望月 圭子

中国語・日本語における完結性の習得―中国語・日本語双方向学習者コーパスに基づく検証― 

東京外国語大学論集 (101) 53 - 100 2020年12月30日  査読有り筆頭著者

L1 Influence on Use of Tense/Aspect by Chinese and Japanese Learners of English 

Learner Corpus Studies in Asia and the World (4) 67 - 93 2020年3月17日  査読有り

日本語教育における複合動詞の習得～英語の句動詞・中国語の補語との比較から～ 

東京外国語大学論集 (96) 183 - 204 2018年7月31日  査読有り

書評 影山太郎編『複合動詞研究の最先端-謎の解明にむけて』(2013年、ひつじ書房） 

ことばと文字 (5) 203 - 208 2016年4月1日  査読有り招待有り

結果構文のタイポロジー 

ひつじ書房  2009年11月1日 

台湾における日本研究・日本語教育・外国語教育 

東京外国語大学「世界の「言語・文化・地域」理解のための最適化教育プログラム」  2007年12月1日 

言語教育のための対照言語学研究 

東京外国語大学大学院地域文化研究科 言語教育学プログラム推進室  2007年3月31日 

漢語與日語的使動與起動交替 

台湾国立清華大学言語学研究所博士論文  2004年7月31日 

高大連携・産学連携によるICTを用いた 高校生英語やりとりスピーキング教育の縦断的研究 

大学英語教育学会 2020年8月30日 

English Learner Dialogue Corpus and Applications 

International Symposium on Diverse Approaches to Second Language Acquisition : Learner Corpora, Evaluation and Brain Sciences 2019 (SLA2019) 2019年6月1日 Tokyo University of Foreign Studies 

「日本語と中国語の複合動詞形成規則」 

2011世界日本語教育研究大会 2011年8月19日 2011世界日本語教育大会 

コーパス分析のケース・スタディ－中国語の結果複合動詞及びその日本語・英語対訳コーパスからの考察－ 

２００７年度 第２回中国語学会関東支部拡大例会 2008年3月22日 日本中国語学会関東支部 

日本語・英語・中国語の自動詞・他動詞の対照研究 

国際シンポジウム 台湾における日本研究・日本語教育・外国語教育 2007年12月1日 東京外国語大学 

台湾の大学における日本語・日本文化・日本事情教育の現状と課題 

2009年12月21日 - 現在

台湾及びイギリスにおける母語・地域性に即した効果的な日本語教授法の開発 

2009年12月 - 現在 その他

台湾における日本語学習者誤用データコーパス構築 

2008年5月 - 現在

イギリスにおける日本語学習者コーパスの構築 

2008年3月 - 現在

東京外国語大学日本課程超上級学習者作文コーパス及び誤用コーパス構築 

2006年4月 - 現在 その他

国際連携・高大連携による英語・中国語・日本語「作文/対話」学習者コーパスの研究 

日本学術振興会 科学研究費助成事業   2020年4月 - 2022年3月 

海外連携による日本語学習者コーパスの構築および言語習得と教育への応用研究 

日本学術振興会 科学研究費助成事業   2016年4月 - 2020年3月 

日本を超えた日本語教育－海外の大学との遠隔授業を通して共通日本語の 

日本学術振興会 科学研究費助成事業   2016年10月 - 2019年3月