Dec, 2020
心理検査のフィードバックにおける「協働的」やり取りを初学者にいかに教えるか―親との協働的なWISC-Ⅳの結果のフィードバック面接Collaborative WISC-Ⅳ Feedback with Parentsの講習会の実践から考える―
日本心理臨床研究センター紀要
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- Volume
- 15
- Number
- First page
- 17
- Last page
- 26
- Language
- Japanese
- Publishing type
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Publisher
- 日本福祉大学心理臨床研究センター紀要