
「効果的なリンクワーク実現のための視覚障害者支援ネットワーク構築事業」検討委員会（社会福祉法人日本視覚障害者団体連合）委員

2024年4月 - 2025年3月
「視覚障害者の早期相談支援のためのリンクワーカー育成に係るガイドライン作成事業」検討委員会（社会福祉法人日本視覚障害者団体連合）委員

2023年4月 - 2024年3月
「失明の可能性の告知を受けた人の早期相談支援体制の構築に向けた調査研究事業」検討委員会（社会福祉法人日本視覚障害者団体連合）委員

2022年1月 - 2023年3月
理事、米国非営利団体...

2022年11月 - 2022年11月

理事、米国非営利団体視覚障害STEM教育国際ネットワークInc.(オハイオ州、コロンバス市、米国）
「失明の可能性の告知...

2022年1月 - 2022年1月

「失明の可能性の告知を受けた人の早期相談支援体制の構築に向けた調査研究事業」検討委員会（社会福祉法人日本視覚障害者団体連合）委員