論文

2015年7月

人権教育の現状と改善のための視点

法学セミナー

726
開始ページ
62
終了ページ
65
記述言語
日本語
掲載種別
研究論文(学術雑誌)
出版者・発行元
日本評論社

学校における人権教育を中心において、その現状と改善の視点を提起するもの。憲法学と憲法教育として展開してきた人権教育との乖離を意識しつつ、「心を育てる」人権教育の課題や憲法条文中心主義に陥りやすい人権教育の問題点を明らかにしている。ヘイトスピーチなどの現状を念頭において、人権当事者の声を聞くことや人権の実現に関わる手続きや法制度を学ぶことを人権教育の中に組み込んでいくことを提起している。

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